2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 语文 注意事项 1.本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。 请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 积累与运用(共27分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【】 (2分) A.湖泊/淡泊角逐/角色浑身解数/解甲归田 B.缜密/慎重机械/训诫叱咤风云/姹紫嫣红 C.滑稽/畸形辍学/点缀猝不及防/鞠躬尽瘁 D.陨落/吮吸分歧/祈祷言简意赅/骇人听闻 2.下列词语中有错别字的一项是【】(2分) 端详亲和力两全其美一如既往 B.捍卫必需品入不敷出不屑置辩 C.松弛名信片直截了当变本加利 D.抱负入场券不胫而走各行其是 3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是【】(2 分) 把全面发展和个性发展紧密结合起来,不仅为青年学子成长提供了 价值准绳,也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华
2011 年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 语 文 注意事项： 1．本试卷共 l0 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 l20 分钟。 请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(共27分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】 (2分) A．湖泊．／淡泊． 角．逐／角．色 浑身解．数／解．甲归田 B．缜．密／慎．重 机械．／训诫． 叱咤．风云／姹．紫嫣红 C．滑稽．／畸．形 辍．学／点缀． 猝．不及防／鞠躬尽瘁． D．陨．落／吮．吸 分歧．／祈．祷 言简意赅．／骇．人听闻 2．下列词语中有错别字的一项是【 】(2分) A．端详 亲和力 两全其美 一如既往 B．捍卫 必需品 入不敷出 不屑置辩 C．松弛 名信片 直截了当 变本加利 D．抱负 入场券 不胫而走 各行其是 3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2 分) 把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学子成长提供了 价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华__________
并参与了中国高等教育探索发展的历史,这里蓬勃昂扬的青春理想、 严谨勤奋的治学氛围, 了许许多多全面发展、个性鲜明的 栋梁之才。 高等教育始终让青年学子全面发展并保持个 性,我国的人才培养水平一定会大幅度提高 A.见证铸就只有才 B.印证造就只要就 C.印证铸就只有才 D.见证造就只要就 4.下列关于文学名著的表述,有错误的一项是【】(3分) A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了 白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取 得真经 B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅 在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落 荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信 D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、 勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美 好的愿望 5.古诗文默写。(共8分) (1) ,思而不学则殆。(《论语》) (2)安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破
并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、 严谨勤奋的治学氛围，__________了许许多多全面发展、个性鲜明的 栋梁之才。__________高等教育始终让青年学子全面发展并保持个 性，我国的人才培养水平__________一定会大幅度提高。 A．见证 铸就 只有 才 B．印证 造就 只要 就 C．印证 铸就 只有 才 D．见证 造就 只要 就 4．下列关于文学名著的表述，有错误的一项是【 】(3分) A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了 白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取 得真经。 B．衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅 在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。 C.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落 荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 D.《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、 勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题，表达了作者鲜明的爱憎和美 好的愿望。 5．古诗文默写。(共8分) (1)______________，思而不学则殆。(《论语》) (2)安得广厦千万间，______________! (杜甫《茅屋为秋风所破
歌》) (3)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写 出了农民劳作艰辛的诗句是 (4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的 借“燕昭王筑台”的典故把 这首歌唱得慷慨激昂;范仲淹《渔家傲秋思》中的“ 通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲 壮 6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意 连贯。(只填序号)(3分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。 其 造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝” ①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙 鹤 阅读下面材料,按要求答题。(共7分) 材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小每条不超过|40 个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论,人们可
歌》) (3)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写 出了农民劳作艰辛的诗句是“______________，______________”。 (4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的 “______________ ，______________”借“燕昭王筑台”的典故把 这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《渔家傲秋思》中的“______________， ______________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲 壮。 6．把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意 连贯。(只填序号)(3分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。 __________；__________；_________；_________。_________。其 造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙 鹤。 7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分) 材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40 个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可
以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑 还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方 便 材料二教育部、国家语委在向社会发布(2010年中国语言生 活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年 2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上 人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通 微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的 巨大潜能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4 分) (2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成8-12题。(共16分) 漓江情韵
以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑 还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方 便。 材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生 活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年 2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上 “人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通 微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的 巨大潜能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4 分) (2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文，完成8—12题。(共16分) 漓江情韵
雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓工的纱巾,笼罩在它美丽的面颊 之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在 雨雾漓江的诗章中挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美鳊织成篇。 我漫步江边向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的, 像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无人。转 身刚要离去.伞下忽然有稚嫰的童音向我问候:“你好—你好 我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来那细嫩的童声又飞了出来 江作青罗带,山如碧玉簪。″哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的 佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我 逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了· 句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。我不禁笑出声来,猜想它 的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是,我耐心地等待他的岀现。终于,a在漓江朦胧诗中,又岀 现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我 从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上 的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在 这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增 添了一个惊叹号。 果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的 耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧! 上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身备和那张脸一样瘦削, 让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊 之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在 雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。 我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的， 像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转 身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一” 我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来： “江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的 佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我 逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一 句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它 的主人一定是个十分风趣的摇船人。 于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出 现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我 从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上 的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在 这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增 添了一个惊叹号。 果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的 耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!” 上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削， 让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下