大学物鲤实验 绪论
大学物理实验 绪 论
、物理实验课的地位与作用 物理实验在探索和开拓新的科技领域中,在推 动其他自然科学和工程技术发展中起着重要的作用。 在大学里,物理实验课是对学生进行科学实验基本 训练的一门独立的必修的重要基础课程,是学生在 大学里受到系统实验技能训练的开端。它在培养学 生运用实验手段去分析、观察、发现,乃至研究 解决问题的能力方面,在提高学生科学实验素质方 面,都起着重要的作用。可以说,物理实验课是大 学生学习或从事科学实验的起步。同时,它也将为 的学习、工作奠定良好的实验基础
一、物理实验课的地位与作用 物理实验在探索和开拓新的科技领域中，在推 动其他自然科学和工程技术发展中起着重要的作用。 在大学里，物理实验课是对学生进行科学实验基本 训练的一门独立的必修的重要基础课程，是学生在 大学里受到系统实验技能训练的开端。它在培养学 生运用实验手段去分析、观察、发现，乃至研究、 解决问题的能力方面，在提高学生科学实验素质方 面，都起着重要的作用。可以说，物理实验课是大 学生学习或从事科学实验的起步。同时，它也将为 学生今后的学习、工作奠定良好的实验基础
、物理实验课的主要任务 通过对实验现象的观察分析和对物理量的测量,使 学生学习实验的基本知识、基本方法和基本技能,包 括一些典型的实验方法和物理思想,如实验中的模拟 法、初査法、伏安法、电桥法、补偿法、示波法等有 助于思维和创造能力的培养。 2。使学生获得必要的实验知识和操作技能的训练,培 养与提高学生的科学实验能力 3。培养和提高学生从事科学实验的素质
1。通过对实验现象的观察分析和对物理量的测量，使 学生学习实验的基本知识、基本方法和基本技能，包 括一些典型的实验方法和物理思想，如实验中的模拟 法、初查法、伏安法、电桥法、补偿法、示波法等有 助于思维和创造能力的培养。 二、物理实验课的主要任务 2。使学生获得必要的实验知识和操作技能的训练，培 养与提高学生的科学实验能力 3。培养和提高学生从事科学实验的素质
三、物理实验课的基本程序 1.实验前的预习 2.课堂实验 实验结束要把测得的数据交给指导教师检验, 经指导教师确认签字后方可离开实验室,对不合 理的或者错误的实验结果,经分析后还要补做或 重做。未经重新测试,不允许擅自修改实验数据 离开实验室前要整理好使用过的仪器,做好清洁 实验报告
三、物理实验课的基本程序 1．实验前的预习 2．课堂实验 实验结束 要把测得的数据交给指导教师检验， 经指导教师确认签字后方可离开实验室，对不合 理的或者错误的实验结果，经分析后还要补做或 重做。未经重新测试，不允许擅自修改实验数据。 离开实验室前要整理好使用过的仪器，做好清洁 工作。 3．完成实验报告
四、学生实验制度 1.凡参加物理实验的学生,实验前必须认真预习,写出酒报 告,经教师检查同意后方可进行实验。 2.遵守课堂纪律,保持安静的实验环境。室内严禁吸烟、 和大声喧哗。上课时不准迟到,不准无故缺课。无正当理由迟 分钟者,教师有权取消其本次实验资格;无故缺席者本次实验记 分 3.必须严格按照实验要求和仪器操作规程,积极认真地进行刘 验,并做好相关实验记录。使用电源时,务必经教师检査线路后 能接通电源 4.爱护仪器。进入实验室不能擅自搬弄仪器,实验中严格按仪 器说明书操作,不得随意从他组乱拉仪器,不准擅自拆卸仪器;仪 器发生故障应立即报告,不得自行处理;如有损坏,照章赔偿。 用工具用完后应立即归还原处。 5.做完实验,学生应将仪器整理还原,将桌面和凳子收拾整 经 〕侧量数据和仪器还原情况并签字后,方能离开实验室。 验报告应在实验后一周内交实验室
四、学生实验制度 1．凡参加物理实验的学生，实验前必须认真预习，写出预习报 告，经教师检查同意后方可进行实验。 2．遵守课堂纪律，保持安静的实验环境。室内严禁吸烟、吐痰 和大声喧哗。上课时不准迟到，不准无故缺课。无正当理由迟到10 分钟者，教师有权取消其本次实验资格；无故缺席者本次实验记零 分。 3．必须严格按照实验要求和仪器操作规程，积极认真地进行实 验，并做好相关实验记录。使用电源时，务必经教师检查线路后才 能接通电源。 4．爱护仪器。进入实验室不能擅自搬弄仪器，实验中严格按仪 器说明书操作，不得随意从他组乱拉仪器，不准擅自拆卸仪器；仪 器发生故障应立即报告，不得自行处理；如有损坏，照章赔偿。公 用工具用完后应立即归还原处。 5．做完实验，学生应将仪器整理还原，将桌面和凳子收拾整齐。 经教师审查测量数据和仪器还原情况并签字后，方能离开实验室。 6．实验报告应在实验后一周内交实验室