武安市云驾岭煤矿学校 小抄写员 曹霞
说课示意图 教材分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学思路 教学设计
说课示意图 教材分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学思路 教学设计
●●● 教材分析 ●●●● ●●●● 《小抄写员》是人教版小学语文第十一册 第七单元的第二篇课文。这篇文章记叙了小学 生叙利奥在长达4个月的时间里默默忍受父亲 误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事, 赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承 担家庭责任的美德。课文按事情发展的顺序并 通过人物心理活动的描写,表现了人物的思想 品质。通过学习这篇课文,对学生进行爱父母 爱家庭的教育
教材分析 《小抄写员》是人教版小学语文第十一册 第七单元的第二篇课文。这篇文章记叙了小学 生叙利奥在长达4个月的时间里默默忍受父亲 误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事， 赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承 担家庭责任的美德。课文按事情发展的顺序并 通过人物心理活动的描写，表现了人物的思想 品质。通过学习这篇课文，对学生进行爱父母、 爱家庭的教育
●●● 教学目标 ●●●●● ●●●● 根据新课标和教学内容的要求让学生掌握以下三维目标: 知识和能力】 者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法停作 理解课文内容,能根据自己的感受朗读课文 过程和方法】 以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本 与学生间的交流平台,使教学过程成为学生、教师、文本 间对话的过程。 情感、态度和价值观】 通过学习课文,让学生感受叙利奥关心体贴父母 主动为父亲分忧解难的美德
教学目标 根据新课标和教学内容的要求让学生掌握以下三维目标： ◆ 【知识和能力】 理解课文内容，能根据自己的感受朗读课文；领悟作 者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。 ◆ 【过程和方法】 以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本 与学生间的交流平台，使教学过程成为学生、教师、文本 之间对话的过程。 ◆ 【情感、态度和价值观】 通过学习课文，让学生感受叙利奥关心体贴父母、 主动为父亲分忧解难的美德
●●● 教学重难点 ●●●● ●●●● 教学重点:体会文中的思想感情,感受叙利奥 关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。 教学难点:领悟作者通过人物心理活动展现人 物思想品质的表达方法
教学重难点 ➢ 教学重点：体会文中的思想感情，感受叙利奥 关心体贴父母、主动为父亲分忧解难的美德。 ➢ 教学难点：领悟作者通过人物心理活动展现人 物思想品质的表达方法