A消息B通讯C小说D议论文 19、“英雄救人不留名”从新闻知识角度说,这句话是什么? 答 20、用新闻消息知识的写法分析一下这篇文章的三个部分各是什么? 答 21、这篇文章主要写了什么事? 答 【能力提升】 我军横渡长江情景 (新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道)人民解放 军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称:21日黄昏,江北某地解放军 的阵地上空,突然升起银光四射的发光弹,顷刻,整个北岸阵地发出了震天动地 的雷鸣,从解放军的炮兵阵地上,无数道火线飞向南岸,接着整个南岸国民党军 的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着,从各个港 口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面,像箭似地向南飞驶而去。北岸的 江边,站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们,大家都屏息凝视着火光掩 映的江面,等候着。忽然,在南岸飞起了登陆的信号,枪炮声、喊杀声连续不断 北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼:“过去了!”“过去了!”无数船只继续 从各港口涌出来,加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号 和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上解放军的指挥灲不断闪耀着 渐渐枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头,无数民工忙着把 无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上,随着大军运过江去。这时,在大江南 岸,布满着无数匆匆登岸的解放军,到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而 亲热的告别声:“同志们,再见了!”“老乡们,辛苦了!南京再见! (原载1949年4月25日《东北日报》 22、相同点 23、不同点
A.消息 B.通讯 C.小说 D.议论文 19、“英雄救人不留名”从新闻知识角度说，这句话是什么？ 答：_______________________________________ 20、用新闻消息知识的写法分析一下这篇文章的三个部分各是什么？ 答：_______________________________________ 21、这篇文章主要写了什么事？ 答：_______________________________________ 【能力提升】 我军横渡长江情景 （新华社长江前线 1949 年 4 月 23 日电前线记者阎吾报道）人民解放 军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：21 日黄昏，江北某地解放军 的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地 的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军 的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港 口涌出了无数只大小船只。它们立即散布江面，像箭似地向南飞驶而去。北岸的 江边，站满了当地的居民、民工和解放军的指战员们，大家都屏息凝视着火光掩 映的江面，等候着。忽然，在南岸飞起了登陆的信号，枪炮声、喊杀声连续不断。 北岸所有的人们立时迸发出一片欢呼：“过去了！”“过去了！”无数船只继续 从各港口涌出来，加速向对岸驶去。对岸的解放军则开始不断发出前进的信号， 和响起前后各部队间联络的号音。在宽阔的江面上，解放军的指挥灯不断闪耀着， 渐渐枪炮声、喊杀声越来越远了。工兵们紧张地搭起许多码头，无数民工忙着把 无数的弹药、器材、粮食、蔬菜送到船上，随着大军运过江去。这时，在大江南 岸，布满着无数匆匆登岸的解放军，到处可以听到船工们和解放军战士们兴奋而 亲热的告别声：“同志们，再见了！”“老乡们，辛苦了！南京再见！” （原载 1949 年 4 月 25 日《东北日报》 22、相同点： 23、不同点：
【教(学)后记】 第二课时 【自主学习】 1.生字词 阌乡( 潢川( 鄂豫皖 )绥靖( 阻遏 管辖( )襄阳 逃窜( 2、找出本文的六要素 人物 地点 时间 事件发生的原因 经过与结果 3.划分层次,了解结构 第一层 第二层 第三层 第四层: 第五层 【合作探究】 4、本文题目为“中原我军解放南阳”,文章为什么不仅报道解放南阳的消息, 还概述了一年多来南线解放军的战绩?
【教（学）后记】 第二课时 【自主学习】 1. 生字词 阌．乡 （ ） 潢．川 （ ） 鄂豫皖 （ ） 绥 靖 （ ） 阻 遏． （ ） 管辖（ ） 襄阳（ ） 逃窜（ ） 2、找出本文的六要素 人物： 地点： 时间： 事件发生的原因： 经过与结果： 3. 划分层次，了解结构： 第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 第五层： 【合作探究】 4、 本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息， 还概述了一年多来南线解放军的战绩？
5、作者为什么写历史上南阳发生的两次战争? 6、我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利? 7、如何理解“我们在所有江淮汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了 根,而且枝叶繁茂了。”中的比喻? 【精读精练】 一)在人民解放军伟大的胜利攻势下,南阳守军王凌云于四日下午弃城而 逃,我军当即占领南阳。南阳为古苑县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。 后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。 民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳一带。在过去 年中,匪首蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区,以王凌云为司令官 企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月,白匪崇僖使用黄维兵团三个军的力 量,经营整月,企图打通信阳、南阳间的运输道路,始终未能达到目的。最近蒋 匪因全局败坏被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉 口为中心的两个地区,两星期前已放弃开封,现又放弃南阳。从此,河南全境除 豫北之新乡、安阳,豫西之灵宝、阁乡,豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、 固始等地尚有残敌外,己全部为我解放 8.这则消息最核心的内容应是() A.河南全境已大部为我解放B.南阳守敌王凌云弃城南逃 C.中原我军占领南阳 D.我军攻势迅猛,蒋匪全局败坏 9.本段表达方式的主要持点是() A.采用倒叙 B.在记叙中穿插说明 C.以说明为主,记叙为辅D.顺叙、倒叙、插叙全都用上 10.用横线画出说明的文字。这段说明文字主要介绍了什么?它在文中起了 什么作用?
5、 作者为什么写历史上南阳发生的两次战争？ 6、 我南线人民解放军在一年多的时间里取得了哪些伟大的胜利？ 7、如何理解“我们在所有江淮汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了 根，而且枝叶繁茂了。”中的比喻？ 【精读精练】 （一）在人民解放军伟大的胜利攻势下，南阳守军王凌云于四日下午弃城而 逃，我军当即占领南阳。南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。 后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。 民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳一带。在过去 一年中，匪首蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官， 企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白匪崇僖使用黄维兵团三个军的力 量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋 匪因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉 口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境除 豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、 固始等地尚有残敌外，己全部为我解放。 8．这则消息最核心的内容应是( ) A．河南全境已大部为我解放 B．南阳守敌王凌云弃城南逃 C．中原我军占领南阳 D．我军攻势迅猛，蒋匪全局败坏 9．本段表达方式的主要持点是( ) A．采用倒叙 B．在记叙中穿插说明 C．以说明为主，记叙为辅 D．顺叙、倒叙、插叙全都用上 10．用横线画出说明的文字。这段说明文字主要介绍了什么?它在文中起了 什么作用?
【主题阅读】 国家主席江泽民会见国际知名科学家 新华社北京8月19日电国家主席江泽民今天在中南海亲切会见了来京参 加北京国际弦理论会议的斯蒂芬·霍金教授等国际知名科学家。 江泽民首先向霍金及在座的国际知名科学家表示热烈的欢迎。江泽民高度称 赞霍金倾毕生精力,为科学为人类所做出的巨大贡献。他同时强调:中国政府十 分尊重科学家独特的敏感和创新精神,鼓励他们开展探索性的科茡硏究;科学规 律的发现将对社会生产力的发展起到巨大的推动作用。江泽民祝“北京国际弦理 论会议”取得成功 霍金说,非常高兴在1985年访华后再次来到中国,中国在过去17年取得 的巨大进步给他留下深刻印象。他说,中国在未来的发展中要保持和发展重视基 础科学的传统,因为激励年轻人投身科学研究要靠基础科学。他表示相信,再过 50年,中国有望成为领导世界科学的国家。 中国科学院特邀顾问、全国人大常委会副委员长周光召,中国科学院院长路 甬祥,中国科学院副院长白春礼等会见时在座。 参加国际弦理论会议和将于明天召开的国际数学家大会的外国专家丘成桐 爱德华威滕、大卫·格罗斯和安德鲁·斯特罗明格等也参加了会见 11 新闻结构: 导语 主体 读了这段新闻之后,你觉得中国政府对科技持什么态度? 针对科技发展,外国科学家提出了什么宝贵意见? 【能力提升】 14.今天我们学习了一种新的体裁—新闻,请联系本课的学习谈谈你对 新闻的认识。(200字左右
【主题阅读】 国家主席江泽民会见国际知名科学家 新华社北京 8 月 19 日电 国家主席江泽民今天在中南海亲切会见了来京参 加北京国际弦理论会议的斯蒂芬·霍金教授等国际知名科学家。 江泽民首先向霍金及在座的国际知名科学家表示热烈的欢迎。江泽民高度称 赞霍金倾毕生精力，为科学为人类所做出的巨大贡献。他同时强调：中国政府十 分尊重科学家独特的敏感和创新精神，鼓励他们开展探索性的科学研究；科学规 律的发现将对社会生产力的发展起到巨大的推动作用。江泽民祝“北京国际弦理 论会议”取得成功。 霍金说，非常高兴在 1985 年访华后再次来到中国，中国在过去 17 年取得 的巨大进步给他留下深刻印象。他说，中国在未来的发展中要保持和发展重视基 础科学的传统，因为激励年轻人投身科学研究要靠基础科学。他表示相信，再过 50 年，中国有望成为领导世界科学的国家。 中国科学院特邀顾问、全国人大常委会副委员长周光召，中国科学院院长路 甬祥，中国科学院副院长白春礼等会见时在座。 参加国际弦理论会议和将于明天召开的国际数学家大会的外国专家丘成桐、 爱德华·威滕、大卫·格罗斯和安德鲁·斯特罗明格等也参加了会见。 11． 新闻结构： 导语： 主体： 12． 读了这段新闻之后，你觉得中国政府对科技持什么态度？ 13． 针对科技发展，外国科学家提出了什么宝贵意见？ 【能力提升】 14．今天我们学习了一种新的体裁——新闻，请联系本课的学习谈谈你对 新闻的认识。（200 字左右）
15.就现代战争的话题谈谈你的认识,并整理在练习本上 【教(学)后记】 二芦花荡 【学习目标】 1、复述故事情节,感知老头子的英雄性格。 2、领悟文中景物描写的妙处,提高描写的能力 3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌,培养学生的爱国 主义情感。 【教学重点】 把握故事情节,感知老英雄的性格,感悟其性格中的真善美。 【教学难点】 理解老头子“过于自信和自尊″性格中“过于″二字。探究景物描写起了 什么作用。 【知识链接】 1、题目解读 本文是孙犁的代表作品之一,小说用明快、优美的笔墨叙述了芦花荡里- 位老人护送两位女孩及智杀日本鬼子的经过,塑造了一个性格鲜明的英雄形 象 2、走近作者 孙犁,1913年4月6日,河北人。现代小说家、散文家,“荷花淀”派代 表作家。主要作品《荷花淀》《芦花荡》《白洋淀记事》等。《白洋淀纪事》是他 最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集,它主要反映抗日战争、 解放战争和建国初期,冀中平原和翼西山区一带人民在中共领导下迸行战争、土 地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活景。其中《荷花淀》等作品, 已成为广泛流传的名篇。 【自主学习】 1、给加点字注音
15．就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。 【教（学）后记】 二 芦花荡 【学习目标】 1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。 2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。 3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国 主义情感。 【教学重点】 把握故事情节，感知老英雄的性格，感悟其性格中的真善美。 【教学难点】 理解老头子“过于自信和自尊”性格中“过于”二字。探究景物描写起了 什么作用。 【知识链接】 1、 题目解读： 本文是孙犁的代表作品之一，小说用明快、优美的笔墨叙述了芦花荡里一 位老人护送两位女孩及智杀日本鬼子的经过，塑造了一个性格鲜明的英雄形 象。 2、 走近作者： 孙犁，1913 年 4 月 6 日，河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代 表作家。主要作品《荷花淀》《芦花荡》《白洋淀记事》等。《白洋淀纪事》是他 最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集，它主要反映抗日战争、 解放战争和建国初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中共领导下进行战争、土 地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活景。其中《荷花淀》等作品， 已成为广泛流传的名篇。 【自主学习】 1、给加点字注音