2、基因研究的发展 (1)基因学说的创立 (2)基因与DNA分子 (3)基因与多肽链 (4)基因的结构 (5)基因的表达与调控 (6)基因的分离 (7)基因的合成
2、基因研究的发展 （1）基因学说的创立 （2）基因与DNA分子 （3）基因与多肽链 （4）基因的结构 （5）基因的表达与调控 （6）基因的分离 （7）基因的合成
◆(2)基因与DNA分子 在人们认识核酸的过程中,1928年发现的“转化” 现象具有重要作用。肺炎双球菌能够通过引起肺炎 杀死老鼠。这种细菌的有毒物质被认为是它的外壳 多糖,是一种细菌表面的物质,能够避免细菌被宿 主破坏掉。不同类型的肺炎双球杆菌有不同的外壳 多糖。但它们都有平滑的表面。 已死亡的病菌中的参与转化的那一部分物质称之为 转化物。1944年 Avery和他的同事们的实验表明转移 物的化学组成实际上就是脱氧核糖核酸(DNA)
◆（2）基因与DNA分子 在人们认识核酸的过程中，1928年发现的“转化” 现象具有重要作用。肺炎双球菌能够通过引起肺炎 杀死老鼠。这种细菌的有毒物质被认为是它的外壳 多糖，是一种细菌表面的物质，能够避免细菌被宿 主破坏掉。不同类型的肺炎双球杆菌有不同的外壳 多糖。但它们都有平滑的表面。 已死亡的病菌中的参与转化的那一部分物质称之为 转化物。1944年Avery和他的同事们的实验表明转移 物的化学组成实际上就是脱氧核糖核酸（DNA）
肺炎球菌犁 感染小鼠 图11转化过程活平C死 (川|) 的核心是DNA歪面C一少 这个结果说明了粗C黑聚 (F菌) 原核生物的遗传 热灭活 活平滑型菌 物质也是DNA, 活粗巷型菌 还为细菌和高等 死鼠含有活的平滑型菌 生物的遗传提供 提取DA 了一种独特的观 加到粗型菌中 占 引起转化
图1.1 转化过程 的核心是DNA 这个结果说明了 原核生物的遗传 物质也是DNA， 还为细菌和高等 生物的遗传提供 了一种独特的观 点。 （SIII 菌） （RII 菌）
原文对图1.1的结果是这样分析的:这种引入的物质 ,就它的化学和物理性质而言,看起来是高度聚合 且有粘性的DNA。另一方面,Ⅲ型外壳多糖的合成 是由可转移的物质激发的,它是由不含氮的多糖组 成。因此我们认为,引入的物质以及反过来产生的 产物在化学上是不同的,在功能上有生物特异性, 两者对于决定它们所在细胞的特异性是必须的。 这个讨论描述了遗传物质及表达产物之间的区别, 为后来的研究奠定了重要的理论基础
原文对图1.1的结果是这样分析的：这种引入的物质 ，就它的化学和物理性质而言，看起来是高度聚合 且有粘性的DNA。另一方面，III 型外壳多糖的合成 是由可转移的物质激发的，它是由不含氮的多糖组 成。因此我们认为，引入的物质以及反过来产生的 产物在化学上是不同的，在功能上有生物特异性， 两者对于决定它们所在细胞的特异性是必须的。 这个讨论描述了遗传物质及表达产物之间的区别， 为后来的研究奠定了重要的理论基础
当可转移分子被发现由DNA组成之后,下一步需要 证明的就是DNA可在一个完全不同的体系中提供遗 传物质。 1952年, Hershey和 Chase用放射性标记T2噬菌体 感染细菌(32P标记DNA,35S标记蛋白质)的实验进 步说明了不管是在细胞基因组中还是病毒中,遗 传物质就是DNA这一结论。 图12说明了这个试验的结果
当可转移分子被发现由DNA组成之后，下一步需要 证明的就是DNA可在一个完全不同的体系中提供遗 传物质。 1952 年，Hershey和Chase用放射性标记T2噬菌体 感染细菌 ( 32P 标记DNA， 35S标记蛋白质) 的实验进 一步说明了不管是在细胞基因组中还是病毒中，遗 传物质就是DNA这一结论。 图 1.2 说明了这个试验的结果