《电气控制与PLC》实验教学大纲1.课程基本信息中文课程名称」电气控制与PLC英文课程名ElectricControl and Programmable LogicController课程编号课程类型开设专业课程总实验学时「备注学时6420090002604专业课程应用电子技术教育2.课程简介可编程控制器（PLC）是在继电器控制和计算机技术的基础上，逐渐发展成以微处理器为核心，集微电子技术，自动化技术，计算机技术，通讯技术为一体，以工业自动化控制为目标的新型控制装置。目前已在工业、交通运输、农业、商业等领域得到广泛应用，成为各行业的通用控制核心产品。“电气控制与PLC”课程的性质是一门应用性很强的课程，是电类相关专业的一门重要的专业技术必修课程。是应用当代最先进的理论和实践相结合的课程。本课程任务是：通过课堂讲授和实践教学，使学生熟悉可编程控制器的基本构成，掌握可编程控制器使用方法，具有一定的可编程控制器应用系统的设计能力。3.实验目的通过该课程的实验，进一步巩固电气控制与PLC课程的理论知识，加深对所学知识的理解。能使学生掌握低压电器用途，熟悉三相异步电动机的控制降压启动控制电路和基本控制电路，掌握S7-200系列PLC梯形图设计方法。培养学生综合运用所学知识分析实际问题的能力，自学能力，实践能力和科学严谨的工作作风。4.实验报告内容（1）学生姓名、学号、实验组号及组内编号等：（2）实验题目；（3）实验目的；（4）实验设备：实验仪器名称、型号；（5）实验内容：（对一些实验，根据要求要有实验步骤）实验内容主要含逻辑图、实验程序代码、主要实验步骤等。（6）实验结果：程序运行结果、测试结果等；（7）实验总结：通过实验学到的知识、实验过程中的难点、存在的问题和实验收获等。5.实验考试（考核）
《电气控制与 PLC》实验教学大纲 1.课程基本信息 中文课程名称 电气控制与 PLC 英文课程名 Electric Control and Programmable Logic Controller 课程编号 课程类型 开设专业 课程总 学时 实验学时 备注 090002604 专业课程 应用电子技术教育 64 20 2.课程简介 可编程控制器（PLC）是在继电器控制和计算机技术的基础上，逐渐发展成以微处理器 为核心，集微电子技术，自动化技术，计算机技术，通讯技术为一体，以工业自动化控制 为目标的新型控制装置。目前已在工业、交通运输、农业、商业等领域得到广泛应用，成 为各行业的通用控制核心产品。 “电气控制与 PLC”课程的性质是一门应用性很强的课程，是电类相关专业的一门重 要的专业技术必修课程。是应用当代最先进的理论和实践相结合的课程。 本课程任务是：通过课堂讲授和实践教学，使学生熟悉可编程控制器的基本构成，掌 握可编程控制器使用方法，具有一定的可编程控制器应用系统的设计能力。 3.实验目的 通过该课程的实验，进一步巩固电气控制与 PLC 课程的理论知识，加深对所学知识的 理解。能使学生掌握低压电器用途，熟悉三相异步电动机的控制降压启动控制电路和基本控 制电路，掌握 S7-200 系列 PLC 梯形图设计方法。培养学生综合运用所学知识分析实际问题 的能力，自学能力，实践能力和科学严谨的工作作风。 4.实验报告内容 （1）学生姓名、学号、实验组号及组内编号等； （2）实验题目； （3）实验目的； （4）实验设备: 实验仪器名称、型号； （5）实验内容：（对一些实验，根据要求要有实验步骤） 实验内容主要含逻辑图、实验程序代码、主要实验步骤等。 （6）实验结果：程序运行结果、测试结果等； （7）实验总结：通过实验学到的知识、实验过程中的难点、存在的问题和实验收获等。 5.实验考试（考核）
（1）学生实验课成绩由过程考核和实验报告两部分组成，各占50%，平时成绩和报告成绩采用5分制、总成绩采用百分制。（2）实验过程：由老师考核实验过程中学生实验线路连接是否正确：实验程序编写是否正确：仪器使用是否规范：能否按要求独立操作：遇到问题能否判断处理：能否在规定时间完成实验内容：实验结束时是否能按要求将仪器复位；课上是否能主动探索和研究问题和考勤等。(3)实验报告：是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚：实验存在问题是否进行分析：思考题回答是否正确等。6.实验项目设置与内容序开设实验名内容要求实验每组实验学时号称人数属性要求基本指基础必做11、掌握常用基本指令的使用方法。21型令实验2、学会用基本逻辑与、或、非等指令实现基本逻辑组合电路的编程。3、熟悉编译调试软件的使用。2定时器1、掌握常用定时指令的使用方法。21基础必做型及计数2、掌握计数器指令的使用器指令3、掌握定时器/计数器内部时基脉冲参数实验的设置。4、熟悉编译调试软件的使用。跳转指1基础必做1、掌握跳转指令及标号指令的使用方法。312型令和置2、熟悉编译调试软件的使用。位/复位及脉冲指令实验置位/1、掌握S、R、EU、ED指令的使用方法。1基础选做412型复位及2、熟悉编译调试软件的使用。脉冲指令实验跳转指1、掌握移位指令的使用方法。1.基础必做52型令实验2、熟悉编译调试软件的使用。6常用功1综合必做1、掌握数据比较指令、数据传送指令、2能指令设计加法指令、减法指令的使用方法。型实验2、熟悉编译调试软件的使用
（1）学生实验课成绩由过程考核和实验报告两部分组成，各占 50%，平时成绩和报告成绩 采用 5 分制、总成绩采用百分制。 （2）实验过程： 由老师考核实验过程中学生实验线路连接是否正确；实验程序编写是否正确；仪器使用 是否规范；能否按要求独立操作；遇到问题能否判断处理；能否在规定时间完成实验内容； 实验结束时是否能按要求将仪器复位；课上是否能主动探索和研究问题和考勤等。 (3)实验报告： 是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚；实验存在问题是否进行分析；思考题回 答是否正确等。 6.实验项目设置与内容 序 号 实验名 称 内容要求 实 验 学时 每组 人数 实验 属性 开设 要求 1 基本指 令实验 1、 掌握常用基本指令的使用方法。 2、 学会用基本逻辑与、或、非等指令实 现基本逻辑组合电路的编程。 3、 熟悉编译调试软件的使用。 2 1 基 础 型 必做 2 定时器 及计数 器指令 实验 1、掌握常用定时指令的使用方法。 2、掌握计数器指令的使用 3、掌握定时器/计数器内部时基脉冲参数 的设置。 4、熟悉编译调试软件的使用。 2 1 基 础 型 必做 3 跳转指 令和置 位 / 复 位及脉 冲指令 实验 1、掌握跳转指令及标号指令的使用方法。 2、熟悉编译调试软件的使用。 2 1 基 础 型 必做 4 置 位 / 复位及 脉冲指 令实验 1、掌握 S、R、EU、ED 指令的使用方法。 2、熟悉编译调试软件的使用。 2 1 基 础 型 选做 5 跳转指 令实验 1、掌握移位指令的使用方法。 2、熟悉编译调试软件的使用。 2 1 基 础 型 必做 6 常用功 能指令 实验 1、掌握数据比较指令、数据传送指令、 加法指令、减法指令的使用方法。 2、熟悉编译调试软件的使用。 2 1 综 合 设 计 型 必做
艺术灯11、掌握移位寄存器指令的应用1综合2必做的PLC2、掌握PLC与外围电路的接口连线设计型控制LED数81、掌握移位寄存器指令的应用1综合选做2码管显设计2、掌握用PLC控制数码管显示型示控制交通信91、掌握PLC功能指令的用法1综合选做2号灯的设计2、掌握用PLC控制交通灯的方法型自动控制电机的1、掌握PLC功能指令的用法。综合选做1012星/三设计2、掌握用PLC控制交流电机的可逆起动型角启动控制电路及星/三角起动的电路。控制物料混111、掌握功能指令的用法1研究选做4合控制创新2、掌握物料混合控制程序的设计性型水塔水1研究 选做121、掌握功能指令的用法4位控制创新2、掌握水塔水位控制程序的设计性型机械手131、掌握PLC功能指令的用法1研究选做N的 PLC创新2、掌握用PLC对机械手步进控制程序的设计性型自动控制7.教材及实验指导书名称：（1）实验教材：自编实验讲义（2）教学参考书：《S7-200PLC编程及应用》廖常初机械工业出版社，2011②《可编程控制器应用技术》范永胜中国电力出版社，2011年1月
7 艺术灯 的 PLC 控制 1、掌握移位寄存器指令的应用 2、掌握 PLC 与外围电路的接口连线 2 1 综 合 设 计 型 必做 8 LED 数 码管显 示控制 1、掌握移位寄存器指令的应用 2、掌握用 PLC 控制数码管显示 2 1 综 合 设 计 型 选做 9 交通信 号灯的 自动控 制 1、 掌握 PLC 功能指令的用法 2、掌握用 PLC 控制交通灯的方法 2 1 综 合 设 计 型 选做 10 电机的 星 / 三 角启动 控制 1、掌握 PLC 功能指令的用法。 2、掌握用 PLC 控制交流电机的可逆起动 控制电路及星/三角起动的电路。 2 1 综 合 设 计 型 选做 11 物料混 合控制 1、掌握功能指令的用法 2、掌握物料混合控制程序的设计 4 1 研 究 创 新 性型 选做 12 水塔水 位控制 1、掌握功能指令的用法 2、掌握水塔水位控制程序的设计 4 1 研 究 创 新 性型 选做 13 机械手 的 PLC 自动控 制 1、掌握 PLC 功能指令的用法 2、掌握用 PLC 对机械手步进控制程序的 设计 4 1 研 究 创 新 性型 选做 7.教材及实验指导书名称： （1）实验教材： 自编实验讲义 （2）教学参考书： ①《S7-200PLC 编程及应用》 廖常初 机械工业出版社，2011 ②《可编程控制器应用技术》范永胜 中国电力出版社，2011 年 1 月