第五章艺术接受杨敏娇
杨敏娇
艺术创作、艺术作品艺术接受20世纪60年代接受美学接受美学区分了“文本”和“作品”的概念。文本：艺术家生产的产品，是与接受者发生关系之前的由物质所承载的符号。作品：与接受者发生了关系的对象
艺术创作、艺术作品 20世纪60年代 接受美学 艺术接受 接受美学区分了“文本”和“作品”的概念。 文本：艺术家生产的产品，是与接受者发生关系之前的由物质所承载的 符号。 作品：与接受者发生了关系的对象
艺术接受问题1：购买一本书属于艺术接受吗？■问题2：你认为艺术接受的终极目标是要追寻作者的本义吗？艺术接受，是指在艺术传播的基础上，以艺术作品为对象、以艺术接受者为主体而展开的积极能动的审美实践活动
▪问题1：购买一本书属于艺术接受吗？ ▪问题2：你认为艺术接受的终极目标是要追寻作者的本义吗？ 艺术接受，是指在艺术传播的基础上，以艺术作品为对象、以 艺术接受者为主体而展开的积极能动的审美实践活动
艺术接受VS艺术消费艺术接受从属于艺术消费，但艺术接受与艺术消费并不等同。1、艺术接受被严格限定于精神活动范围，艺术消费则具有物质消费与精神消费的两重性。2、艺术消费不一定包含对艺术作品的欣赏活动，艺术接受则必然是一种对艺术作品的欣赏和阅读活动
▪艺术接受从属于艺术消费，但艺术接受与艺术消费并不等同。 ▪1、艺术接受被严格限定于精神活动范围，艺术消费则具有物 质消费与精神消费的两重性。 ▪2、艺术消费不一定包含对艺术作品的欣赏活动，艺术接受则 必然是一种对艺术作品的欣赏和阅读活动
艺术鉴赏VS艺术批评、艺术研究·艺术接受包括艺术鉴赏、艺术批评、艺术研究等活动环节，但必以艺术鉴赏为起点。（参与人数最多、最具大众性）■艺术鉴赏非反思性的审美认识活动：艺术批评、艺术理论反思性的审美认识活动：·艺术鉴赏起于感性，终于感性；艺术批评、艺术理论起于感性，终于理性（深入理性认识的层面）
▪艺术接受包括艺术鉴赏、艺术批评、艺术研究等活动环节，但 必以艺术鉴赏为起点。(参与人数最多、最具大众性) ▪艺术鉴赏 非反思性的审美认识活动 ；艺术批评、艺术理论 反思性的审美认识活动； ▪艺术鉴赏 起于感性，终于感性； 艺术批评、艺术理论 起 于感性，终于理性（深入理性认识的层面）