来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身 行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它 可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳 朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝 我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 那么,你登船的意思是…….”他不解地望着我。 我只好言明只是想看看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已 他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是 标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。 他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江 上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后,他不甘心 靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。有一天,他到鸟市 去买鱼鹰,看见这只仅有条腿的鹦鹉,便把它买了下来。从此,这 只鸟儿与他朝夕相伴。 “那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?”我问 “不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了, “那么请客人登船的两句话呢? 两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。“说这话时, 他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的 鸟,在雨雾漓江上苦心经营天,能有多少收入。我想可问他,但嘴 唇像被贴了封条一般,怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝
来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身 行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它 可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳 朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。” 我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。 我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。 他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是 标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。 他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江 上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心 靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市 去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这 只鸟儿与他朝夕相伴。 “那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。 “不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢?” “两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时， 他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。 我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的 鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴 唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝
贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。 他从船上跳了下来,急切地对我喊道:“不可以—不可以—老 先生,我没为你做什么.不能收你的钱… 回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点, 阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗 (作者:从维熙。有删改) 8.请简要概括本文的主要内容。(3分) 9.第一段在文中起什么作用?(2分) 10.“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这 样写的目的是什么?(4分) 11.从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句,分析其表达 效果。(3分)
贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。 他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老 先生，我没为你做什么．不能收你的钱……” 回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点， 阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗 章…… (作者：从维熙。有删改) 8．请简要概括本文的主要内容。(3分) 9．第一段在文中起什么作用?(2分) 10．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这 样写的目的是什么?(4分) 11．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达 效果。(3分)