8、省略号不能和“等”连用。如:一起去的有十七八个人,有我姐姐 表弟、同学……等。(省略号用法错误) 【考点4】文学常识及名著阅读 只记课本中涉及的中外重要作家及其时代,国别和代表作 识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。(见附录 了解常见文体的基本知识。 其实,这是三个独立的考点,课本中的文学常识按作家及其时代,国别和代 表作掌握即可应考;课外名著共十个篇目,除了掌握基本知识,关键是要有阅读 经历;关于“常见文体的基本知识”,在2010年诗词阅读题中考查“颈联蕴涵 了什么哲理”就是间接考查律诗的文体知识,如果学生不知道“颈联”具体指的 是哪一句,很难正确回答。 由于中考试卷题量有限,文学常识和名著以及文体知识可能综合考查,以填 空题、选择题、连线题的形式出现。 【展示12年试题】 去年我省的试题是“针对某一段名著原文,完成问题”。前面在分析“考试 范围”时,我已经谈过《考试说明》关于“名著阅读”和“名著阅读材料”的变 化。我认为,如果今年要考名著阅读的话,保持去年试题形式的可能性比较大 这样能在一定程度上避免学生“吃快餐”现象,从而发挥考试的导向功能。 【考点5】诗文默写 默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇。(见附录三、四) 这是一个每年必考的内容,考试范围是34首诗、16篇文言文和4个现代 诗文,具体篇目请看《考试说明》。考试题型一般为诗文默写题和理解运用题, 分数约占6分。我曾试着标注河北省近10年所考过的篇目,结果没有发现出题 规律,却发现2009年和2011年重复考了《论语》中 不亦乐乎”的填空题! 常年教毕业班的老师或多或少都会和学生们谈,某某诗词或文言文,去年 或前年刚刚考了,不用复习了。今天听了我的统计发现,你还敢这么做吗?而且 河北省惯用今年考某篇的默写,下一年考阅读的手段。去年文言文阅读考的是《送 东阳马生序》,那么我们在今年的复习应考中,可以淡化一下阅读方面的训练, 但背诵、默写万万不可忽视,课文的翻译我认为也不可忽视,因为有些虚词的解
8、省略号不能和“等”连用。 如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、 表弟、同学……等。（省略号用法错误） 【考点 4】文学常识及名著阅读 识记课本中涉及的中外重要作家及其时代，国别和代表作。 识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。（见附录 二） 了解常见文体的基本知识。 其实，这是三个独立的考点，课本中的文学常识按作家及其时代，国别和代 表作掌握即可应考；课外名著共十个篇目，除了掌握基本知识，关键是要有阅读 经历；关于“常见文体的基本知识”，在 2010 年诗词阅读题中考查“颈联蕴涵 了什么哲理”就是间接考查律诗的文体知识，如果学生不知道“颈联”具体指的 是哪一句，很难正确回答。 由于中考试卷题量有限，文学常识和名著以及文体知识可能综合考查，以填 空题、选择题、连线题的形式出现。 【展示 12 年试题】 去年我省的试题是“针对某一段名著原文，完成问题”。前面在分析“考试 范围”时，我已经谈过《考试说明》关于“名著阅读”和“名著阅读材料”的变 化。我认为，如果今年要考名著阅读的话，保持去年试题形式的可能性比较大。 这样能在一定程度上避免学生“吃快餐”现象，从而发挥考试的导向功能。 【考点 5】诗文默写 默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇。（见附录三、四） 这是一个每年必考的内容，考试范围是 34 首诗、16 篇文言文和 4 个现代 诗文，具体篇目请看《考试说明》。考试题型一般为诗文默写题和理解运用题， 分数约占 6 分。我曾试着标注河北省近 10 年所考过的篇目，结果没有发现出题 规律，却发现 2009 年和 2011 年重复考了《论语》中“ ， 不亦乐乎”的填空题！ 常年教毕业班的老师或多或少都会和学生们谈，某某诗词或文言文，去年 或前年刚刚考了，不用复习了。今天听了我的统计发现，你还敢这么做吗？而且 河北省惯用今年考某篇的默写，下一年考阅读的手段。去年文言文阅读考的是《送 东阳马生序》，那么我们在今年的复习应考中，可以淡化一下阅读方面的训练， 但背诵、默写万万不可忽视，课文的翻译我认为也不可忽视，因为有些虚词的解
释,可以关联到本课。河北省中考不按规则出牌是有原因的,出题者最担忧的, 恐怕就是我们算卦赌题。这样对学生的积累不利,甚至可能会影响到高考 但是,我们还是可以在今年的考试内容上小赌一下。关于现代诗文的考查, 是从2007年开始的,07年考的是朱自清的《春》,08年考的是毛泽东的《沁园 春雪》,09年考的还是朱自清的《春》,10年考的是《沁园春雪》的理解 填空,11年和12年连续两年没考。所以,我认为今年应该特别关注现代诗文的 背诵和理解。 【考点6】病句修改 借助基本的语法知识,辨析、修改常见病句。(搭配不当、语序不当、否定 词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等)。 这一考点和上一年相比,病句类型新增了“否定词使用不当”。对于这一考 点的复习,我认为不宜空洞的讲解,可以在试题训练的过程中进行归纳总结。下 面我们回顾一下河北省关于这一考点的试题: 【展示解说各年试题】 综合河北省的试题类型,有选择题、对病句提出修改意见、针对一段文字按 要求指出并修改病句等。值得注意的是:这一考点我省从06年起,连续考了5 年,2011年和2012年两年没有考,所以,今年复习应考应该格外关注这一考点。 【考点7】修辞方法及作用 了解常见的修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问) 体会它们在具体语境中的表达作用 对于这一考点,河北省中考试卷一般不单独成题,往往和仿写、综合性学习 以及阅读中句子赏析结合在一起考査。题型一般有选择题;按要求写出带有某种 修辞手法的句子(和仿写相结合);指出某段文字所使用的修辞手法并分析其表 达效果(往往在阅读中考查)。关于八种修辞的辨析和作用,河北省试题涉及过 比喻、拟人、夸张、对偶,排比的作用在《考试说明》题型示例里有,应该引起 我们的关注。 【考点8】理解和使用词语 正确理解和使用词语(包括成语) 我们先回顾一下河北省的试题 【展示两年试题】
释，可以关联到本课。河北省中考不按规则出牌是有原因的，出题者最担忧的， 恐怕就是我们算卦赌题。这样对学生的积累不利，甚至可能会影响到高考。 但是，我们还是可以在今年的考试内容上小赌一下。关于现代诗文的考查， 是从 2007 年开始的，07 年考的是朱自清的《春》，08 年考的是毛泽东的《沁园 春 雪》，09 年考的还是朱自清的《春》，10 年考的是《沁园春 雪》的理解 填空，11 年和 12 年连续两年没考。所以，我认为今年应该特别关注现代诗文的 背诵和理解。 【考点 6】病句修改 借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。（搭配不当、语序不当、否定 词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等）。 这一考点和上一年相比，病句类型新增了“否定词使用不当”。对于这一考 点的复习，我认为不宜空洞的讲解，可以在试题训练的过程中进行归纳总结。下 面我们回顾一下河北省关于这一考点的试题： 【展示解说各年试题】 综合河北省的试题类型，有选择题、对病句提出修改意见、针对一段文字按 要求指出并修改病句等。值得注意的是：这一考点我省从 06 年起，连续考了 5 年，2011 年和 2012 年两年没有考，所以，今年复习应考应该格外关注这一考点。 【考点 7】修辞方法及作用 了解常见的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）， 体会它们在具体语境中的表达作用。 对于这一考点，河北省中考试卷一般不单独成题，往往和仿写、综合性学习 以及阅读中句子赏析结合在一起考查。题型一般有选择题；按要求写出带有某种 修辞手法的句子（和仿写相结合）；指出某段文字所使用的修辞手法并分析其表 达效果（往往在阅读中考查）。关于八种修辞的辨析和作用，河北省试题涉及过 比喻、拟人、夸张、对偶，排比的作用在《考试说明》题型示例里有，应该引起 我们的关注。 【考点 8】理解和使用词语 正确理解和使用词语（包括成语） 我们先回顾一下河北省的试题： 【展示两年试题】