2011年春期星江中学七年级语文期中考试自测题 时间120分钟分数120分命题人:夏建立老师 、积累与运用(28分) 1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是(2分)() A、镌刻(juan)屏气(bing)矗立(chu)陌生(mo) B、地窖(jiao)颓唐(tui)风靡(mi)挑衅(xing) C、殷勤(yan)占卜(b)倔强(jang)汲取(j) D、颤动(chan)窘迫(jong)脸颊(jia)参天(cen) 2、找出下面词语中的错别字,填入表中,并改正。(2分) 人迹罕至人声鼎沸中西合壁永垂不朽万籁具寂 显为人知栩栩如生异曲同工相得益彰不能自己 错别字 正确字 3.下列文学常识中作品、作者和时代(国别)对应无误的一项是(2分)() A.《童年》一一高尔基一一法国B.《月迹》一一贾平凹一一当代 C.《于园》一一张岱一一宋代D.《长恨歌》一一王安忆一一现代 4、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。( )(2分) A.春天到了,小草五光十色,到处都生机勃勃。 B.张华的作业做得不堪设想,受到老师的批评。 C.夜深了,我一个人漫步在寂静的街头,在人声鼎沸中回忆过去。 D.那是一件鲜为人知的往事,老奶奶一直默默的把它记在心里。 5.根据提示按原文填空(9分) (1)假日的清晨,人们游览湖光山色,清清的潭水倒映着山影,翩飞的群鸟十分 欢欣,人的心灵也变得空明纯洁,你压抑不住心中的惊喜,轻轻地吟诵唐朝诗人常 建的《题破山寺后禅院》中的诗句 (2)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, 又酸又甜, (3)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而 (4)《黄鹤楼》这篇短文句式多变,多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足
１ 2011 年春期星江中学七年级语文期中考试自测题 时间 120 分钟 分数 120 分 命题人：夏建立老师 一、积累与运用（28 分） 1、 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 (2 分) （ ） A、 镌刻（juān） 屏气（bǐng） 矗立（chù） 陌生（mò） B、 地窖（jiào） 颓唐（tuí） 风靡（mí） 挑衅（xìng） C、 殷勤（yān） 占卜（bǔ） 倔强（jiàng） 汲取（jí） D、 颤动（chàn） 窘迫（jiǒng） 脸颊（jiá） 参天（cēn） 2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（2 分） 人迹罕至 人声鼎沸 中西合壁 永垂不朽 万籁具寂 显为人知 栩栩如生 异曲同工 相得益彰 不能自己 错别字 正确字 3．下列文学常识中作品、作者和时代（国别）对应无误的一项是（2 分）（ ） A．《童年》——高尔基——法国 B.《月迹》——贾平凹——当代 C．《于园》——张岱——宋代 D.《长恨歌》——王安忆——现代 4、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。（ ）（2 分） A.春天到了，小草五．光．十．色．，到处都生机勃勃。 B.张华的作业做得不．堪．设．想．，受到老师的批评。 C.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人．声．鼎．沸．中回忆过去。 D.那是一件鲜．为．人．知．的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。 5．根据提示按原文填空（9 分） （1）假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分 欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝诗人常 建 的 《 题 破 山 寺 后 禅 院 》 中 的 诗 句 ： “ ， 。” （2）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ， 又酸又甜， 。 （3）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而 。 （4）《黄鹤楼》这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足
用了“ 组对偶;为了突出黄鹤楼的高 大雄伟,又用了“ ”一组对偶句。 6.有一位同学为校广播站写了一则消息,交稿前他请你做些修改。(3分) ①为了活泼同学们的课氽生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,我 校最近组织了艺术节活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。艺术节内容 丰富,节目形式多样,③有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。活动中,大家增 进了友谊,锻炼了能力。艺术节后,同学们又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 (1)句子①中有词语搭配不当,可将“ ”改为“ (2)句子②中,词语“各逞其能”使用不当,应改为“ (3)句子③中有词语并列不当,应删去“ 7.名著阅读。(3分) 话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 孰料这铁扇 公主竟是被悟空当年降服的 之母,悟空闻之,不禁大惊失色,暗暗叫苦。 8、用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练,精美。如下 面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程, 衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达 了学生的心意。今年5月8日,就是母亲节,请你仿用这条短信的修辞手法(比喻), 给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分) 9.阅读下面的材料,把你对如何开创新的人生之路的认识写在横线上。(3分) 材料一:一个无恶不作的杀人犯有两个儿子,他们的年龄只相差一岁。长大后 其中的一个染上了毒瘾,靠偷窃和勒索为生,后来犯了杀人罪而坐牢。另一个现担 任一家大企业分公司的经理,有美满的婚姻和三个可爱的孩子。问起造成他们现状 的原因,二人竟然是相同的答案:“有这样的老子,我还能有什么办法?” 材料二:有两位年届七十的老太太。一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头, 开始料理后事。另一位开始学习登山,随后的二十五年里她一直冒险攀登高山。就 在最近,她以95岁的髙龄登上了日本的富士山,她就是胡达·克鲁克斯老人。 材料三:他是远近闻名的坏孩子。在他9岁的时候,父亲对刚娶进家门的继母 介绍说:“亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,说不定在明天早晨以前他就
２ 用了“ ， ”一组对偶；为了突出黄鹤楼的高 大雄伟，又用了“ ， ”一组对偶句。 6. 有一位同学为校广播站写了一则消息，交稿前他请你做些修改。 （3 分） ① 为了活泼同学们的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，我 校最近组织了艺术节活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。艺术节内容 丰富，节目形式多样， ③ 有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。活动中，大家增 进了友谊，锻炼了能力。艺术节后，同学们又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 （1）句子①中有词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。 （2）句子②中，词语“各逞其能”使用不当，应改为“ ”。 （3）句子③中有词语并列不当，应删去“ ”。 7. 名著阅读。（3 分） 话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ，孰料这铁扇 公主竟是被悟空当年降服的 之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。 8、用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下 面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程， 衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达 了学生的心意。今年 5 月 8 日，就是母亲节，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻）， 给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（2 分） 9．阅读下面的材料，把你对如何开创新的人生之路的认识写在横线上。（3 分） 材料一：一个无恶不作的杀人犯有两个儿子，他们的年龄只相差一岁。长大后 其中的一个染上了毒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来犯了杀人罪而坐牢。另一个现担 任一家大企业分公司的经理，有美满的婚姻和三个可爱的孩子。问起造成他们现状 的原因，二人竟然是相同的答案：“有这样的老子，我还能有什么办法？” 材料二：有两位年届七十的老太太。一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头， 开始料理后事。另一位开始学习登山，随后的二十五年里她一直冒险攀登高山。就 在最近，她以 95 岁的高龄登上了日本的富士山，她就是胡达·克鲁克斯老人。 材料三：他是远近闻名的坏孩子。在他 9 岁的时候，父亲对刚娶进家门的继母 介绍说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，说不定在明天早晨以前他就
会拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。”继母却微笑着托 起他的头看着他,接着又看着丈夫说:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是最 聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。”这句从未听过的话,使他感动得热泪 滚滚,成为激励他一生的动力,也使他日后成为20世纪最有影响力的人物之 他就是美国励志大师卡耐基 现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文段,完成915题。(12分) 自碑亭再往北,地势陡然髙峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。 石阶以小平台划分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽 35米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑一一祭殿。平台是全陵的 制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近 观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃 纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当 日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错, 远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜 雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色 0.在文中找出两组近义词、两组反义词。(4分) 近义词 反义词 在这段文字中,涉及了哪些说明对象?(2分 12作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。(2分)
３ 会拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”继母却微笑着托 起他的头看着他，接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最 聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。”这句从未听过的话，使他感动得热泪 滚滚，成为激励他一生的动力，也使他日后成为 20 世纪最有影响力的人物之一。 他就是美国励志大师卡耐基。 二、现代文阅读（24分） （一）阅读下面的文段，完成9—15题。（12分） 自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。 石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽 135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的 制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近 观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带; 近处村舍相望，田圃 纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当 日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错， 远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无．论．是春夏秋冬、风霜 雨雪，大自然 都．要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 10.在文中找出两组近义词、两组反义词。（4分） 近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ） 反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ） 11.在这段文字中，涉及了哪些说明对象？（2分） 12.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。（2分） （1） （2）
13.对于本段的理解,下列说法错误的一项是(2分)( A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。 B.本段综合运用了描写和说明的表达方式 C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。 D.本段的主要参观顺序是由南往北 4文中加点的词语有什么作用?(2分) (二)精读下文,完成后面的问题(12分) ①我独自坐在窗前,两眼疑视远方。眼,已哭得红肿;泪,还在流着,我没有 擦,任它流到嘴边,滴湿桌上的试卷… ②我不敢正视卷子上那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是我在学期大考中的成 绩。但是,白纸黑字,我又不得不承认这一败涂地。 ③月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映出了母亲起早贪黑干家务活 的瘦小身影,映出了父亲在那太阳底下打工晒得发黑的脸,映出了上学前,母亲以 关切的表情为我送行,映出了放学时,父亲又以期待的目光迎我回家。无情的岁月 在他们的额头上刻下了条条皱纹,辛勤的操劳在他们的眼睛里布满了斑斑血丝 他们对我的关心远远超过了他们自己。可如今却…我开始痛恨考前操场上打篮球 挥汗如雨的那个我,开始讨厌在考前复习中还忍不住要上网聊天的那个我。 ④月亮悄悄扯了一块云遮住她银白色的脸庞,从薄纱似的云后面窥视着一切。 就像是我愧对着父母对我的关心,不知该怎样去面对奔波劳累了一天的双亲。难道 我就献上这份“礼物”吗?不,我不能!模仿签名,蒙混过关?或干脆把卷子撕了, 问起来就说丢了?要么,随便说个分数?不,更不可以!我的脑子乱极了。我跳起 来,走出门去。 ⑤一阵微风吹过,耳际痒痒的。我用手一抓,软绵绵的。我回头一看,啊!是 一缕柳枝,在这清冷的月光下,傲然生长。那纤细的身躯虽没有了绿叶的衬托,却 还依然挺直。啊,它没有因为经历了冬季而枯萎,它的确活着,在逆境中活着,待 到春天再来的时候,定会绽出新芽。正如一首诗中说:“不知细叶谁裁出,二月春 风似剪刀。” ⑥月亮东移,月光又清如流水地倾泻在我脸上,我的心顿时舒畅了许多。对! 我也绝不可以萎缩,我要夺回曾属于我的盛艳!失败只能代表今天。要成功,必须
４ 13..对于本段的理解，下列说法错误的一项是（2分） （ ） A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。 B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。 C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。 D.本段的主要参观顺序是由南往北。 14.文中加点的词语有什么作用？（2分） （二）精读下文，完成后面的问题（12分) ①我独自坐在窗前，两眼疑视远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着，我没有 擦，任它流到嘴边，滴湿桌上的试卷…… ②我不敢正视卷子上那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是我在学期大考中的成 绩。但是，白纸黑字，我又不得不承认这一败涂地。 ③月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映出了母亲起早贪黑干家务活 的瘦小身影，映出了父亲在那太阳底下打工晒得发黑的脸，映出了上学前，母亲以 关切的表情为我送行，映出了放学时，父亲又以期待的目光迎我回家。无情的岁月 在他们的额头上刻下了条条皱纹，辛勤的操劳在他们的眼睛里布满了斑斑血丝—— 他们对我的关心远远超过了他们自己。可如今却……我开始痛恨考前操场上打篮球 挥汗如雨的那个我，开始讨厌在考前复习中还忍不住要上网聊天的那个我。 ④月亮悄悄扯了一块云遮住她银白色的脸庞，从薄纱似的云后面窥视着一切。 就像是我愧对着父母对我的关心，不知该怎样去面对奔波劳累了一天的双亲。难道 我就献上这份“礼物”吗？不，我不能！模仿签名，蒙混过关？或干脆把卷子撕了， 问起来就说丢了？要么，随便说个分数？不，更不可以！我的脑子乱极了。我跳起 来，走出门去。 ⑤一阵微风吹过，耳际痒痒的。我用手一抓，软绵绵的。我回头一看，啊！是 一缕柳枝，在这清冷的月光下，傲然生长。那纤细的身躯虽没有了绿叶的衬托，却 还依然挺直。啊，它没有因为经历了冬季而枯萎，它的确活着，在逆境中活着，待 到春天再来的时候，定会绽出新芽。正如一首诗中说：“不知细叶谁裁出，二月春 风似剪刀。” ⑥月亮东移，月光又清如流水地倾泻在我脸上，我的心顿时舒畅了许多。对！ 我也绝不可以萎缩，我要夺回曾属于我的盛艳！失败只能代表今天。要成功，必须
重整旗鼓,以新的姿态,去迎接下一次挑战! ⑦顿时,我又跳了起来,冲进房间,握起笔,咽下那一串串涩涩的泪。重新拿 起那份试卷,写下了一行大字:“失败的原因”。窗外,皎洁的月光一泻千里,星 星眨着眼睛,一直伴我到深夜。我感激地抬起头,望望那弯月亮,仿佛看见了明天 的朝阳,在地平线上冉冉升起,我正迎着那绚丽的朝霞向前走去 15.段④中“礼物”指的是 (2分) 16.“我”学期大考“一败涂地”的原因,表面上是 实质上是 (2分) 17.文章最末句的言外之意是 (3分) 18.段⑤写柳枝在逆境中活着并绽出新芽,用意是(3分) 19.针对全文,提出二个问题(问题要有思考价值;如果你认为文章写作上有什么 不足,也可以同时指出来)。(2分) 三.古诗文阅读(18分) (一)阅读《两小儿辩日》完成下列各题: 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。 儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 儿以日初远,而日中近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!” 20.解释下列句子中画线词的意思。(4分) (1)我以日始出时去人近( )(2)及其日中如探汤( (3)孰为汝多知乎 )(4)孔子不能决也。( 21.翻译下面的句子。(2分) 我以日始出时去人近,而日中时远也
５ 重整旗鼓，以新的姿态，去迎接下一次挑战！ ⑦顿时，我又跳了起来，冲进房间，握起笔，咽下那一串串涩涩的泪。重新拿 起那份试卷，写下了一行大字：“失败的原因”。窗外，皎洁的月光一泻千里，星 星眨着眼睛，一直伴我到深夜。我感激地抬起头，望望那弯月亮，仿佛看见了明天 的朝阳，在地平线上冉冉升起，我正迎着那绚丽的朝霞向前走去…… 15.段④中“礼物”指的是_____________________________________（2分） 16.“我”学期大考“一败涂地”的原因，表面上是__________________________， 实质上是__________________________________________。（2分） 17.文章最末句的言外之意是_________________________________________（3分） 18.段⑤写柳枝在逆境中活着并绽出新芽，用意是 （3分） 19.针对全文，提出二个问题（问题要有思考价值；如果你认为文章写作上有什么 不足，也可以同时指出来）。（2分） ①___________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 三．古诗文阅读（18分） （一）阅读《两小儿辩日》完成下列各题： 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!” 20.解释下列句子中画线词的意思。（4分） ⑴我以日始出时去．人近 （ ）⑵及其日中如探汤．（ ) ⑶孰为汝多知．乎 （ ） ⑷孔子不能决．也。（ ) 21.翻译下面的句子。（2分） 我以日始出时去人近，而日中时远也