苏教版4语上总复习 舒师附小张勇
苏教版4语上总复习 ⚫ ⚫ ⚫ 舒师附小 张勇
培养良好的学习习惯(7) ●1.本学期培养的良好学习习惯:读书 有选择,读书做记号,留心观察事物。 ●2.学写读书做记号的方法有:
培养良好的学习习惯(7) ⚫ 1．本学期培养的良好学习习惯：读书 有选择，读书做记号，留心观察事物。 ⚫ 2．学写读书做记号的方法有：—— • ○ ？ △
1.老师,您好 ●1.《老师,您好!》这是一首现 代抒情诗,赞美了教师事业的崇高 和美好,抒发了孩子们对老师感激、 热爱的思想感情。诗中“哪个人的 成长不浸透着教师的心血!”和 “哪一项创造不蕴含着教师的辛 劳!”这两句诗最能体现老师工作 的崇高。诗歌把老师比作春蚕,我 想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石
1．老师，您好！ ⚫1．《老师，您好！》这是一首现 代抒情诗，赞美了教师事业的崇高 和美好，抒发了孩子们对老师感激、 热爱的思想感情。诗中“哪个人的 成长不浸透着教师的心血！”和 “哪一项创造不蕴含着教师的辛 劳！”这两句诗最能体现老师工作 的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我 想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石
2.“古今中外,哪个人的成长不浸透着教 的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含 着教师的辛劳! “浸透”“蕴含”两 词充分说明了教师工作的伟大意义:传播 知识,教书育人,培养了一批又一批的人 才,推动了社会的发展、人类的进步 地北天南”从时间和地域 两方面突出强调了教师无时不在、无处不 在为社 类作贡献。“心血”“辛劳” 两个词也可以体会到教师为 子们的成 长辛勤工作,表现了教师无私奉献的精神
⚫ 2．“古今中外，哪个人的成长不浸透着教 师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含 着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两 词充分说明了教师工作的伟大意义：传播 知识，教书育人，培养了一批又一批的人 才，推动了社会的发展、人类的进步。 “古今中外”“地北天南”从时间和地域 两方面突出强调了教师无时不在、无处不 在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳” 两个词也可以体会到教师为了孩子们的成 长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神
●3.《老师,您好!》中,老师用真理和智慧把人才塑造, 让春晖和朝霞在心灵闪耀。读了这首诗,我想对老师说 “老师,你真伟大!。” 4.全诗有两条线索:一条是描写、赞美教师事业的崇高 和美好;另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福 5.“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语, 诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在;“理想” 指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知 道历史,现状和未来,还要帮助学生树立远大的理想,走 向幸福的明天
⚫ 3．《老师，您好！》中，老师用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说： “老师，你真伟大！。” ⚫ 4．全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高 和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。 ⚫ 5．“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语， 诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想” 指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知 道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走 向幸福的明天