8、实验课不得迟到、早退和无故缺席。事假应事先 凭导师签名的假条请假,病假凭医生证明的病假单请 假,否则一律以旷课论处,并报教务处备案。 9、学生撰写实验报告应依据自己的实验数据和实验 结果认真分析总结,不得抄袭别人的实验报告,否则 一经发现,则实验成绩以零分记,并依照学校有关规 定严肃处理。 安全教育 实验室用电安全注意事项 、认真遵守电子信息教学实验中心各实验室管理条例 2、学生不得自行开关实验室总电源 3、实验室仪器后盖面板上的电源接插座、插头、保险丝座为 高电压区域,严禁随意拆装
6 安全教育 实验室用电安全注意事项： 1、认真遵守电子信息教学实验中心各实验室管理条例 2、学生不得自行开关实验室总电源 3、实验室仪器后盖面板上的电源接插座、插头、保险丝座为 高电压区域，严禁随意拆装 8、实验课不得迟到、早退和无故缺席。事假应事先 凭导师签名的假条请假，病假凭医生证明的病假单请 假，否则一律以旷课论处，并报教务处备案。 9、学生撰写实验报告应依据自己的实验数据和实验 结果认真分析总结，不得抄袭别人的实验报告，否则 一经发现，则实验成绩以零分记，并依照学校有关规 定严肃处理
4、学生不得随意拆装实验室仪器 5、密切注意各实验室中装备、仪器、操作台等部位的高压标 记,严禁双手触摸 6、严禁带电进行接线、调整电路元件等操作,电路搭接与元 件插拔等操作应保证在切断电源的条件下进行 7、在进行接线、调整电路元件等操作时,即使在知晓电源已 切断的情况下,也必须先以单手手背先试探性地触碰一下实验 对象,以确认实验系统绝对不带电,然后方可以手指(手心一面) 触摸实验系统(如果手背触电,则被弹开;而如果手心触电,则 被紧握,无法松开) 8、电烙铁的使用必须限制在实验室内规定地点,使用结束之 后必须将烙铁插头拔出电源插座 9、电烙铁应仔细摆放,严禁将烙铁头接触电源线,严防触电 事故发生
7 4、学生不得随意拆装实验室仪器 5、密切注意各实验室中装备、仪器、操作台等部位的高压标 记，严禁双手触摸 6、严禁带电进行接线、调整电路元件等操作，电路搭接与元 件插拔等操作应保证在切断电源的条件下进行 7、在进行接线、调整电路元件等操作时，即使在知晓电源已 切断的情况下，也必须先以单手手背先试探性地触碰一下实验 对象，以确认实验系统绝对不带电，然后方可以手指(手心一面) 触摸实验系统(如果手背触电，则被弹开；而如果手心触电，则 被紧握，无法松开) 8、电烙铁的使用必须限制在实验室内规定地点，使用结束之 后必须将烙铁插头拔出电源插座 9、电烙铁应仔细摆放，严禁将烙铁头接触电源线，严防触电 事故发生
实验室安全事故紧急处理预案 用电安全事故紧急预案 如果不慎触电,应立即告知周围同学或老师,以寻求帮 助 2、如果得知附近的同学触电,应立即告知老师和其他同学, 但决不但决不可触碰已触电同学,以免伤亡事故扩大 3、如果得知有人触电,实验指导教师应以最快速度拉断实 验室总电闸门。如果实验指导教师距离实验室总电闸门较 远,则应该告知距离实验室总电闸门最近的同学,尽快拉 断实验室总电闸门 4、拉断实验室总电闸门后,实验指导教师尽快通知实验中 心器材室(物理楼520室,电话65642187) 5、实验中心主任、实验指导教师及实验中心管理人员尽快 通知上海市急救中心电话120),以实施救助 6、在整个触电事故处理过程中,广大同学要保持秩序,切 忌慌乱,以免事故损失的扩大。听从老师的指挥,协助做 好事故处理工作
8 实验室安全事故紧急处理预案 用电安全事故紧急预案 1、如果不慎触电，应立即告知周围同学或老师，以寻求帮 助 2、如果得知附近的同学触电，应立即告知老师和其他同学， 但决不但决不可触碰已触电同学，以免伤亡事故扩大 3、如果得知有人触电，实验指导教师应以最快速度拉断实 验室总电闸门。如果实验指导教师距离实验室总电闸门较 远，则应该告知距离实验室总电闸门最近的同学，尽快拉 断实验室总电闸门 4、拉断实验室总电闸门后，实验指导教师尽快通知实验中 心器材室(物理楼520室，电话65642187) 5、实验中心主任、实验指导教师及实验中心管理人员尽快 通知上海市急救中心(电话120)，以实施救助 6、在整个触电事故处理过程中，广大同学要保持秩序，切 忌慌乱，以免事故损失的扩大。听从老师的指挥，协助做 好事故处理工作
火灾安全事故紧急预案 1、平时实验中心各实验室必须保证有二扇通往大楼走廊的可开 启房门。实验进行时,实验室房门必须开启,不得锁死。2、如 果发现着火,应尽快大声告知老师和其他同学,但决不可自行采 取灭火行动,以免伤亡事故扩大。3、如果得知有着火,实验指 导教师应以最快速度拉断实验室总电闸门。如果实验指导教师距 离实验室总电闸门较远,则应该告知距离实验室总电闸门最近的 同学,尽快拉断实验室总电闸门。4、拉断实验室总电闸门后, 实验指导教师尽快组织广大同学有秩序地从实验室二扇通往大楼 走廊的房门撤离,以保障学生的生命安全。5、学生全部撤离实 验室后,实验指导教师尽快通知实验中心器材室(物理楼520室, 电话65642187)。6、实验中心主任、实验指导教师及实验中心 管理人员尽快通知上海市消防中心(电话119),以实施救助。7 实验中心全体教师、工作人员应该尽快使用消防工具进行灭火, 尽量将火灾控制在最小范围。8、在整个火灾事故处理过程中, 广大同学要保持秩序,切忌慌乱,以免事故损失的扩大。听从老 师的指挥,协助做好事故处理工作
9 火灾安全事故紧急预案 1、平时实验中心各实验室必须保证有二扇通往大楼走廊的可开 启房门。实验进行时，实验室房门必须开启，不得锁死。 2、如 果发现着火，应尽快大声告知老师和其他同学，但决不可自行采 取灭火行动，以免伤亡事故扩大。3、如果得知有着火，实验指 导教师应以最快速度拉断实验室总电闸门。如果实验指导教师距 离实验室总电闸门较远，则应该告知距离实验室总电闸门最近的 同学，尽快拉断实验室总电闸门。4、拉断实验室总电闸门后， 实验指导教师尽快组织广大同学有秩序地从实验室二扇通往大楼 走廊的房门撤离，以保障学生的生命安全。 5、学生全部撤离实 验室后，实验指导教师尽快通知实验中心器材室(物理楼520室， 电话65642187) 。6、实验中心主任、实验指导教师及实验中心 管理人员尽快通知上海市消防中心(电话119)，以实施救助 。 7、 实验中心全体教师、工作人员应该尽快使用消防工具进行灭火， 尽量将火灾控制在最小范围。8、在整个火灾事故处理过程中， 广大同学要保持秩序，切忌慌乱，以免事故损失的扩大。听从老 师的指挥，协助做好事故处理工作
实验一:实验准备及常规仪器设备使用 实验目的:掌握示波器、信号发生器、稳压电源、 实验板、面包板等常规仪器和设备的工作原理、使 用方法。 二、实验原理: 1、示波器基础知识及使用简介: 触发系统:如果没有触发电路,你在屏幕上看到的将 会是具有随机起始点的很多波形杂乱重叠的图象。而 触发电路的作用就在于保证每次时基在屏幕的扫描的 时候,时基扫描都从输入信号上的一个精确确定的点 开始。作为数字示波器来说,触发实际上确定波形的 存储起点
10 实验一：实验准备及常规仪器设备使用 一、实验目的：掌握示波器、信号发生器、稳压电源、 实验板、面包板等常规仪器和设备的工作原理、使 用方法。 二、实验原理： 1、示波器基础知识及使用简介： 触发系统：如果没有触发电路，你在屏幕上看到的将 会是具有随机起始点的很多波形杂乱重叠的图象。而 触发电路的作用就在于保证每次时基在屏幕的扫描的 时候，时基扫描都从输入信号上的一个精确确定的点 开始。作为数字示波器来说，触发实际上确定波形的 存储起点