昆乱: 几乎超出纸张,全纸利用,没有画人物的意图(2y) 复旦大学心理学系陈侃
混乱： 几乎超出纸张，全纸利用，没有画人物的意图（2y） 复旦大学心理学系 陈侃
混乱 几乎超出纸张,全纸利用,没有画人物的意图(2y) 复旦大学心理学系陈侃
混乱： 几乎超出纸张，全纸利用，没有画人物的意图（2y） 复旦大学心理学系 陈侃
3y例图:和前面有什么不同吗? 旋纸微更 转张具 线内控 和作制 直画性 线 更多圆圈 笔 迹 更 细 复旦大学心理学系陈侃
3y例图：和前面有什么不同吗？ ▪ 更 具 控 制 性 ， 笔 迹 更 细 微 ▪ 纸 张 内 作 画 、 更 多 圆 圈 、 旋 转 线 和 直 线 复旦大学心理学系 陈侃
控制涂鸦:3y 气 复旦大学心理学系陈侃
控制涂鸦：3y 复旦大学心理学系 陈侃
命名涂鸦:什么绘画特征? 图例:初试水母3.5y oas 复旦大学心理学系陈侃
命名涂鸦：什么绘画特征？ 图例：初试水母 3.5y 复旦大学心理学系 陈侃