九年级语文上册期末考试试题 、古诗文名句填写(8分) (1)过尽千帆皆不是, (2) 燕然未勒归无计。 引无数英雄竞折腰。 (4)千古兴亡多少事,悠悠。 (5)鸡声茅店月, (6)了却君王天下事, (7)在历史的长河中,曾经有众多的风流人物留下了抒发豪情壮志的千古名句,现请你写 出一句来 )古诗词中有许多写愁的名句,请你调动积累写出一句。 二、语言基础与语文实践活动(18分) 1、下列加点字注音有误的一项是()(2分) A.寒噤(jin)孜孜不倦(z1)发窘(jing) B.觅食(m 滞碍(zhi)脊梁(j) C.汲取(j)秕谷(bi) 恣睢(sui) D.琅琅(lang)滞碍(zhi)味同嚼蜡(jue) 2、下列句子的标点使用正确的一项是()(2分) A.不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰?我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走 B.我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放 在饭里做调料。 C.胡屠户心里懊恼道:“果然天上“文曲星”是打不得的,而今菩萨计较起来了 D.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说:“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( (2分) A.年近花甲的外交官孙必千临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质 B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝 C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及,导致约30万人丧生 D.雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物 4、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处 B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件 D.“神舟”七号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事。 6.九年级(1)班将举行以“青春”为主题的班会,现在请你完成以下几项:(4分) (1)请你为本次班会设计一富有诗意的活动名称。(不得抄例句)(2分) 例如:青春畅想曲 (2)请你给自己的青春写句座右铭。(2分) 7.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2分)
九年级语文上册期末考试试题 一、古诗文名句填写（8 分） （1）过尽千帆皆不是， 。 （2） ，燕然未勒归无计。 （3） ，引无数英雄竞折腰。 （4）千古兴亡多少事，悠悠。 。 （5）鸡声茅店月， 。 （6）了却君王天下事， 。 （7）在历史的长河中，曾经有众多的风流人物留下了抒发豪情壮志的千古名句，现请你写 出一句来。 ， 。 （8）古诗词中有许多写愁的名句，请你调动积累写出一句。 ， 。 二、语言基础与语文实践活动（18 分） 1、下列加点字注音有误的一项是( )(2 分) A．寒噤．(jìn) 孜．孜不倦(zī) 发窘．(jiǒng) B．觅．食(mì) 滞．碍(zhì) 脊．梁(jǐ) C．汲．取(jí) 秕．谷(bǐ) 恣睢．(suì) D．琅．琅(1áng) 滞．碍(zhì) 味同嚼．蜡(jué) 2、下列句子的标点使用正确的一项是( )(2 分) A． 不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰?我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走 B．我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放 在饭里做调料。 C．胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。” D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A．年近花甲的外交官孙必千临危受命 ．．．．，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。 B．今年是世界反法西斯战争胜利 60 周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝 ．．．．。 C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及 ．．．．，导致约 30 万人丧生。 D．雅典奥运会上，刘翔在男子 110 米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓 ．．．．的人物。 4、下列句子没有语病的一项是( )（2 分） A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。 B．听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 D.“神舟”七号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。 6.九年级（1）班将举行以“青春”为主题的班会，现在请你完成以下几项：（4 分） （1）请你为本次班会设计一富有诗意的活动名称。（不得抄例句）（2 分） 例如：青春畅想曲 （2）请你给自己的青春写句座右铭。（2 分） 7．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(2 分)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的晢理:生活 是 8.探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(2分) 材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的 警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。 有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天, 它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打 死,就是活活饿死在缸中 我的启示 9.《水浒传》是本学期必读的名著,大家一定拜读了,现在请你回忆内容,仿照例句写出绰 号、姓名、情节、性格。(不得与例句同一人)(2分) 示例:花和尚鲁达 拳打镇关西 疾恶如仇 三、浅层阅读理解(28分) (一)阅读《雨说》节选,完成后面的练习。(4分) (雨说:四月已在大地上等待久了……) 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去了牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐哨哑歌不成调子 雨说,我来了,我来探访四月的大地 我来了,我走得很轻,而且温声细语的 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活 是 。 8．探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2 分) 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的 警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。 有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天， 它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打 死，就是活活饿死在缸中。 我的启示： 9.《水浒传》是本学期必读的名著，大家一定拜读了，现在请你回忆内容，仿照例句写出绰 号、姓名、情节、性格。（不得与例句同一人）（2 分） 示例：花和尚鲁达 拳打镇关西 疾恶如仇 三、浅层阅读理解（28 分） （一）阅读《雨说》节选，完成后面的练习。（4 分） （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去了牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐哨哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语的 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 1、选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的?“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,该怎样 理解这一诗句?(2分) 2、选诗的第二节用了哪些修辞手法?有申明作用?(2分) (二)阅读下面文段,完成下题。(5分) 第二要乐业。“做工好苦呀『这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我 要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?″今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君 扯直耳朵,有些人看着我们好苦,翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力? 难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那 一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费 力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,能够从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人, 莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难 过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的入,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不 愿意做,逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己 开玩笑吗?我老实告诉你—句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然 会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他 变比、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的 奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好 像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无 限烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”入生能从自己职业中领略岀趣 味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘优,不知老之将
去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 1、选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的？“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，该怎样 理解这一诗句？（2 分） 2、选诗的第二节用了哪些修辞手法？有申明作用?（2 分） （二）阅读下面文段，完成下题。（5 分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我 要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君 扯直耳朵，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？ 难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那 一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费 力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，能够从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人， 莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难 过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的入，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不 愿意做，逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己 开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然 会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他 变比、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的 奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好 像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无 限烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”入生能从自己职业中领略出趣 味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将
至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了 读完文段后你知道“乐业”的原因吗?请概括在下面的横线上。(2) 2、学生每天要花十几个小时学习,因此经常谈学习生活中的苦与乐,先看下面几位同 学的看法,再谈谈你的观点。(3) 甲生:读书真苦,负担最重,时间最长,真没意思。还是放假好,可以上网、逛街、看 电视,那才叫快乐呢 乙生:其实上学挺好的,只要每天上学,我爸每天给我十几块钱,还能在学校和同学谈 天说地,和笔友写写信。我看不苦。 丙生:上学是有些苦,可是能从苦中学到知识,提高自己的能力,有快乐呀! (三)中国人失掉自信力了吗(6分) ①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久 就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味 求神拜佛,怀古伤今了—却也是事实 ②于是有人慨叹日:中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信”物”, 后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人 曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了 ④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路, 但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过 这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或 是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力 ⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而, 在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在 ⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身
至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 1．读完文段后你知道“乐业”的原因吗？请概括在下面的横线上。（2） 2、学生每天要花十几个小时学习，因此经常谈学习生活中的苦与乐，先看下面几位同 学的看法，再谈谈你的观点。（3） 甲生：读书真苦，负担最重，时间最长，真没意思。还是放假好，可以上网、逛街、看 电视，那才叫快乐呢。 乙生：其实上学挺好的，只要每天上学，我爸每天给我十几块钱，还能在学校和同学谈 天说地，和笔友写写信。我看不苦。 丙生：上学是有些苦，可是能从苦中学到知识，提高自己的能力，有快乐呀！ （三）中国人失掉自信力了吗（6 分） ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久 就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味 求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信”物”， 后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人 曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路， 但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过 这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或 是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而， 在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身
求法的人,…虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的 战斗,不过一面总在彼摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国 人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑. ⑨要论中国人,必须下被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊 梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 1、议论文从论证的方式看,一般分为立论和驳论两种。选文属于 本文的中 心论点是 2、辨析下面句子中“中国人”的含义。(2分) ①于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。 ②中国人现在是在发展着“自欺力”。 3、调动自己的知识积累,为⑦段所列举的四类人各找一个代表性人物。(2分) ①埋头苦干的人 ②拼命硬干的人: ③为民请命的人 ④舍身求法的人 (四)阅读下面的文章,回答文后的问题(4分) 我走在街上…个衰老的乞丐把我叫住。 他向我伸岀一只红肿的脏手.…他呻吟着,他喃喃地祈求着周济 我摸遍了所有口袋…既没有钱包,也没有怀表,甚至连块手绢也没有。我身上什么也 没有带着。 可是乞丐等待着.…他那又伸出的手微微晃动着,哆嗉着。 我惊惶失措,羞愧异常,便紧紧地握住这只颤抖着的脏手…….·"请勿见怪,老哥。我什 么也没有带着,老哥。” 乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手 指
求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀， 这就是中国的脊梁。 ⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的 战斗，不过一面总在彼摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国 人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ⑨要论中国人，必须下被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊 梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 1、议论文从论证的方式看，一般分为立论和驳论两种。选文属于 。本文的中 心论点是： （2 分） 2、辨析下面句子中“中国人”的含义。（2 分） ①于是有人慨叹曰：中国人 ．．．失掉自信力了。 ②中．国人．．现在是在发展着“自欺力”。 3、调动自己的知识积累，为⑦段所列举的四类人各找一个代表性人物。（2 分） ①埋头苦干的人： ②拼命硬干的人： ③为民请命的人： ④舍身求法的人： （四）阅读下面的文章，回答文后的问题（4 分） 我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。 他向我伸出一只红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。 我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。我身上什么也 没有带着。 可是乞丐等待着……他那又伸出的手微微晃动着，哆嗦着。 我惊惶失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪，老哥。我什 么也没有带着，老哥。” 乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手 指