在现代经济社会中,有两种资源 配置的制度。市场机制和政府机制, 它们分别是私人经济部门和公共经济 部门配置瓷源的机制。市场机制是以 价格和竞争机制为特点,政府机制主 要是通过公共部门的预算收支活动来 配置资源,有时往往还要借助于法律 行政等手段
在现代经济社会中，有两种资源 配置的制度。市场机制和政府机制， 它们分别是私人经济部门和公共经济 部门配置资源的机制。市场机制是以 价格和竞争机制为特点，政府机制主 要是通过公共部门的预算收支活动来 配置资源，有时往往还要借助于法律、 行政等手段
第二节公共经济学的发展 、西方公共经济学的发展 1、早期的财政思想 2、18世纪末至20世纪初 3、20世纪30年代至60年代 4、20世纪60年代至今
第二节 公共经济学的发展 一、西方公共经济学的发展 1、早期的财政思想 2、18世纪末至20世纪初 3、20世纪30年代至60年代 4、20世纪60年代至今
中国财政思想的发展 1、中国古代财政思想 2、新中国建国后的财政理论 国家分配说 社会再生产说 -剩余产品说 社会共同需要说 价值分配说 3、十四大确定社会主义市场经 济体制后的财政思想
二、中国财政思想的发展 1、中国古代财政思想 2、新中国建国后的财政理论 ----国家分配说 ----社会再生产说 ----剩余产品说 ----社会共同需要说 ----价值分配说 3、十四大确定社会主义市场经 济体制后的财政思想
第三节本课程的开课背景 本课程以前为“财政学”,在 1999级教学计划修订中改为“公共 经济学”。其原因是十四大以来 我国确立了建立社会主义市场经济 体制的目标模式,国内许多财政学 者不再满足于介绍西方的财政理论, 而试图借鉴这些成熟的理论,按照 市场经济的客观规律,并结合我国
第三节 本课程的开课背景 本课程以前为“财政学”，在 1999级教学计划修订中改为“公共 经济学”。其原因是十四大以来， 我国确立了建立社会主义市场经济 体制的目标模式，国内许多财政学 者不再满足于介绍西方的财政理论， 而试图借鉴这些成熟的理论，按照 市场经济的客观规律，并结合我国 以
公有制为主体,市场经济体制与社会 主义基本制度结合在一起的国情,来 重新建立和阐述财政理论,这也是本 课程所要尝试解决的问题。 本课程在教学进程中,遇到没有 现成的教材,没有教学经验等问题, 面对困难,本教师将与学生共同努力 克服,力求取得好的效果
公有制为主体，市场经济体制与社会 主义基本制度结合在一起的国情，来 重新建立和阐述财政理论，这也是本 课程所要尝试解决的问题。 本课程在教学进程中，遇到没有 现成的教材，没有教学经验等问题， 面对困难，本教师将与学生共同努力 克服，力求取得好的效果