九年级下册第一单元测试 .基础知识(20分) 1.给下列加点字注音(10分,每空1分) 蹂躏()()锦幛()堤土()蝼蚁() 绯红() 胚芽()干瘪()瞰望() 黝黑( 2.填空(10分,每空1分) (1)《我爱这土地》的作者是,诗中的名句是, (2)余光中是 (地区)的诗人。《乡愁》中的名句是 (3)莱蒙托夫是_国诗人。兰斯顿·休斯是国诗人,黑人文 艺复兴运动的领袖,被称为“ 感悟文意(共34分) (一)阅读余光中的《乡愁》,回答问题。(共12分) 乡愁 余光中 小时候 愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票
1 九年级下册第一单元测试 一． 基础知识（20 分） 1．给下列加点字注音（10 分，每空 1 分） 蹂躏．．（ ）（ ） 锦幛．（ ） 堤．土（ ） 蝼．蚁（ ） 绯．红（ ） 胚．芽（ ） 干瘪．（ ） 瞰．望（ ） 黝．黑（ ） 2．填空（10 分，每空 1 分） （1）《我爱这土地》的作者是 ，诗中的名句是 ， 。 （2）余光中是 （地区）的诗人。《乡愁》中的名句是 ， ， 。l （3）莱蒙托夫是 国诗人。兰斯顿·休斯是 国诗人，黑人文 艺复兴运动的领袖，被称为“ ”。 二． 感悟文意（共 34 分） （一）阅读余光中的《乡愁》，回答问题。（共 12 分） 乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 3.本诗借助时空的变化来层层推进诗情的发展。请按示例依次写出表示 时空阻隔与变化的词语及其含义与作用。(每空0.5分,共8分) 小时候——邮票:表现_分离 对的思念。 表现 分离, 的思念 表现母子 的悲 :表现与分离,对的 思念 4.如何理解诗中“乡愁”的含义?全诗表达了作者怎样的思想感情?(4 分) 答 (二)阅读下文,回答问题。(22分) 如花心情 一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招聘广告张贴出去后,(1)前来应聘的人
2 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 3．本诗借助时空的变化来层层推进诗情的发展。请按示例依次写出表示 时空阻隔与变化的词语及其含义与作用。（每空 0.5 分，共 8 分） 小时候——邮 票：表现 分离， 对 的思念。 → —— ：表现 分离， 对 的思念。 → —— ：表现母子 ， 的悲 哀。→ —— ：表现 与 分离，对 的 思念。 4．如何理解诗中“乡愁”的含义？全诗表达了作者怎样的思想感情？（4 分） 答： （二）阅读下文，回答问题。（22 分） 如花心情 一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招聘广告张贴出去后，（1）前来应聘的人
如过江之鯽。经过几番口试,老板留下了三位女孩让她们每人经营花店一周,以便从中挑选一人 这三女孩长得都如花一样美丽,一人曾经在花店插过花、卖过花,一人是花艺学校的应届毕业生, 余下一人只是一个待业青年 插过花的女孩一听老板要让她们以一周的实践成绩为应聘硬件,心中窃喜,毕竟插花、卖花 对于她来说是轻车熟路。每次一见顾客进来,她就不停地介绍各类花店的象征意义以及给什么样 的人送什么样的花,几乎每一个走进花店的人,她都能说得让她们买去一東花或一篮花,一周下 来,她的成鲼不错 花艺女生经营花店,她充分发挥从书本上学到的知识,从插花的艺术到插花的成本,都精 琢磨,她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中,用以降低成本…她的知识 和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 待业女青年经营起花店,则有点放不开手脚,然而她置身于花丛中的微笑简直就是一朵花 她的心情也加花一样美厕。一些残花她总会合不得扔掉,而是修剪修剪,免费送给路边行走的小 学生,而且每一个从她手中买去花的人,都能得到她一句甜甜的软语—(2)“鲜花送人,余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的,又像是为花店讲的,也像为买花的人讲的,简直是一句 心灵默契的心语……尽管女孩努力地珍惜着她一周的经营时间,但她的成绩比前两个女孩相差很 大。 出人意料的是,老板竟然留下了那个待业女孩 5.阅读文中画横线的句子,说说其意思。(4分) (1) (2) 6.你能说说三个女孩经营花店各有什么特点吗?(9分 插花女生 花艺女生 待业青年: 7.为什么说老板留下待业女孩是“出人意料”?(2分 答: 8.阅读文中画波浪线的句子,说说“如花的心情”是一种什么样的心情? (3分)
3 如过江之鲫。经过几番口试，老板留下了三位女孩让她们每人经营花店一周，以便从中挑选一人。 这三女孩长得都如花一样美丽，一人曾经在花店插过花、卖过花，一人是花艺学校的应届毕业生， 余下一人只是一个待业青年。 插过花的女孩一听老板要让她们以一周的实践成绩为应聘硬件，心中窃喜，毕竟插花、卖花 对于她来说是轻车熟路。每次一见顾客进来，她就不停地介绍各类花店的象征意义以及给什么样 的人送什么样的花，几乎每一个走进花店的人，她都能说得让她们买去一束花或一篮花，一周下 来，她的成绩不错。 花艺女生经营花店，她充分发挥从书本上学到的知识，从插花的艺术到插花的成本，都精心 琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识 和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑简直就是一朵花， 她的心情也如花一样美丽。一些残花她总会舍不得扔掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小 学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的软语——（2）“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花的人讲的，简直是一句 心灵默契的心语……尽管女孩努力地珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很 大。 出人意料的是，老板竟然留下了那个待业女孩。 5．阅读文中画横线的句子，说说其意思。（4 分） （1） （2） 6．你能说说三个女孩经营花店各有什么特点吗？（9 分） 插花女生： 花艺女生： 待业青年： 7．为什么说老板留下待业女孩是“出人意料”？（2 分） 答： 8．阅读文中画波浪线的句子，说说“如花的心情”是一种什么样的心情？ （3 分）
答: 9.你认为为什么老板会选中待业女孩?(4分) 答 三.积累与运用(6分) 10.你在课内外阅读中一定会见过不少思念故乡的诗,请写出三句,并 注明出处或作者 四.作文(40分) 11.大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空和海洋……生 活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻和安宁……不同 的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇文章。 要求:题目自拟,文体不限,不少于500字。 九年级下册第一单元测试答案
4 答： 9．你认为为什么老板会选中待业女孩？（4 分） 答： 三． 积累与运用（6 分） 10．你在课内外阅读中一定会见过不少思念故乡的诗，请写出三句，并 注明出处或作者。 四． 作文（40 分） 11.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空和海洋……生 活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻和安宁……不同 的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限，不少于 500 字。 九年级下册第一单元测试答案
(总分100分,80分钟完成) 五.基础知识(20分) 1.给下列加点字注音(10分,每空1分) 蹂躏(rωu)(lin)锦幛( zhang)堤土(di)蝼蚁(lou) 绯红(fei) 胚芽(pei)干瘪(bi)瞰望(kan) 黝黑(you) 2.填空(10分,每空1分) (1)《我爱这土地》的作者是艾青,诗中的名句是为什么我的眼里常 含泪水,因为我对这土地爱得深沉 (2)余光中是台湾(地区)的诗人。《乡愁》中的名句是乡愁是一湾浅 浅的海峡,我在这头,大陆在那头 (3)莱蒙托夫是俄国诗人。兰斯顿·休斯是美国诗人,黑人文艺复兴运 动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。 六.感悟文意(共12分) (一)阅读余光中的《乡愁》,回答问题。(共12分) 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头
5 （总分 100 分，80 分钟完成） 五． 基础知识（20 分） 1．给下列加点字注音（10 分，每空 1 分） 蹂躏．．（róu）（lìn） 锦幛．（zhàng） 堤．土（dī） 蝼．蚁（lóu） 绯．红（fēi） 胚．芽(pēi) 干瘪．（biě） 瞰．望（kàn） 黝．黑（yǒu） 2．填空（10 分，每空 1 分） （1）《我爱这土地》的作者是艾青，诗中的名句是为什么我的眼里常 含泪水，因为我对这土地爱得深沉。 （2）余光中是台湾（地区）的诗人。《乡愁》中的名句是乡愁是一湾浅 浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 （3）莱蒙托夫是俄国诗人。兰斯顿·休斯是美国诗人，黑人文艺复兴运 动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。 六． 感悟文意（共 12 分） （一）阅读余光中的《乡愁》，回答问题。（共 12 分） 乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头