(2) 创y (3) ()最多,()最少,()和()同样多 第几我来定。 1、数一数,圈一圈。 (1)从右数第3个:②③②② (2)从左数第4个: (3)从右数第2个: (4)从左数第5个:(9〈⑨9 2、看一看,填一填。 (1)图中一共有()个小动物 (2)从左数,(排第(),从右数,S排第()。 (3)从左数,已 排第(),从右数,排第2的是()。 (4)把左边的4个小动物圈起来。 (5)在从右数第5个小动物上面画○ 、数一数,画一画。(从右数,按指定的顺序画线。) 第1个 第4个 第3个 第5
（2） （3） （ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。 二、 第几我来定。 1、数一数，圈一圈。 （1）从右数第 3 个： （2）从左数第 4 个： （3）从右数第 2 个： （4）从左数第 5 个： 2、看一看，填一填。 （1）图中一共有（ ）个小动物。 （2）从左数， 排第（ ），从右数， 排第（ ）。 （3）从左数， 排第（ ），从右数，排第 2 的是（ ）。 （4）把左边的 4 个小动物圈起来。 （5）在从右数第 5 个小动物上面画 。 三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。） 第 1 个 第 4 个 第 3 个 第 5 个
四、智力冲浪。 同学们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排第 2,这一队一共有多少个同学? 3、分与合 年班 姓名一 我能分得对。 郑妳※ RQQ SQ OO ● 擦祟祟祟
四、 智力冲浪。 同学们报数，从左数，小明排第 3，从右数，小明排第 2，这一队一共有多少个同学？ 3、 分与合 年班 姓名 一、 我能分得对。 1、 2、 5 4 3 4 2 5
我能连得快。(把合起来是5的连起来。) ○○ 我能涂得美。(根据分解式用两种颜色涂一涂。) 人☆☆太 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多 ⊙ 加法 年班 姓名 我能填得对
二、 我能连得快。（把合起来是 5 的连起来。） 三、 我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。） 5 5 5 5 四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。) 4、 加 法 年班 姓名 一、 我能填得对
□○口=口 国○口=□ 89像要 口○口 □○□ 沸: g yE 6y ○口=口 □○口=口 我能连得快。 1+2 3+2 3+1 1+4 2+3 2+3 4+1 1+2 2+2 1+1 3+1 1+4 三、我能算得准 如果○ 3 那么○+△=();口+△=(); △+△=();○+○=() ○ △ □+○=();△+○ 四、小信鸽送信
= = = = = = 二、 我能连得快。 1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+3 2+3 3 1+3 4+1 1+2 2+2 2 1+1 3+1 1+4 三、 我能算得准。 如果 =1 =2 =3 =4 那么 + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； + =（ ）； 四、 小信鸽送信。 3 5
AA AA 1+2 2+2 3+1 +41 3+2 1+1 AA 2+1 4+1 五、我能写算式。(根据给定的数写算式。) 2、3、5(1) (2 六、智力冲浪。 小明和小红有同样多的本子,小明用了3本,小 红用了2本,他们俩谁剩得多? 5、减法 年班 姓名 摆一摆,写一写 ○○Q NN □○口=□ □○口=□ □○口=口 ○口口 看一看,填一填
1+2 2+2 3+1 2+3 1+3 1+4 3+2 1+1 4 2 2+1 4+1 五、 我能写算式。（根据给定的数写算式。） 2 、3 、5 （1） ＋ = （2） ＋ = 六、 智力冲浪。 小明和小红有同样多的本子，小明用了 3 本，小 红用了 2 本，他们俩谁剩得多？ 5、减 法 年班 姓名 一、 摆一摆，写一写。 = = = = 二、 看一看，填一填