雨果 西蒙诺夫 (三)、课文比较 课文主要内容作品主题语言特点写作方法 《新闻两 则》 《芦花荡》 《蜡烛》 《就英法 联军远征中国 给巴特勒上尉 的信》 《亲爱的 爸爸妈妈》 (四)、阅读叙事记叙文的一般方法 1、事件及主要事件:事件的起因、经过、结果 2、主题揭示:事件意义的挖掘及作者写作的动机。 单元达标训练题 90分钟100分 基础知识每题2分,共14分) 1.下列加点字读音无误的一项是( A.溃退gu) 舀水(ya0) 白洋淀(ding) B.绥蜻(su) 脂粉(zh 蹿一蹿(cuan) C.寒噤jin) 拂晓(fu) 颤巍巍(chan) D.提防(t 惊骇(hai) 迫击炮(p 2.下列词语中无错别字的一项是( A.眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B.臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C.响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
雨果 西蒙诺夫 （三）、课文比较： 课文 主要内容 作品主题 语言特点 写作方法 《新闻两 则》 《芦花荡》 《蜡烛》 《就英法 联军远征中国 给巴特勒上尉 的信》 《亲爱的 爸爸妈妈》 （四）、阅读叙事记叙文的一般方法： 1、事件及主要事件：事件的起因、经过、结果 2、主题揭示：事件意义的挖掘及作者写作的动机。 单元达标训练题 90 分钟 100 分 一、基础知识(每题 2 分，共 14 分) 1．下列加点字读音无误的一项是( ) A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng) B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn) C．寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn) D．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò) 2．下列词语中无错别字的一项是( ) A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D.精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3.依次填入下面横线的词语怡当的是( 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 扬中、镇江、 江阴诸县的广大地区,并 江阴要塞 长江。 A.占有牵制封锁 B.占领控制封锁 C.占领控制封闭 D.占有牵制封锁 4.为下列一段文字所添标点,正确的一项是( 南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历 史感①没有仇恨② 没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战 争和屠杀了。 B.①②、③,④,⑤,⑥ C.①:②,③:④,⑤,⑥ D ⑥ 5.下列加点词语使用不妥当的一项是( A.由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷 溃退。 B.老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他 C.老妇人又捧起土来继续往坟上盖,她要做一个名副其实的坟堆 D.两个强盗从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干, 只是更彻底,更漂亮,以至荡然无存 6.下列有关文字常识的表述,有误的一项是( A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说,他是荷花淀 派的代表人物。 C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫
D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3．依次填入下面横线的词语恰当的是( ) 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、 江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。 A．占有 牵制 封锁 B．占领 控制 封锁 C．占领 控制 封闭 D．占有 牵制 封锁 4．为下列一段文字所添标点，正确的一项是( ) 南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历 史感①没有仇恨② 没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战 争和屠杀了。 A．①——②，③；④、⑤，⑥—— B．①——②、③，④，⑤，⑥： C．①：②，③；④，⑤，⑥—— D．①：②，③、④；⑤，⑥—— 5．下列加点词语使用不妥当的一项是( ) A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷 溃退。 B．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。 D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干， 只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。 6．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀 派的代表人物。 C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫
D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》 7.请在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所 以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的-棵;见到群芳争艳的花园, 你只盼无愧地做花园中普通的一朵 虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春 天 这样的人生也就无悔了。 二、阅读中(一厘12分,()13分,(三)21分) (新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从1千余华里的 战线上,沖破敌阵,横渡长江。西起九江不含),东至江阴,均是人民解放军的 渡江区域。①二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线, 渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时內即已渡过三十万人。② 二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。③至发电时止, 该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。④这一路现已 占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。⑤ 和中路军所通敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之 抵抗,甚为微弱。⑥此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另 方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。⑦国民党的广大官 兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。⑧战犯汤恩伯二 十—日到芜湖督战,不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的, 弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那天,东面防线又被 我军突破了。(11)我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。(12) 所有预定计划,都已实现。(13)至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸, 余部二十三日可以渡完。(14)此处敌军抵抗较为顽强.然在二十一日下午至 二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、 江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。(15)我军前锋,业已切 断镇江无锡段铁路线 8.用波浪线画出这则消息的导语。(2分)
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》 等。 7．请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所 以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园， 你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。 虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春 天； ， 。这样的人生也就无悔了。 二、阅读(其中(一)12 分，(二)13 分，(三)21 分) (一) (新华社长江前线 22 日 22 时电) 人民解放军百万大军，从 1 千余华里的 战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的 渡江区域。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线， 渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。② 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。③至发电时止， 该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已 占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑤ 和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之 抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另 一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑦国民党的广大官 兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑧战犯汤恩伯二 十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的， 弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被 我军突破了。（11）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12） 所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸， 余部二十三日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强．然在二十一日下午至 二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、 江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（15）我军前锋，业已切 断镇江无锡段铁路线。 8．用波浪线画出这则消息的导语。(2 分)
9.“均是人民解放军的渡江区域″中的“均′′是什么意思?这里有什么 表达作用?(2分) 答 10.“西起九江不含)”句中,括号的“不含”能否删去?为什么?(2分) 答 11.本段共15句,可分为三个层次,其划分正确的一项是( )(2分) A.①/②-⑧/⑨-15 B.①②-⑦/⑧-15 C.①/②⑤⑥ D.①/②⑨/⑩⑩ 15 12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微 弱”的原因是:(用原文回答)(2分) 主观原因 客观原因 13.本段中⑥⑦两句是议论句,对这两句理解有误的一项是( )(2分) A.说明战犯汤恩伯指挥失当,懦弱无能。 B.揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。 C.赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。 D.分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。 ①“她挂花了! 老头子没听见,拼命地往前推着船,还是柔和地说 “不怕。他打不着我们!” 她挂了花!” ②“谁?″老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很历害地仄歪 了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几 步,才又拼命地往前推了一把。 ⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去,他觉得两只老眼有些 昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇,找到了那窄窄的入口 ④钻进苇塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼,吃力地说 我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!
9．“均是人民解放军的渡江区域”中的“均’’是什么意思?这里有什么 表达作用?(2 分) 答： 10．“西起九江(不含)”句中，括号的“不含”能否删去?为什么?(2 分) 答： 11．本段共 15 句，可分为三个层次，其划分正确的一项是( )(2 分) A．①／②一⑧／⑨一 15 B．①②一⑦／⑧一 15 C．①／②一⑤⑥一⑥ D．①／②一⑨／⑩一⑩ -15 12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微 弱”的原因是：(用原文回答)(2 分) 主观原因： 客观原因： 13．本段中⑥⑦两句是议论句，对这两句理解有误的一项是( )(2 分) A．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。 B．揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。 C．赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。 D．分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。 (二) ①“她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” ②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪 了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几 步，才又拼命地往前推了一把。 ⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些 昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 ④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说： “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!
⑧老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘, 有些飒飒 的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说 “我不能送你们进去了。 小女孩子睁大眼睛问 为什么呀? 老头子直直地望着前面说 ⑥“我没脸见人。 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人,带到半路上就不愿 带了,叫人为难。她像央告那老头子 “老同志,你快把我们送进去吧,你看她流了这么多血,我们要找医生 给她裹伤呀! ⑦老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深 ⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨 路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……声一声像连珠箭,射 穿老头子的心。他没法解释∶大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没 有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着 挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀 14.“她挂花了”,结合课文内容,说说“挂花″是什么意思。(1分) 答 15.第②段,老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2分) 答 16.“月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响″这一句环境描写, 在文中有何作用?(3分) 答 17.老头子说“我没脸见人”,反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分) 答 18.第⑧段中加“."的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分) 答
⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘， 有些飒飒 的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?” 老头子直直地望着前面说： ⑥“我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿 带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生 给她裹伤呀!” ⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深 处。 ⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨， 一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射 穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没 有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着 挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀! 14．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(1 分) 答 15．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2 分) 答： 16．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写， 在文中有何作用?(3 分) 答： 17．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3 分) 答： 18．第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4 分) 答：