访谈 ·复旦学院导师咱 ·书院辅导员 同学1 ·同学2 ·班干部1 班干部2 声音文件如不能播放请见附件
访谈 • 复旦学院导师 • 书院辅导员 • 同学1 • 同学2 • 班干部1 • 班干部2 声音文件如不能播放请见附件
访谈 在这次调查活动中,我们采访了许多人, 录音是其中一部分。我们采访了复旦学院 导师办公室的导师(英语系的丁骏老师), 克卿书院的辅导员(老师要求不公布姓 名),还有许多同学。同学们普遍反映班 级内都组织过社会主义荣辱观的学习,包 括理论学习,讨论,还有学院要求每个寝 室出一个八荣八耻作品的活动,包括顺口 溜,展品制作等等。通过学习,同学都对 荣辱观有了一定的了解
访谈 • 在这次调查活动中，我们采访了许多人， 录音是其中一部分。我们采访了复旦学院 导师办公室的导师（英语系的丁骏老师）， 克卿书院的辅导员（老师要求不公布姓 名），还有许多同学。同学们普遍反映班 级内都组织过社会主义荣辱观的学习，包 括理论学习，讨论，还有学院要求每个寝 室出一个八荣八耻作品的活动，包括顺口 溜，展品制作等等。通过学习，同学都对 荣辱观有了一定的了解
访谈 ·但参加学习的同学也不同程度上觉得此种方式有一些形式 化,我们采访的大多数人都不能把八荣八耻的内容准确说 出来。活动的负责人,包括辅导员老师和班委也反映同学 积极性不是很高,效果也不是特别明显。所以这种理论学 习的形式还需要进一步改进。比如在采访中,老师和同学 都希望学习的形式能再贴近我们的生活一些,多个人都提 到了要结合实际,通过我们身边的事例来反映和感受八荣 八耻的内涵,抛开理论和教条,能真正在我们的学习和生 活中渗透社会主义荣辱观,让这八荣八耻在我们生活中真 正鲜活起来。同时,老师还提到要加强宣传的力度,教育 普及还是十分必要的,因为当代的大学生确实需要一种正 确的价值观作引导,这也是思想道德学养的一个重要组成 部分
访谈 • 但参加学习的同学也不同程度上觉得此种方式有一些形式 化，我们采访的大多数人都不能把八荣八耻的内容准确说 出来。活动的负责人，包括辅导员老师和班委也反映同学 积极性不是很高，效果也不是特别明显。所以这种理论学 习的形式还需要进一步改进。比如在采访中，老师和同学 都希望学习的形式能再贴近我们的生活一些，多个人都提 到了要结合实际，通过我们身边的事例来反映和感受八荣 八耻的内涵，抛开理论和教条，能真正在我们的学习和生 活中渗透社会主义荣辱观，让这八荣八耻在我们生活中真 正鲜活起来。同时，老师还提到要加强宣传的力度，教育 普及还是十分必要的，因为当代的大学生确实需要一种正 确的价值观作引导，这也是思想道德学养的一个重要组成 部分
我们的调研 访谈 记一次班会 问卷调查
我们的调研 访谈 记一次班会 问卷调查 结论
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