目标3：具有高尚的爱国情怀与人文素养，坚定地社会主义政治觉悟和正确的人生观、世界观和价值观，激发和保持学生对艺术的兴趣；具备优秀教师的潜质，考勤1、与指挥、乐团成员之间的沟成为合格的教育教学研究型、应用型和创通交流作业20%新型人才：能够胜任中小学乐队社团教学2、演奏中与声部之间的配合课堂表现以及排练的专业素质，培养未来服务地方音乐文化的意识：增强学生良好的沟通、协调、表达能力和团队合作精神。（支撑毕业要求8-1、8-2、8-3）注：所占比例可以根据学情适当调整。制定：运城学院音乐系教研室：音乐学教研室审订人：李香珍执笔人：贺双
目标 3：具有高尚的爱国情怀与人文 素养，坚定地社会主义政治觉悟和正确的 人生观、世界观和价值观，激发和保持学 生对艺术的兴趣；具备优秀教师的潜质， 成为合格的教育教学研究型、应用型和创 新型人才；能够胜任中小学乐队社团教学 以及排练的专业素质，培养未来服务地方 音乐文化的意识；增强学生良好的沟通、 协调、表达能力和团队合作精神。 （支撑毕业要求 8-1、8-2、8-3） 1、与指挥、乐团成员之间的沟 通交流 2、演奏中与声部之间的配合 考勤 作业 课堂表现 20% 注：所占比例可以根据学情适当调整。 制 定：运城学院音乐系 教研室：音乐学教研室 执笔人：贺 双 审订人：李香珍
附录1排练（河东锣鼓）教学大纲一、课程教学内容与要求本课程教学内容主要包括河东锣鼓的基本常识、基本演奏技法、特殊技巧以及锣鼓队的编制等知识，以合奏、重奏、齐奏、独奏等演奏形式于舞台呈现，曲目涵盖河东地区的主要锣鼓乐种，其中包括具有典型代表的地方鼓种即：绛州鼓乐、关公锣鼓、万荣软槌锣鼓等。要求本课程在每学年至少安排1首作品，原则上能够充分体现中国经典优秀传统文化精髓或弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以提高学生的审美观和人文修养，增强文化自信。第一学期【教学目的】通过本学期的系统学习，要求能够初步地认识与了解河东锣鼓的历史、现状和代表人物及作品通过视频效果让学生切身感受到河东锣鼓的魅力所在和河东文化的深厚底蕴：通过基本持槌手法和演奏技法的学习使学生初步了解掌握民族打击乐的基本演奏方法，便于今后课堂教学的顺畅。【重点与难点】1、民族打击乐的基本持槌方法以及基本演奏手法2、如何演奏大堂鼓的音色变化3、作品演奏【教学内容】
附录 1 排练（河东锣鼓）教学大纲 一、课程教学内容与要求 本课程教学内容主要包括河东锣鼓的基本常识、基本演奏技法、特殊技巧以及锣鼓队的编制等 知识，以合奏、重奏、齐奏、独奏等演奏形式于舞台呈现，曲目涵盖河东地区的主要锣鼓乐种，其 中包括具有典型代表的地方鼓种即：绛州鼓乐、关公锣鼓、万荣软槌锣鼓等。要求本课程在每学年 至少安排 1 首作品，原则上能够充分体现中国经典优秀传统文化精髓或弘扬以爱国主义为核心的民 族精神，以提高学生的审美观和人文修养，增强文化自信。 第一学期 【教学目的】 通过本学期的系统学习，要求能够初步地认识与了解河东锣鼓的历史、现状和代表人物及作品， 通过视频效果让学生切身感受到河东锣鼓的魅力所在和河东文化的深厚底蕴；通过基本持槌手法和 演奏技法的学习使学生初步了解掌握民族打击乐的基本演奏方法，便于今后课堂教学的顺畅。 【重点与难点】 1、民族打击乐的基本持槌方法以及基本演奏手法 2、如何演奏大堂鼓的音色变化 3、作品演奏 【教学内容】