归纳:作者自叙本志,说明自己的低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣。叙述先 帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情。最后 概括 叙述跟先帝患难与共的历史,说明了创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿,以陈情 的方式为“出师”作铺垫。作者自叙本志,为的是突出先帝的知遇之恩,而出师伐魏,“北定中原 正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝 8.提问:第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用? 归纳:说明“出师”的原因,是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。 9.提问;出师之前作者做了哪些准备工作? 归纳;“五月渡沪,深入不毛。”“七擒孟获”安抚夷人,“今南方已定,兵甲已足”,安定了后 方,做好战备。 10.提问:出师的目的是什么? 归纳:“奖率三军。北定中原,庶竭驾钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。 11.提问:作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤臣?目的是什么? 归纳:1)宫中:推荐良实,志虑忠纯的郭攸之、费伟、董允等。2)营中:推荐性行淑均,晓畅军 事的将军向宠。3)其他:推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐后顾之 忧,使他能集中精力伐魏。 12.提问:作者如何表达了出师的决心? 归纳:1)以出师为己任。“此臣报先帝面忠陛下之职分也”;2)定下军名状。“愿陛下托臣以讨 贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵”。(可联系北伐失败,自贬三等,去丞相号,说明 此绝非虚语) 13.提问:作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求? 归纳:1)对贤臣:“斟酌损益,进尽忠言”,要有“兴德之言”。2)对后主:“陛下亦宜自谋 以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏” 14.提问:从全文来看,诸葛亮向刘掸提出的三条建议,他反复强调的是哪一条? 归纳:作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然 说的是方针、政策,也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君,(可联系“乐不思蜀”,亲信宦官黄 皓等事例)容易受坏人蛊惑,如不亲贤远佞,就会出现“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异 法”等情况,再好的方针。政策也不可能贯彻执行。而亲贤尤为远佞之本,所以文章开头说“开张 圣听”,实际上就是要听取贤臣的意见,万不可“塞忠谏之路”,中间列举贤臣姓名,要刘禅“亲 之信之”,结尾更劝说刘禅要“咨诹善道,察纳雅言”,也是亲贤的意思。 15.提问:本文在写作方面有什么特色?
归纳：作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先 帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后 概括 叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情 的方式为“出师”作铺垫。作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”， 正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。 8．提问：第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 归纳：说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。 9．提问；出师之前作者做了哪些准备工作？ 归纳；“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后 方，做好战备。 10．提问：出师的目的是什么？ 归纳：“奖率三军。北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。 11．提问：作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？ 归纳：1）宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费伟、董允等。2）营中：推荐性行淑均，晓畅军 事的将军向宠。3）其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐后顾之 忧，使他能集中精力伐魏。 12．提问：作者如何表达了出师的决心？ 归纳：1）以出师为己任。“此臣报先帝面忠陛下之职分也”；2）定下军名状。“愿陛下托臣以讨 贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。（可联系北伐失败，自贬三等，去丞相号，说明 此绝非虚语） 13．提问：作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ 归纳：1）对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。2）对后主：“陛下亦宜自谋， 以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 14．提问：从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ 归纳：作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然 说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，（可联系“乐不思蜀”，亲信宦官黄 皓等事例）容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异 法”等情况，再好的方针。政策也不可能贯彻执行。而亲贤尤为远佞之本，所以文章开头说“开张 圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲 之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 15．提问：本文在写作方面有什么特色？
归纳:“表以陈情”,意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议,在谈论形势、 方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主能继承先帝的遗志,完 成先 帝未竟的大业。第二部分寓情于叙,字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情,也 表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后,诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许,并且说“不效 则治臣之罪,以告天帝之灵”,更是情词恳切,催人泪下,集中表现了他感恩图报的心情。 《出师表》复习资料(一) 《出师表》复习知识要点 解释句中加点的实词: 1、中道崩殂(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡) 2、益州疲弊(人力物力缺乏)3、不懈于内(懈怠) 4、此诚危急存忘之秋也(实在)(这里是“时”的意思) 5、忠志之士(忠诚有志) 6、追先帝之殊遇(追念)(优待,厚遇) 7、开张圣听(扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见) 8、以光先帝(发扬光大) 9、恢弘志士之气(动词,发扬扩大。也作“恢宏”) 10、妄自菲薄(毫无根据地看轻自己。指自轻自贱,自暴自弃) 11、引喻失乂(说话不恰当。引喻失,称引、譬喻。义,适宜、恰当。) 12、以塞忠谏之路(堵塞) 13、陟罚臧否(陟,奖励。臧,善。否,坏、恶。) 14、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令) 15、付有司论其刑赏(给予,交付)(罚) 16、以昭陛下平明之理(昭,显示。)(平,公平。明,明察。)(治) 17、不宜偏私(偏爱) 18、此皆良实(善良诚实的人) 19、志虑忠纯(忠诚无二) 是以先帝(以是,因此) 21、简拔以遗陛下(选拔)(给予)22、愚以为(自称的谦辞。我) 23、悉以咨之(咨询) 24、裨补阙漏(增益补阙)(通“缺”,过失) 25、性行淑均(淑,善)(均,平) 26、晓畅军事(明晓、通达)27、举宠为督(推举) 28、必能使行阵和睦,优劣得所(军队行阵)(才能高的和才能低的) 29、此后汉所以倾颓也(……的原因)(轻浮、衰败) 30、叹息痛恨于桓灵也(怨恨、遗憾) 31、贞良死节(贞,坚贞。坚贞可靠、能够以死报国) 32、躬耕于南阳(亲自) 32、苟全性命于乱世(苟且保全) 33、不求闻达(显达,有名望)34、先帝不以臣卑鄙(身份低微,出身卑鄙) 35、猥自枉屈(辱,这里是降低身份的意思)(屈尊就卑)
归纳：“表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、 方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完 成先 帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也 表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效 则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。 《出师表》复习资料（一） 《出师表》复习知识要点 一、解释句中加点的实词： 1、中道崩殂．．（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡） 2、益州疲弊．．（ 人力物力缺乏） 3、不懈．于内（懈怠） 4、此诚．危急存忘之秋也（实在） （这里是“时”的意思） 5、忠志．．之士（忠诚有志） 6、追．先帝之殊遇．．（追念）（优待，厚遇） 7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见） 8、以光．先帝（发扬光大） 9、恢弘．．志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”） 10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃） 11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。） 12、以塞．忠谏之路（堵塞） 13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。） 14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令） 15、付．有司论其刑．赏（给予，交付）（罚） 16、以昭．陛下平明．．之理．（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治） 17、不宜偏私．（偏爱） 18、此皆良实．．（善良诚实的人） 19、志虑忠纯．．（忠诚无二） 20、是以．．先帝（以是，因此） 21、简拔．．以遗．陛下（选拔）（给予）22、愚．以为（自称的谦辞。我） 23、悉以咨．之（咨询） 24、裨补阙 ．．．漏（增益补阙）（通“缺”，过失） 25、性行淑均．． （淑，善）（均，平） 26、晓畅．．军事（明晓、通达） 27、举．宠为督（推举） 28、必能使行阵．．和睦，优劣得所 ．．．．（军队行阵）（才能高的和才能低的） 29、此后汉所以倾颓 ．．．．也（……的原因） （轻浮、衰败） 30、叹息痛恨．．于桓灵也（怨恨、遗憾） 31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国） 32、躬．耕于南阳（亲自） 32、苟全．．性命于乱世（苟且保全） 33、不求闻达．．（显达，有名望） 34、先帝不以臣卑鄙．．（身份低微，出身卑鄙） 35、猥．自枉屈．．（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）
36、由是感激(感动奋发) 37、遂许先帝以驱驰(奔走效劳) 38、后值倾覆(遇到)(兵败)39、尔来(那时) 40、寄臣以大事(托付) 41、夙夜忧叹(早,早晨) 42、以伤先帝之明(损害) 43、深入不毛(谷物,这里是动词长庄稼) 44、庶竭驽钝(希望)(比喻才能平庸。驽,劣马,走不快的马。钝,刀刃不锋利) 45、攘除奸凶(排除、铲除)(奸邪的势力) 46、斟酌损益(损,除去。益,兴办、增加) 47、责攸之、袆、允等之慢(怠慢、疏忽) 48、愿陛下亲之信之(亲近)(信任)49、以彰其咎(表明)(过失 50、咨诹善道(询问) 51、察纳雅言(明察)(接受)(正言) 52、临表涕零(落泪) 二、古今异义词: 三、一词多义: 益:有所广益(好处) 斟酌损益(增加) 遗:以光先帝遗德(遗留)先帝简拔以遗陛下(给予) 效:恐托付不效(奏效)讨贼兴复之效(任务)不效则治臣之罪(实现) 附虚词 以:(1)以光先帝遗德(来) (2)以塞忠谏之路也(以致) (3)以昭陛下平明之理(来)(4)是以先帝简拔以遗陛下(来) (5)愚以为宫中之事(认为)(6)悉以咨之(拿) (7)先帝不以臣卑鄙(因为)(8咨臣以当世之事(拿) (9)遂许先帝以驱驰(替、为)(0故临崩寄臣以大事也(把 ①D以伤先帝之明(以致) ①2愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把) ①3以先帝之灵(来) 04以彰其咎(来) ①5以咨诹善道(来) 于:(1)侍卫之臣不懈于内(在)(2)欲报之于陛下也(在) (3)试用于昔日(在) (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对) (5)躬耕于南阳(在) (6)苟全性命于乱世,不求闻达于诸候(在)
36、由是感激．． （感动 奋发） 37、遂许先帝以驱驰 （奔走效劳） 38、后值倾覆 ．．． （遇到）（兵败） 39、尔．来（那时） 40、寄．臣以大事（托付） 41、夙．夜忧叹（早，早晨） 42、以伤．先帝之明（损害） 43、深入不毛．（谷物，这里是动词长庄稼） 44、庶．竭驽钝．．（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利） 45、攘除奸凶 ．．．．（排除、铲除）（奸邪的势力） 46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加） 47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽） 48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任） 49、以彰．其咎．（表明）（过失） 50、咨诹．善道（询问） 51、察纳雅言 ．．．．（明察）（接受）（正言） 52、临表涕零．． （落泪） 二、古今异义词： 三、一词多义： 益：有所广益． （好处） 斟酌损益．（增加） 遗：以光先帝遗．德 （遗留） 先帝简拔以遗．陛下（给予） 效：恐托付不效 （奏效） 讨贼兴复之效 （任务） 不效则治臣之罪 （实现） 附虚词： 以：⑴以光先帝遗德（来） ⑵以塞忠谏之路也（以致） ⑶以昭陛下平明之理（来） ⑷是以先帝简拔以遗陛下（来） ⑸愚以为宫中之事（认为） ⑹悉以咨之（拿） ⑺先帝不以臣卑鄙（因为） ⑻咨臣以当世之事（拿） ⑼遂许先帝以驱驰（替、为） ⑽故临崩寄臣以大事也（把） ⑾以伤先帝之明（以致） ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把） ⒀以先帝之灵（来） ⒁以彰其咎（来） ⒂以咨诹善道（来） 于：⑴侍卫之臣不懈于内（在） ⑵欲报之于陛下也 （在） ⑶试用于昔日（在） ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （对） ⑸躬耕于南阳（在） ⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候 （在） 序号 例句 古义 今义 1 诚宜开张．．圣听 扩大 店铺开业 2 未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也 痛心遗憾 极为憎恨 3 先帝不以臣卑鄙．． 身份低微，出身鄙野 言行恶劣 4 由是感激．． 感动奋发 深刻的感谢 5 晓畅．．军事 通晓，熟悉 明白通达 6 临表涕．零 眼泪 鼻涕
(7)三顾臣于草庐之中(到)(8)受任于败军之际,奉命于危难之间(在) (9)还于旧都(到) 之:(1)危急存亡之秋也(的)(2)侍卫之臣不懈于内(的) (3)欲报之于陛下也(代先帝的殊遇) (4)以塞忠谏之路也(的)(5)悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等) (6)先帝称之曰能(代他,将军向宠) (7)愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军) 基本要点: 1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。“表” 是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提岀广开言路、严眀赏罚、亲贤远佞三 项建议,表达了报先帝”忠陛下的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅 4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多 是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。 、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言 路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中 的话说就是“亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心 6、《出师表》中的成语: 开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义 7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏, “以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事 9、思路剖析 第一部分(1一5)分析形式,指明危机,提出建议 第二部分(6—7)追忆往事,陈述理由,表达“受恩感激”之情 第三部分(8-9)分清责任,表明决心 、理解性背诵: (1)表明作者志趣的句子是:荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (2)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3) 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人 (4)写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。 (5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶, 兴复汉室,还于旧都。 (6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄 (7)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不 宜偏私,使内外异法也”一致
⑺三顾臣于草庐之中 （到）⑻受任于败军之际，奉命于危难之间 （在） ⑼还于旧都（到） 之：⑴危急存亡之秋也（的） ⑵侍卫之臣不懈于内（的） ⑶欲报之于陛下也（代先帝的殊遇） ⑷以塞忠谏之路也（的） ⑸悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等） ⑹先帝称之曰能（代他，将军向宠） ⑺愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军） 三、基本要点： 1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表” 是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三 项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多 是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言 路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中 的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。 6、《出师表》中的成语： 开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 7、诸葛亮在《出师表》一文中共 13 次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏， “以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事， 9、思路剖析 第一部分（１－５）分析形式，指明危机，提出建议 第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由 ，表达“受恩感激”之情。 第三部分（８－９）分清责任，表明决心 四、理解性背诵： （1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； （2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3） 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人 （4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 （5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。 （6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄 （7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不 宜偏私，使内外异法也”一致
(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受 任于败军之际,奉命于危难之间” (9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同 (10)表明作者淡泊名利的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。 (11)后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 (12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外 (13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 (14)简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣 以当世之事 (15)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答 “北定中原,麻竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 (16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草 庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 (17)作者“夙夜忧叹”的原因:恐托付不效,以伤先帝之明 (18)“奖率三军,北定中原”的条件是:南方已定,兵甲已足。 (19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能 服于人 五、相关链接: (一)相关诗句 1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》) 2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》) 3.或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》) 4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。(陆游《武侯书堂》) 5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。(陆游《病起书怀》) (二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有: 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜 《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奷犯科及为忠善者,宣付有司论其刑赏,以昭陛 宜偏私,使内外异法也 《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私 使内外异法也”一致。 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中, 谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰
（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受 任于败军之际，奉命于危难之间”。 （9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； （10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。 （11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 （13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣 以当世之事。 （15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。 “北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” （16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草 庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。 （18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。 （19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能 服于人。 五、相关链接： （一）相关诗句： 1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》） 2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》） 4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。（陆游《武侯书堂》） 5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。（陆游《病起书怀》） （二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜 《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异 同； 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私， 使内外异法也”一致。 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰