Contrat d'apprentissage学习要点：Phonetique:Liaison, enchainement et fluidite du discoursPhonie-graphie :liaisons et enchainements
Phonétique : Liaison, enchaînement et fluidité du discours Phonie-graphie : liaisons et enchaînements Contrat d’apprentissage 学习要点：
Objectif socio-culturel文化交流：
Objectif socio-culturel文化交流：
Pedagogie教学理念Observation观察Reflexion思考Participation参与Interaction互动
Observation 观察 Réflexion 思考 Participation 参与 Interaction 互动 Pédagogie教学理念：
Seguence I Evoguer un changement de vieEtape1Sensibilisation主题引入1.Observez la page 92, qu'est-ce que vous voyez comme document?(Qu'est-ce qu'il y a comme document ?Il s'agit de quel typededocument?)2.Qu'est-ce qu'il y a sur les photos ?Tout cela vous fait penser aquoi?3.Observez le gros titre, le chapeau et les photos, imaginezde quoiparle cetarticle
Séquence 1 Evoquer un changement de vie Etape 1 Sensibilisation 主题引入 1. Observez la page 92, qu’est-ce que vous voyez comme document ? (Qu’est-ce qu’il y a comme document ? Il s’agit de quel type de document ?) 2. Qu’est-ce qu’il y a sur les photos ? Tout cela vous fait penser à quoi ? 3. Observez le gros titre, le chapeau et les photos, imaginez de quoi parle cet article
Sequence1EvoquerunchangementdevieEtap2Comprehensionglobale阅读材料总体理解1.LisezI'article et repondezaux questions:1)En quoi consiste letravail de coach de Joelle?2)Pourquoi vient-onlaconsulter?
Séquence 1 Evoquer un changement de vie Etap2 Compréhension globale 阅读材料总体理解 1. Lisez l’article et répondez aux questions : 1) En quoi consiste le travail de coach de Joëlle ? 2) Pourquoi vient-on la consulter ?