展现多彩的自我 中考写“我”类作文专题训练
展现多彩的自我 ——中考写“我”类作文专题训练
学习目标】 1.多角度的认识自我,表现“我”的丰 富多彩。 2.抓住自己的特征,力求有创意地展现 自我。 3.根据所写内容选择恰当的表达方式和 文体。 感情真挚地表达,力求表达出自己对 自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5.善用联想和想象,丰富表达的内容 6.写记叙文做到内容具体,写议论文做 到有理有据,写散文做到形散神聚
【学习目标】 1．多角度的认识自我，表现“我”的丰 富多彩。 2．抓住自己的特征，力求有创意地展现 自我。 3．根据所写内容选择恰当的表达方式和 文体。 4．感情真挚地表达，力求表达出自己对 自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 5．善用联想和想象，丰富表达的内容。 6．写记叙文做到内容具体，写议论文做 到有理有据，写散文做到形散神聚
【考点聚焦】 1.展现“我”的个性特长,如:《 的我》(2003年广东省中考试题) 2.展示“我”的兴趣爱好,如:《我的 另一片天地》(2001年天津市中考试题) 3.记述“我”的成长经历,如:《妈妈, 我长大了》(2001年北京顺义县中考试 题) 4.畅写“我”的情感世界,如:《我的 欢乐》 (2000年天津市中考试题)
【考点聚焦】 1．展现“我”的个性特长，如：《_____ 的我》 （2003年广东省中考试题） 2．展示“我”的兴趣爱好，如：《我的 另一片天地》 （2001年天津市中考试题） 3．记述“我”的成长经历，如：《妈妈， 我长大了》 （2001年北京顺义县中考试 题） 4．畅写“我”的情感世界，如：《我的 欢乐》 （2000年天津市中考试题）
5.表白“我”的精神追求,如:《我的 心愿》 (2001年河南中考试题) 6.描绘“我”的推测想象,如:《我二 十年后某一天的日记》(2001年广州中 考试题) 7.抒发“我”的感悟体会,如:《我的 自学体会》(2001年青岛市中考试题) 8.表达“我”对自己的认识,如:话题 作文《我很重要》 (2003年黄石市中考试题)
5．表白“我”的精神追求，如：《我的 心愿》 （2001年河南中考试题） 6．描绘“我”的推测想象，如：《我二 十年后某一天的日记》（2001年广州中 考试题） 7．抒发“我”的感悟体会，如：《我的 自学体会》 （2001年青岛市中考试题） 8．表达“我”对自己的认识，如：话题 作文《我很重要》 （2003年黄石市中考试题）
、认识自我的方法 1.调查了解法:通过向父母、老师、同学、乡 邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评 价来了解自己。 2.发散回忆法:从家庭、学校、社会等各个角 度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作 所为来了解自我。 3.自我剖析法:通过日记等形式对自己的一言 一行进行记载和分析来解剖自己。 4.辩证思考法:用变化的眼光看自己面向未来 的发展优势,用辩证的态度来评价自己
一、认识自我的方法 1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡 邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评 价来了解自己。 2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角 度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作 所为来了解自我。 3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言 一行进行记载和分析来解剖自己。 4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来 的发展优势，用辩证的态度来评价自己