15.阅读《46个闪亮的名字》,完成下列各题 ①他是个怪人 ②他很少说话,上学经常迟到,脾气还特别大。最让我印象深刻的是,他每个学期的 学货总要拖很久才能缴 ③他成绩不好,又不大合群,因此,同学和老师都不太喜欢他。 ④再后来,他与我成了同桌。可不到一周,我们就被调开了 ⑤他喜欢把书推得乱七八糟,有时还会阅进我的领地。有一次,我怒了,指着他的脑 袋问他:“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?” ⑥因为这句话,他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛,我怎忍得住?我们大打了 一架之后,彻底成冤家仇人了 ⑦后来很长一段时间,我都想不明白,为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。 ⑧初二上学期,他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因,是不是有什么困难。他 不说话,把头埋得很低很低 ⑨没人理他,他也没有朋友。就连上体育课时,他通常都是一个人躲在教室里睡大觉 因为没人愿意和他做同桌,所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快,我们便把他遗忘了 ⑩初二时票选班委会,大家选出来的班长是个女生,她不仅为人善良、学习勤奋,还 弹得一手好钢琴,因此人缘极好。 ①一次体育课自由活动的时候,班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。 她说还有一年就毕业了,想把大家的字迹都留在一起,这样比较有意义,而且,只要谁签字 她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了,争先恐后地跑过去签。 ①2最后,6个大拿着46瓶可乐回到教室,有说有笑,把角落里的他反衬得更加孤独 与落寞。 ①3再后来,他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉,后来一问,大家都这 么认为。 ④他不仅把整个班里的卫生都承包下来,还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。 最离谱的是开秋季运动会时,他陪跑、送糖水不说,还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸 腾。 ①没人知道他到底经历了什么,为什么要这么干,但他的行为的确像一颗颗晶莹的 水珠,在努力汇聚的同时,也已把周围的心灵全然濡湿。 的很多人觉得感动,对他伸出援助之手。有人帮他补习,有人给他买早餐,甚至有人 提议在新学期秘密募捐,帮他把学费的问题给解决掉。 ①期末考试过后,他虽然成绩只是中等,但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生,上 台发言 ⑩8那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸,小心翼翼地摊开:“我是 个单亲家庭的孩子,爸爸很早就去世了,妈妈一个人带着我和弟弟,很辛苦。那天我来得很 早,打算收拾完书本然后退学,没想到,竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助,之 前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费,我可能已经是个苦命的煤炭工
15．阅读《46 个闪亮的名字》，完成下列各题。 ①他是个怪人。 ②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的 学货总要拖很久才能缴。 ③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。 ④再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。 ⑤他喜欢把书推得乱七八糟，有时还会阅进我的领地。有一次，我怒了，指着他的脑 袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？” ⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了 一架之后，彻底成冤家仇人了。 ⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。 ⑧初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。他 不说话，把头埋得很低很低。 ⑨没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。 因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗忘了。 ⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还 弹得一手好钢琴，因此人缘极好。 ⑪一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。 她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字， 她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。 ⑫最后，6 个大拿着 46 瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独 与落寞。 ⑬再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这 么认为。 ⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。 最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸 腾。 ⑮没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的 水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。 ⑯很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人 提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。 ⑰期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上 台发言。 ⑱那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是 个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很 早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之 前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工
⑨所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上,有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。 ②没人说话,也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了 (1)文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用? (2)概括第②段的主要内容,并具体分析它在结构上的作用 (3)第⑩段写出了他的什么性格特征?这样写有什么作用? (4)请用一句话概括本文内容。 (5)读了这篇文章,你明白了什么道理? 三、作文(60分),从下面两题任选一题作文 16.歌曲《同桌的你》曾引起不少人的共鸣,想起学生时代的同桌故事。请以“我的同桌” 为题,写一篇作文 要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字; ②书写正确、规范、美观; ③表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄写 ④文中不得出现真实人名、校名、地名 17.每当国歌响起,国旗升起,就会有种感情涌起……值建国70周年之际,请你以“向祖 国献礼”为话题写一篇作文 要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字 ②书写正确、规范、美观 ③表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄写 ④文中不得出现真实人名、校名、地名
了……” ⑲所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有 46 种不同的笔迹和 46 个熟悉的名字。 ⑳没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。 （1）文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用？ （2）概括第②段的主要内容，并具体分析它在结构上的作用。 （3）第⑫段写出了他的什么性格特征？这样写有什么作用？ （4）请用一句话概括本文内容。 （5）读了这篇文章，你明白了什么道理？ 三、作文（60 分），从下面两题任选一题作文． 16．歌曲《同桌的你》曾引起不少人的共鸣，想起学生时代的同桌故事。请以“我的同桌” 为题，写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外），不少于 600 字； ②书写正确、规范、美观； ③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄写； ④文中不得出现真实人名、校名、地名。 17．每当国歌响起，国旗升起，就会有种感情涌起……值建国 70 周年之际，请你以“向祖 国献礼”为话题写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外），不少于 600 字； ②书写正确、规范、美观； ③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄写； ④文中不得出现真实人名、校名、地名
湖南省渊西州2019年中考语文试卷 语言积累与运用(共33分) 1.下列加粗字的注音完全正确的一项是(D) A.辟易(pi) 丘壑(he) 圩堤(yu) 含辛茹苦(ru) B.瘫软(tan) 呵护(he) 笔砚(jian) 弄巧成拙(zhuo) C.绰号(chuo) 廝守(si) 烙印(1uo) 义愤填膺(ying D.恍若( huang)惬意(qie)瑟索(se) 不胜其烦( sheng) 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的 积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】A.有误,“辟易”的“辟”读作bi,“圩堤”的“圩”读作w白i B.有误,“笔砚”的“砚”读作ydn,“弄巧成拙”的“拙”读作zhuo C.有误,“烙印”的“烙”读作1ao D.正确。 故选:D。 2.下列词语书写完全正确的一项是(C) A.勾勒哆嗦瞑想首当其充 鼓噪潮汛池沼聪耳不闻 C.分娩诚挚灼伤苦心孤诣 D.惭作私塾幅员先发治人 【分析】此题考査学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极 易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意 平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A.有误,“瞑想”应写作“冥想”,“首当其充”应写作“首当其冲”。 B.有误,“聪耳不闻”应写作“充耳不闻”。 C.正确。 D.有误,“先发治人”应写作“先发制人”。 故选:C。 3.下列句中加粗词语运用不恰当的一项是(B) A.她被许多人指责,包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀,他忘记了自己许诺过: 我站在你们这一边。 B.她津津乐道地看着,连要干的活都忘了,直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下 C.当今国际风云变幻莫测,台湾上下众议纷纭,岁月不居,来日苦短,夜长梦多,时不我 与 D.我们只能用同一个规则来要求自己,要不然,真正到了奥运会的篮球场上就会感到很不 舒服,就会感到无所适从 【分析】本题考査学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的 成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注 意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:
湖南省湘西州 2019 年中考语文试卷 一、语言积累与运用（共 33 分） 1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（ D ） A．辟易（pì） 丘壑（hè） 圩堤（yū） 含辛茹苦（rú） B．瘫软（tān） 呵护（hē） 笔砚（jiàn） 弄巧成拙（zhuó） C．绰号（chuò） 廝守（sī） 烙印（luò） 义愤填膺（yīng） D．恍若（ huǎng） 惬意（qiè） 瑟索（sè） 不胜其烦（shèng） 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的 积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】A．有误，“辟易”的“辟”读作 bì，“圩堤”的“圩”读作 wéi； B．有误，“笔砚”的“砚”读作 yàn，“弄巧成拙”的“拙”读作 zhuō； C．有误，“烙印”的“烙”读作 lào； D．正确。 故选：D。 2．下列词语书写完全正确的一项是（ C ） A．勾勒 哆嗦 瞑想 首当其充 B．鼓噪 潮汛 池沼 聪耳不闻 C．分娩 诚挚 灼伤 苦心孤诣 D．惭作 私塾 幅员 先发治人 【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极 易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字 。解答此题，要注意 平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答】A．有误，“瞑想”应写作“冥想”，“首当其充”应写作“首当其冲”。 B．有误，“聪耳不闻”应写作“充耳不闻”。 C．正确。 D．有误，“先发治人”应写作“先发制人”。 故选：C。 3．下列句中加粗词语运用不恰当的一项是（ B ） A．她被许多人指责，包括那个潇洒的学生会主席也对她耿耿于怀，他忘记了自己许诺过： 我站在你们这一边。 B．她津津乐道地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。 C．当今国际风云变幻莫测，台湾上下众议纷纭，岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我 与。 D．我们只能用同一个规则来要求自己，要不然，真正到了奥运会的篮球场上就会感到很不 舒服，就会感到无所适从。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的 成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注 意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：