《电路CAD》课程实验教学大纲课程名称：电路CAD/CircuitCAD课程编码：090000502总学时数/学分数：32/2实验学时：16上机学时：16课程所属部门：电子科学与技术系课程负责人：制定日期：2014.9一、课程简介电子线路CAD是利用计算机辅助电子线路设计的一门应用形课程，是电子信息工程通信工程、电子技术应用、微电子和自动化等专业的必修课程。本课程的主要内容是利用计算机设计电子电路原理图、印刷电路板图、电子电路的仿真等内容。二、课程实验目的1、通过该课程的实验、学生应该掌握电子电路原理图的绘制方法2、掌握电子元件模型的设计方法3、掌握PCB的设计方法和封装元件的制作方法4、掌握PCB板的制作过程和工艺要求。5、掌握电子电路的计算机仿真方法三、实验基本要求与方式1、基本要求了解国内外电子电路CAD技术的现状掌握电子电路CAD软件的使用掌握电子电路CAD的方法2、基本方式教师将每一实验实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容及实验步骤、数据处理等做详尽的讲解，学生按要求步骤操作。学生自由选择题目、自行设计实验过程。每组同学拿出实验方案，包括仪器的选用、实验方法、数据记录及处理等。设计方案可多种多样，可简可繁。通过设计性、综合型实验，学生能正确掌握较复杂的电子系统设计方法。为了保证同学有充分的动手机会，要求每小组1人。四、实验报告实验报告格式学生姓名、学号、实验组号及组内编号；实验题目：
《电路 CAD》课程实验教学大纲 一、课程简介 电子线路 CAD 是利用计算机辅助电子线路设计的一门应用形课程，是电子信息工程、 通信工程、电子技术应用、微电子和自动化等专业的必修课程。本课程的主要内容是利用计 算机设计电子电路原理图、印刷电路板图、电子电路的仿真等内容。 二、课程实验目的 1、通过该课程的实验、学生应该掌握电子电路原理图的绘制方法 2、掌握电子元件模型的设计方法 3、掌握 PCB 的设计方法和封装元件的制作方法 4、掌握 PCB 板的制作过程和工艺要求。 5、掌握电子电路的计算机仿真方法 三、实验基本要求与方式 1、基本要求 ▲ 了解国内外电子电路 CAD 技术的现状 ▲ 掌握电子电路 CAD 软件的使用 ▲ 掌握电子电路 CAD 的方法 2、基本方式 ▲ 教师将每一实验实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容及实验步骤、数据处理 等做详尽的讲解，学生按要求步骤操作。 ▲ 学生自由选择题目 、自行设计实验过程 。每组同学拿出实验方案 ，包括仪器的选 用、实验方法、数据记录及处理等。设计方案可多种多样，可简可繁。通过设计性、综合型 实验，学生能正确掌握较复杂的电子系统设计方法。为了保证同学有充分的动手机会，要求 每小组 1 人。 四、实验报告 实验报告格式 学生姓名、学号、实验组号及组内编号； 实验题目： 课程名称：电路 CAD/Circuit CAD 课程编码：090000502 总学时数/学分数：32/2 实验学时：16 上机学时：16 课程所属部门：电子科学与技术系 课程负责人： 制定日期：2014.9
目的要求：仪器用具：仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）、用具名称。实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图（光路图）等。实验内容：（对一些实验，根据教员要求要有实验步骤）数据表格：画出数据表格（写明物理量和单位）：数据处理及结果（结论）：按实验要求处理数据讨论：对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论。五、考试（考核）方法与规定实验课考核办法1．学生实验课成绩以平时每次实验成绩为主。2．每次实验成绩分为四方面进行考核。(1)预习情况：是否按要求写好预习报告；从提问讨论中，看学生对实验原理的理解及对实验内容的掌握。(2)实验操作：实验线路连接是否正确；仪器使用是否规范：能否按要求独立操作：遇到问题能否判断处理：测量数据是否正确；能否在规定时间完成实验内容：实验结束时是否能按要求将仪器复位；课上是否能主动探索和研究问题。(3）实验报告：是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚；数据处理中的有效数字、单位、作图、思考题回答是否正确。(4)实验讨论：学生可对实验原理、测量方法、误差来源、实验结果的分析等诸方面及自己感兴趣的问题进入深入讨论。教员对学生实验能力，学习态度是否认真给予综合评定
目的要求： 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）、用具名称。 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式 中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图（光路图）等。 实验内容：（对一些实验，根据教员要求要有实验步骤） 数据表格：画出数据表格（写明物理量和单位）； 数据处理及结果（结论）：按实验要求处理数据。 讨论：对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论。 五、考试（考核）方法与规定 实验课考核办法 1． 学生实验课成绩以平时每次实验成绩为主。 2． 每次实验成绩分为四方面进行考核。 (1)预习情况： 是否按要求写好预习报告；从提问讨论中，看学生对实验原理的理解及对实验 内容的掌握。 (2)实验操作： 实验线路连接是否正确；仪器使用是否规范；能否按要求独立操作；遇到问题 能否判断处理；测量数据是否正确；能否在规定时间完成实验内容；实验结束 时是否能按要求将仪器复位；课上是否能主动探索和研究问题。 (3)实验报告: 是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚；数据处理中的有效数字、单位、 作图、思考题回答是否正确。 (4)实验讨论： 学生可对实验原理、测量方法、误差来源、实验结果的分析等诸方面及自己感 兴趣的问题进入深入讨论。教员对学生实验能力，学习态度是否认真给予综合 评定
3.期末考核考核情况可有以下形式：实验操作、课堂讨论、总结报告、设计实验等等，六、实验项目设置与内容实验每组实验开出序号实验名称内容要求学时人数属性要求验证CAD软件使用学习CAD软件的安装211必做初和操作1原理图设计学习电路原理图的设计方法验证22必做设计1m:高级绘图方法学习电路中各种波形和无电气图必做2形的绘制设计层次电路图设掌握层次电路的概念和设计方法14必做2计1设计元件模型设计掌握电子元器件模型的设计方法5必做2和应用61手工电路板设综合掌握手工设计电路板的方法2必做计71综合电路板自动设掌握自动设计电路板的方法2必做计8电路板设计规1综合掌握自动设计电路板的方法中的必做12则规则设计9封装元件的设掌握封装元件的设计方法1综合2必做计101综合仿真电路图设掌握仿真电路图的设计与分析方必做2计与分析法七、教材及实验指导书名称：1、教材：《电路CAD-PROTELDXP2004电路设计与实践》，王利强，天津大学出版社，20082、参考书：（1）《CAD/CAM/CAE教学基地：ProteIDXP2004电路设计基础与典型范例》，谈世哲，电子工业出版社，2007（2）AItium计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）系列：Designer10从入门到精通，高海宾，机械工业出版社，2012
3． 期末考核 考核情况可有以下形式： 实验操作、课堂讨论、总结报告、设计实验等等。 六、实验项目设置与内容 序号 实验名称 内容要求 实验 学时 每组 人数 实验 属性 开出 要求 1 CAD 软件使用 初 学习 CAD 软件的安装 和操作 2 1 验证 必做 2 原理图设计 学习电路原理图的设计方法 2 1 验证 必做 3 高级绘图方法 学习电路中各种波形和无电气图 形的绘制 2 1 设计 必做 4 层次电路图设 计 掌握层次电路的概念和设计方法 2 1 设计 必做 5 元件模型设计 掌握电子元器件模型的设计方法 和应用 2 1 设计 必做 6 手工电路板设 计 掌握手工设计电路板的方法 2 1 综合 必做 7 电路板自动设 计 掌握自动设计电路板的方法 2 1 综合 必做 8 电路板设计规 则 掌握自动设计电路板的方法中的 规则设计 2 1 综合 必做 9 封装元件的设 计 掌握封装元件的设计方法 2 1 综合 必做 10 仿真电路图设 计与分析 掌握仿真电路图的设计与分析方 法 2 1 综合 必做 七、教材及实验指导书名称： 1、教 材： 《电路 CAD-PROTEL DXP 2004 电路设计与实践》，王利强，天津大学出版社，2008 2、参考书： （1） 《CAD/CAM/CAE 教学基地：Protel DXP 2004 电路设计基础与典型范例》，谈世 哲，电子工业出版社，2007 （2） Altium 计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）系列：Designer 10 从入门到精通， 高海宾，机械工业出版社，2012