阳新县实验中学初三上第一次月考语文试题 制题人:郭西合 (满分120分,时间120分钟) 第一部分积累运用(30分) 1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分) A.妖娆(rao):娇艳美好。 折腰:鞠躬,倾倒。 留滞:即滞留,停留不流通。 襁褓( qiang bdo) B.田圃(fu):田地。 禁锢:束缚,强力限制。 丝缕(10):丝线。 凝望( (ning wang) C.成吉思汗(han):元太祖铁木真。喧嚷(xudn):大声喊。 冻僵(jian) 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。 D.颤抖( chan dou)。 枯黄:干枯焦黄。 微漾(yang):微波荡漾。 唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片 封线内 2、下面句子中没有错别字的一项是 A.书桌上堆满了书藉和化学仪器,还有一张单人床,卧具凌乱 B.他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以 C.最近我县对中小学生进行了一次读书调查,不少学生觉得外国文学作品百看不厌 D.一场台风过后,许多房屋倒塌,到处是断壁残亘。 3、下列加点的成语使用正确的一项是( )(3分) A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步 就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。 准 C、这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提 高呢? D、爸爸动脉硬化,两只手经常会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了。 4、如今,乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到 题或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观, 硐加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话,甚至骂人”等等,请你从提倡友爱、文 明,营造温馨的乘车环境的角度出发,拟一条宣传语。要求简洁生动,可读性强。(3分) 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正。(4分) 目前,地球的绿色之肺—一森林正在日益委缩(1)。近200年来,地球上的森林大约已 積三分之一左右被采伐和毁棹(2)。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排 量在强烈増加(3)。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,对人类的 生产而且生活产生巨大的影响(4),甚至威胁人类的生存。 6、请自己组织语言,概括下面这段文字的主要内容。(不超过15个字,4分) 共8页
第1页 共 8 页 阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人:郭西合 （满分 120 分，时间 120 分钟） 第一部分 积累运用（30 分） 1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3 分) A．妖娆．(ráo)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓．．(qiǎnɡ bǎo) B．田圃．(fǔ)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。 丝缕．(lǚ)：丝线。 凝望．．(nínɡ wànɡ) C．成吉思汗．(hán)：元太祖铁木真。 喧．嚷(xuán)：大声喊。 冻僵．(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 D．颤抖．．(chán dóu)。 枯黄：干枯焦黄。 微漾．(yànɡ)：微波荡漾。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。 B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。 C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。 D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。 3、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) （3 分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷 ．．．．，这样的学习态度， 怎能指望他的成绩会提 高呢？ D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主 ．．．．地抖动起来，已经多年不写东西了。 4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到 或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观， 不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文 明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。要求简洁生动，可读性强。（3 分） 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。(4 分) 目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。近 200 年来，地球上的森林大约已 有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排 放量在强烈增加（3）。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的 生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。 6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过 15 个字，4 分） 考号 班级 姓名 密 封 线 内 不 准 答 题
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出,如果5年内每周使用随身听5次 且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话,那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪 的危险。最近几年,欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增,约有5000万到1亿人,特 别是年轻人在使用随身听,因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施,以保护青少 年不受随身听和其他类似装置的损害。 7、理解性填空(10分,每小题2分,错一字该小题无分) ①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说他是: 用《出师表》中的名句填写) ②、《江城子密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ③辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是 ④、以水喻愁,往往可以收到具体可感的效果,如李煜绝命词《虞美人》:“问君能有几 多愁,恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了 类似的感慨: ⑤、“锄禾日当午,汗滴禾下土”,这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写:“ 这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写(用《观刈麦》中的名句填写),他们都对劳 动人民充满了同情 第二部分阅读理解答题区域 (2分)9、 (2分) 11、敦论事造半方忆右军未起相与大惊(2分) (2分) (3分) (2分) 15 (4分) (2) (4分) (2分) 18 (2分) 19、A B E A、B各1分,其余每空2分) 20(2分) (1分) 文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法(1分),作用是: (2分)。 (1分)(2) 分 第三部分:写作训练(50分)
第2页 共 8 页 欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果 5 年内每周使用随身听 5 次， 且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么 5%至 10%的使用者将面临永久性失聪 的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是 MP3 的销售数量猛增，约有 5000 万到 1 亿人，特 别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少 年不受随身听和其他类似装置的损害。 7、理解性填空（10 分，每小题 2 分，错一字该小题无分） ①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。” (用《出师表》中的名句填写) ②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ， 。” ③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ， 。” ④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几 多愁，恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了 类似的感慨：“ ， 。 ⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ， ”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳 动人民充满了同情。 第二部分 阅读理解答题区域 8、 （2 分） 9、 （2 分） 10、A B C (3 分） 11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2 分） 12、 （2 分） 13、 （3 分） 14、 （2 分） 15、 （4 分） 16、（1） （2） （4 分） 17、 （2 分） 18、 （2 分） 19、A、 B、 C、 D、 E、 （A、B 各 1 分，其余每空 2 分） 20（2分） 21、（1） （1 分) （2） （1 分） 22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1 分），作用是： (2 分)。 23、（1） （1 分） （2） （1 分） 第三部分：写作训练（50 分）
“如果你手上扎了一根刺,那你应该感到高兴才对,幸亏没扎在眼里。”契诃夫如是 说:“愚蠢的人,从远处寻找幸福:聪慧的人,从脚下根植幸福。”詹姆斯·奥本海姆如是说; “生病的经验是一步一步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体 会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。过去的幸福像流水,流走了就不再回来 未来的幸福就像海市蜃楼,看得到却摸不着:;只有眼前的幸福,如影随从。好好把握现实的 幸福吧,它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望,飞向希望。请以“感悟幸福”为题,写一篇 600字以上的文章。要求 (1)先把题目写在作文纸方格内:;(2)具有真情实感;(3)层次清楚,切忌一段到底 (4)书写整洁规范 第3页共8页
第3页 共 8 页 “如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。”契诃夫如是 说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。”詹姆斯·奥本海姆如是说； “生病的经验是一步一步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体 会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。过去的幸福像流水，流走了就不再回来； 未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。好好把握现实的 幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。请以“感悟幸福”为题，写一篇 600 字以上的文章。要求： （1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底； （4）书写整洁规范。 100 200 300 400
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第二部分阅读理解(40分) 温馨提示:8-—-23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”,否则零分处理。 (一)王右军诈睡(11分) 王右军①年减十岁时,大将军甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须 臾,钱凤④入,屏人论事。都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活 理,乃阳吐,污头面被褥,诈熟眠。敦论事造半方忆右军未起相与大惊,曰:“不得不除之。” 及开帐,乃见吐唾从横,信其实熟眠,于是得全。时人称其有 ①王右军:即王羲之。②减十岁:不满十岁。③大将军:晋朝大将王敦。④钱凤:为王敦 的参军,助敦叛晋,后被诛 8、在读懂上文的基础上,推敲末句横线上应填的字词是 )。(2分) 才 、诈 9、下列各句加点的词用法与例句不同的一项是()(2分) 例句:是以先帝简拔以遗陛下 A、屏人论事B、乃阳吐C、诈熟眠D、吐唾从横 10、解释文中加点的字词。(3分) A、恒置帐中眠()B、须臾()C、敦论事造半() 11、用“/”给下列文字断句(限划两处,2分) 敦论事造半方忆右军未起相与大惊 12、用现代汉语翻译“(王右军)污头面被褥,诈熟眠”(2分) (二)(5分) ①读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养 逻辑修辞使人善辩。总之, ②不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善正如身体上的缺陷,可以 通过运动来改善一样。例如打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺, 骑术使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,他可以研习数学,因为数学稍不仔 细就会出错。缺乏分析判断力的人,他可以硏习哲学,因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善 于推理的人,可以研习法律学,如此等等。这种种头脑上的缺陷,可以通过求知来疗治 13、在第一段末尾,填写一个总结性的句子(3分)。(培根《论求知》) 14、仿照第二段“例如”后的句子,添加一个论据(2分)。 (三)、生命中不能承受的痛(20分) (1)生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时 候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。但是,我们又不得不去面对。父母在,我们就 永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻 找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有 我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白 发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻,心 第5页共8页
第5页 共 8 页 第二部分 阅读理解（40 分） 温馨提示：8---23 题答案必须写在第 2 页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。 （一）王右军诈睡（11分） 王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须 臾 ，钱凤④入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉 ，既闻所论，知无活 理，乃阳吐，污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半方忆右军未起相与大惊，曰：“不得不除之。” 及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠 ，于是得全 。时人称其有 。 ①王右军：即王羲之。 ②减十岁：不满十岁。 ③大将军：晋朝大将王敦。 ④钱凤：为王敦 的参军，助敦叛晋，后被诛。 8、在读懂上文的基础上，推敲末句横线上应填的字词是（ ）。（2分） A、智 B、谋 C、才 D、诈 9、下列各句加点的词用法与例句不同的一项是（ ）（2分） 例句：是以先帝简．拔以遗陛下 A 、屏．人论事 B、乃阳．吐 C、诈．熟眠 D、吐唾从．横 10、解释文中加点的字词。（3分） A 、恒．置帐中眠 （ ） B、须臾．．（ ）C、敦论事造．半（ ） 11、用“/”给下列文字断句（限划两处，2分） 敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊 12、 用现代汉语翻译“（王右军）污头面被褥，诈熟眠”（2 分） （二）（5 分） ①读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养， 逻辑修辞使人善辩。总之， 。 ②不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以 通过运动来改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺， ， 骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔 细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善 于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。 13、在第一段末尾，填写一个总结性的句子（3分）。（培 根《论求知》） 14、仿照第二段“例如”后的句子，添加一个论据（2分）。 （三）、生命中不能承受的痛（20 分） （1）生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时 候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就 永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻 找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有 我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白 发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心