后两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下 渝州。“发”:出发。“夜发”:连夜出 发。“向”:驶向。“思”:思念。 下”:顺流而下。这两句的意思是:连 夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地,那半 轮明月也看不到了,而船已经顺将而下驶 向渝州了。途中见到月亮,勾起了诗人思 故乡和友人)的恿想感情
⚫ 后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下 渝州。“发”：出发。“夜发”：连夜出 发。“向”：驶向。“思”：思念。 “下”：顺流而下。这两句的意思是：连 夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半 轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶 向渝州了。途中见到月亮，勾起了诗人思 念（故乡和友人）的思想感情
4.秋天 ●1.《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手 法,全诗压的是ao韵,课文中表现拟人的 词语有很多,如:“嚷着”“举着”“穿 红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗 描写秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发 了作者对秋天的热爱和赞美之情
4．秋天 ⚫ 1．《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手 法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的 词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿 红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗 描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发 了作者对秋天的热爱和赞美之情
●2.为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”? “黄叶”是秋天的象征,因为作者喜爱秋 天的美丽景色,喜爱秋天的丰收景象,他 想让醉人的景色永留心田,永驻人间
⚫ 2．为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？ “黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋 天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他 想让醉人的景色永留心田，永驻人间
练习1 ●1.文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人 桃李争妍后继有人十年树木百年树人 ●2.李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪, 入竹万竿斜。)使人感受到风很大。我能 默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成 一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁 出,二月春风似剪刀。)
练习1 ⚫ 1．文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人 ⚫ 2．李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪， 入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能 默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成 一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁 出，二月春风似剪刀。）
照样子写词 1.ABCC式:白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、 生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼 2.四字并列:阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐 酸甜苫辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁 ●3.赞美老师的成语:废寝忘食、呕心沥血、夜以 继日、谆谆教诲、孜孜不倦
⚫ 一、照样子写词。 ⚫ 1．ABCC式：白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、 生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼 ⚫ 2．四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、 酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁 ⚫ 3．赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以 继日、谆谆教诲、孜孜不倦