听听那冷雨 余光中 =
听听那冷雨 余光中 听 听 那 冷 雨 余光中
余光中1928年生于南京, 祖籍福建,1949年随父母 去了香港,1950年迁居台 湾,之后,就一直在台湾、 香港和美国之间辗转漂泊, 974年,他到香港中文大 学任教,并于同年写下了 《听听那冷雨》这篇散文, 1992年,终于得以回到他 思念已久的大陆。余光中 热爱中国传统文化,他说 “中国,最美最母亲的国 度”,他说“要做屈原和 李白的传人
余光中1928年生于南京， 祖籍福建，1949年随父母 去了香港，1950年迁居台 湾，之后，就一直在台湾、 香港和美国之间辗转漂泊， 1974年，他到香港中文大 学任教，并于同年写下了 《听听那冷雨》这篇散文， 1992年，终于得以回到他 思念已久的大陆。余光中 热爱中国传统文化，他说 “中国，最美最母亲的国 度”，他说“要做屈原和 李白的传人
掉头一去是风吹乌发, 回首再来已雪满白头。 “当年离开内地乃此生最大伤痛。幸好那 时我已21岁,故土的回忆,文化的濡染 已经深长,所以日后的欧风美雨都不能 夺走我的汉唐魂魄
掉头一去是风吹乌发， 回首再来已雪满白头。 “当年离开内地,乃此生最大伤痛。幸好那 时我已21岁，故土的回忆，文化的濡染 已经深长，所以日后的欧风美雨都不能 夺走我的汉唐魂魄
全文思路 雨“情 雨“字” 噢雨 观雨 “听”雨
雨“情” 雨“字” “嗅” 雨 “观” 雨 “听”雨 全文思路
朗读品味 第五节至第十一节 令朗读时要注意的技巧(理解是基础): 令1、读出语音的轻重,语速的快慢,语调的高 低 令2、读出节奏感,文章写游子思乡之忧,全篇 应以轻快舒缓节奏为主,适当加入沉稳强疾 的节奏。 3、读出作者通过作品表达的丰富情感以及作 品中蕴含的意境
朗读品味 ❖ 第五节至第十一节 ❖ 朗读时要注意的技巧（理解是基础）： ❖ 1、读出语音的轻重，语速的快慢，语调的高 低 ❖ 2、读出节奏感，文章写游子思乡之忧，全篇 应以轻快舒缓节奏为主，适当加入沉稳强疾 的节奏。 ❖ 3、读出作者通过作品表达的丰富情感以及作 品中蕴含的意境