2004年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷 语文 (考试时间:150分钟满分:120分) 这份考卷,它像一首歌,每个小题都是你青春的音符;它像一首诗,每个答案都是你三 年耕耘的诗行;它更像一个动人的故事,叙述着你的昨天、今天和明天… 得分评卷人 、积累与运用(共16分,1-4题每小题2分,第5题8分,每小题1 分) 1、三年的初中生活即将结束,请你把下面这句话用正楷字抄在田字格里,以表达你对老师、 父母的感激之情 谁言寸草心,报得三春晖。 十十十十十十十十 2、下面加点字注音正确的一项是(A)(2004年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷) A、酝酿(yin)绽放(zhan)忍俊不禁〔jin) B、蜕变(tui)畸形(q1)根深蒂固(di) C、修葺(qi)窥视(gui)杞人忧天(qi) D、猝然(cu)镂空(ou)拈轻怕重(zhan) 3、下列句子中没有错别字的一项是( A、同学之间应和睦相处,任何一句挑拨离间的话都会影响团结。 B、要想成就一番事业,积极的心态则是成功的起点 C、急烈的比赛就要开始了,大家既兴奋又紧张。 D、这条商业街十分繁华,从早到晚,行人川流不息,热闹非凡 4、找出下列句子中加点词语使用不当的一项() A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观。 B、经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。 C、李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 D、班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。 5、背诵默写(8分,第小题1分,①一⑧题选答6题,⑨一⑩题为必答题) ① ,失道寡助。(《<孟子>二章》) ,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) ③采菊东篱下 。(陶渊明《饮酒》 ④但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑤长风破浪会有时, 。(李白《行路难》 ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑦会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》) 各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》) ⑨民族英雄文天祥的名句
2004 年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷 语 文 （考试时间：150 分钟 满分：120 分） 这份考卷，它像一首歌，每个小题都是你青春的音符；它像一首诗，每个答案都是你三 年耕耘的诗行；它更像一个动人的故事，叙述着你的昨天、今天和明天…… 一、积累与运用（共 16 分，1－4 题每小题 2 分，第 5 题 8 分，每小题 1 分） 1、三年的初中生活即将结束，请你把下面这句话用正楷字抄在田字格里，以表达你对老师、 父母的感激之情。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、下面加点字注音正确的一项是（A）（2004 年柳州、北海市初中毕业暨升学统一考试试卷） A、酝酿(yùn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jīn) B、蜕变(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固（dì） C、修葺(qì) 窥视(guī) 杞人忧天(qǐ) D、猝然(cù) 镂空(lòu) 拈轻怕重(zhān) 3、下列句子中没有错别字的一项是（ ） A、同学之间应和睦相处，任何一句挑拨离间的话都会影响团结。 B、要想成就一番事业，积极的心态则是成功的起点。 C、急烈的比赛就要开始了，大家既兴奋又紧张。 D、这条商业街十分繁华，从早到晚，行人川流不息，热闹非凡。 4、找出下列句子中加点词语使用不当的一项（ ） A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观 ．．．．。 B、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解 ．．．．了。 C、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。 ．．．．． D、班会上，大家一致推选德高望重 ．．．．的小华担任班长。 5、背诵默写(8 分，第小题 1 分，①—⑧题选答 6 题，⑨—⑩题为必答题) ① ，失道寡助。(《<孟子>二章》) ② ，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) ③采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》) ④但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑤长风破浪会有时， 。(李白《行路难》) ⑥ ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑦会当凌绝顶， 。(杜甫《望岳》) ⑧ ，各领风骚数百年。(龚自珍《已亥杂诗》) ⑨民族英雄文天祥的名句“ ， 得分 评卷人
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 ⑩默写一联(一句)古今诗人为广西的一处山水名胜写下的诗句:或请你为家乡写一句精 彩的广告词。 得分评卷人」二、文言文阅读6分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦 月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。淸荣峻 茂,良多趣味。 每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者 歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 6、下列句中加点词解释有误的一项是() A、两岸连山,略无阙处(稍有一点点) B、至于夏水襄陵(漫上 C、清荣峻茂,良多趣味(实在) D、每至晴初霜旦(结霜的早晨) 7、翻译下面的句子(3分) 其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也 译文 8、文中表现三峡秋天景色的句子是(写出首句和尾句即可) 它着力渲染了 。(2分) 9、如果你到三峡旅游,你会选择哪个季节前往,为什么?请用自己的话说说理由。(3分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其 所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 10、选出与“生于忧患,死于安乐”中的“于”字意义及用法相同的一项。(2分)() A、惧其不已也,告之于帝 B、贫者语于富者曰
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 ⑩默写一联(一句)古今诗人为广西的一处山水名胜写下的诗句；或请你为家乡写一句精 彩的广告词。 二、文言文阅读(16 分) (一) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻 茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 6、下列句中加点词解释有误的一项是（ ） A、两岸连山，略无．．阙处(稍有一点点) B、至于夏水襄．陵(漫上) C、清荣峻茂，良．多趣味(实在) D、每至晴初霜旦．．(结霜的早晨) 7、翻译下面的句子(3 分) 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 译文： 8、文中表现三峡秋天景色的句子是(写出首句和尾句即可)： 。 它着力渲染了 。(2 分) 9、如果你到三峡旅游，你会选择哪个季节前往，为什么？请用自己的话说说理由。(3 分) (二) 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 10、选出与“生于．忧患，死于安乐”中的“于”字意义及用法相同的一项。(2 分) （ ） A、惧其不已也，告之于．帝 B、贫者语于．富者曰 得分 评卷人
C、刻唐贤今人诗赋于其上D、是故所欲有甚于生者 ll、选出诵读节奏划分不正确的一项。(2分)( A、故/天将降大任/于是人也B、燕雀/安知鸿鹄之志哉 C、苟全性命/乱世 、几处/早莺/争暖/树 12、请你从历史或现实中,列举一个经受艰苦磨难,终于成就了不平凡事业的人物事例。(2 分) 人物: 事迹: 得分评卷人 现代文阅读(38分) (甲文)①有个孩子一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己 想考第一却考了全班第二十一名? ②又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了 同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 ③应该怎样回答儿子的问题呢?说你太贪玩了:你在学习上还不够勤奋:和别人比起 来还不够努力…然而像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得 还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子找到一个完美的答案。 ④儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相 比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这 次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,因为去年他已经以全校第一名的成绩 考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段 经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打 来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空:而海鸥总显得非常 笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。” 这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。(刘燕敏《母亲给出的答案》,有 删节) (乙文)①吃过晚饭,母亲忙着似乎永远也忙不完的家务,刚上五年级的女儿大声嚷道 “妈妈,问你个问题,你的心愿是什么?” ②母亲先是一愣,接着回答:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。” 女儿执拗地要求 ③“我嘛 是希望身体健康,青春长驻:二是希望工作顺心,事业有成;三是希 望家庭和睦,美满幸福:四是……”母亲有滋有味地历数着,沉浸在对美好的未来种种设想 之中。 ④“哎呀,妈妈,您说的这些又大又空,能不能说点实际的?比如您想要……
C、刻唐贤今人诗赋于．其上 D、是故所欲有甚于．生者 11、选出诵读节奏划分不正确的一项。(2 分) （ ） A、故/天将降大任/于是人也 B、燕雀/安知/鸿鹄之志哉 C、苟全性命/于乱世 D、几处/早莺/争暖/树 12、请你从历史或现实中，列举一个经受艰苦磨难，终于成就了不平凡事业的人物事例。 (2 分) 人物： ，事迹： 三、现代文阅读(38 分) (一) (甲文)①有个孩子一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己 想考第一却考了全班第二十一名？ ②又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了 同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 ③应该怎样回答儿子的问题呢？说你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起 来还不够努力……然而像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得 还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子找到一个完美的答案。 ④儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相 比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这 次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，因为去年他已经以全校第一名的成绩 考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段 经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打 来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常 笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。” 这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。(刘燕敏《母亲给出的答案》，有 删节) (乙文)①吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷道： “妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？” ②母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。” 女儿执拗地要求。 ③“我嘛——一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希 望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的未来种种设想 之中。 ④“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要……” 得分 评卷人
⑤母亲渐渐意识到什么了,有些火地打断女儿的话:“我就知道你跟我玩心眼儿,一定 是老师留了关于心愿的作文题目,你写不出来就想到我这里挖材料对不对?实话告诉你吧, 我的心愿多着呢!我想要别墅,我想要小轿车,我想要高档时装,看,我的皮包坏了,还想 要一只鳄鱼皮手袋,这些你都能满足我吗?跟你说顶什么用?心愿说完了,你去写作业吧。” ⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲,她没说一句话,静静地走回自己的房间 ⑦屋子空旷旷的,安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽,又站起身 推开女儿的房门。女儿正在写作业,串串泪珠滚落,不停地用手背擦着,母亲火气又上来了, 比刚才的声音还要高出几个分贝,吼道:“你还觉得挺委屈是不是?你想偷懒是不是?你故 意气我是不是?” ⑧“妈妈,我不是…” ⑨“你敢顶嘴!告诉你,9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的!”母亲很权威地命令 着,一扭身“嘭”地把门关上 ⑩第二天晚上吃完饭,女儿照例进屋写作业,母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然 间,她发现茶几上多出一束鲜花,鲜花旁放了一个包装袋,包装袋上放了一张小纸条,纸条 上写着 妈妈 今天是您的生日,我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让 您高兴,是我最大的心愿 想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子 ①母亲的心颤抖了,呆呆地坐在沙发上说不出一句话。(肖鸿《心愿》,有删 节) 13、甲文中的母亲面对儿子的提问,当时没有把“答案”说出口是因为 (2分) 14、乙文叙述了这样一件事(不得超过60字) 15、乙文第⑦段中画线句子的表达作用是: 16、结合语境,请补足乙文第⑧段中女儿在妈妈发火后,欲替自己辩解却没有说出的话:“妈 妈,我不是 ”(2分) 17、阅读甲文第⑤段,谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理?(3分) 答 18、读毕甲乙两个文段,假如你是其中一个母亲的孩子,你想对她说些什么心里话。(4分)
⑤母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定 是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧， 我的心愿多着呢！我想要别墅，我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想 要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。” ⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。 ⑦屋子空旷旷的，安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身 推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了， 比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故 意气我是不是？” ⑧“妈妈，我不是……” ⑨“你敢顶嘴！告诉你，9 点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令 着，一扭身“嘭”地把门关上。 ⑩第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然 间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条 上写着： 妈妈： 今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让 您高兴，是我最大的心愿。 想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子 ○11母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。（肖鸿《心愿》，有删 节） 13、甲文中的母亲面对儿子的提问，当时没有把“答案”说出口是因为 （2 分）。 14、乙文叙述了这样一件事（不得超过 60 字）： 。（3 分） 15、乙文第⑦段中画线句子的表达作用是： 。（2 分） 16、结合语境，请补足乙文第⑧段中女儿在妈妈发火后，欲替自己辩解却没有说出的话：“妈 妈，我不是 。”（2 分） 17、阅读甲文第⑤段，谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理？（3 分） 答： 18、读毕甲乙两个文段，假如你是其中一个母亲的孩子，你想对她说些什么心里话。（4 分） 答：
①资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。于 是,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对 这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海 洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓 ②当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食—一大米、小麦和玉米等,而 是广义的粮食一一其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近 海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这 些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。其实,把藻类叙谈食品,我们并不陌 生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜 马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖 下,产量正在不断翻新。其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多 倍,可见增产潜力是多么巨大! ③除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,在不破坏生态 平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要 ④至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但 我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鱗虾,每年产量可高达50亿吨,我 们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻 ⑤综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张 19、海洋给我们提供的粮食和传统意义上的粮食的区别是: 20、第②段中画线句子运用了哪些说明方法?(3分) 答 21、文章第②段中加点的一句说:“它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新”,请在文 中找出与“翻新:一词对应的例子: (2分) 22、第③段中画线的“在不破坏生态平衡的前提下”一句是否可以删掉册,为什么?(3分) 23、请你为上文安一个恰当的题目(不要超过10个字)。(2分) ①习惯的力量很大,甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱,弱如 一滴水,以致常常被人忽视。但水滴石穿,当人感觉到习惯的巨大力量时,再想改变它,可
（二） ①资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。于 是，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过 100 亿的人口。然而，一些乐观的人士反对 这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海 洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 ②当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而 是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近 海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的 15 倍。如果把这 些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类叙谈食品，我们并不陌 生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、 马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖 下，产量正在不断翻新。其中仅海带一处，目前年产量就比早先的野生状态提高了 2000 多 倍，可见增产潜力是多么巨大！ ③除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态 平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。 ④至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但 我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年产量可高达 50 亿吨，我 们只要捕获其中的 1 亿——1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况， 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻 的。 ⑤综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。 19、海洋给我们提供的粮食和传统意义上的粮食的区别是： 。（2 分） 20、第②段中画线句子运用了哪些说明方法？（3 分） 答： 、 、 。 21、文章第②段中加点的一句说：“它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新”，请在文 中找出与“翻新：一词对应的例子： （2 分） 22、第③段中画线的“在不破坏生态平衡的前提下”一句是否可以删掉册，为什么？（3 分） 答： 23、请你为上文安一个恰当的题目（不要超过 10 个字）。（2 分） 答： （三） ①习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱，弱如 一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉到习惯的巨大力量时，再想改变它，可