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DearEDU. com 第二扩育网 教学目标: 1、经历探索分式的乘除运算法则的过程并能 结合具体情境说明其合理性; 2、会进行简单分式的乘除运算具有一定的代 数 化归能力。 3、能解决一些与分式有关的简单的实际问题
教学目标： 1、经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能 结合具体情境说明其合理性； 3、能解决一些与分式有关的简单的实际问题. 2、会进行简单分式的乘除运算,具有一定的代 数 化归能力
DearEDU. com 第二扩育网 自学提纲:(自学课本第93-94页内容) 1、类比分数乘除运算法则,你能归 纳出分式乘除运算的法则吗? 2、当分式的分子分母是多项式时, 如何进行分式的乘除运算? 3、分式乘除运算的结果是什么形式
自学提纲：（自学课本第93—94页内容） • 1、类比分数乘除运算法则，你能归 纳出分式乘除运算的法则吗？ • 2、当分式的分子分母是多项式时， 如何进行分式的乘除运算？ • 3、分式乘除运算的结果是什么形式 ？
合作学习 242×4 525× 2) 353×5 797×9 猜一猜 × b d 分式的乘法法则 两个分式相乘,用分子的积作为积的分子,用 分母的积作为积的分母。 用符号语言表达: ac b d bd
7 9 5 2 9 2 7 5 2 3 5 2 4 5 4 3 2 1 （） ＝ （） ＝ ? d c b 猜一猜 a 两个分式相乘，用分子的积作为积的分子，用 分母的积作为积的分母。 bd ac d c b a 用符号语言表达： 合作学习
合作学习 24252×5 (3) 35343×4 猜一猜 a C 分式除法法则bd 两个分式相除,将除式的分子和分母颠倒位置 后再与被除式相乘。 用符号语言表达:a,Cad bc
? d c b a （ ） ＝ ＝ 3 4 2 5 4 5 3 2 5 4 3 2 3 猜一猜 两个分式相除，将除式的分子和分母颠倒位置 后再与被除式相乘。 bc ad c d b a d c b a 用符号语言表达： 合作学习