013年中考语文记叙文阅读训练题 、窗花 安黎 ①我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的,是窑洞的窗格上烂漫的窗花 窗花来源于剪纸,而剪纸据说是一种民间艺术,但朴实的村姑从未把它当做艺术看待,也从 未有过艺术家的荣耀与自豪 ②今人惊奇的是,窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关,但农闲不是根本的原 因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等,在渭北的土塬上根本看不到;唯一的自 然之花,就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染,雪下得特别频繁,动不动就是漫 山遍野银妆素裹。夏天少雨,而冬天多雪。窗花渲染着冬雪,可以驱走人们心灵上的干旱, 给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀,给寒冷的乡民带来生命的暖意,给寂寞单调的生活带来 色彩和趣味。 ③窑洞的窗子一般都制作成木格状,上面粘一层白纸。狂风一吹,纸就瑟瑟颤栗,发出 蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之,纸就扯开一个口子,口子越扯越大,进而纸就变得褴褛不堪。 因此,对于大多数村民来说,往窗格上贴纸只是冬天的事,其余的季节,窗格都空空洞洞的 冬天一到,寒流席卷而来,这时就会看到,家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱, 买回一张洁白的大纸,然后和了面浆,再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们最忙碌的,她们 摊开五颜六色的纸片,手持一把小剪刀,三五成群地围坐在一张土炕上,开始剪窗花。她们 把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好,全村人都会跑来观赏,并会得到无休无止的赞扬:而谁 的窗花剪得差,人们会看不起她,她心不灵手不巧,严重点儿,她嫁人都有些困难。许多媒 人说媒,怀里就揣着姑娘剪的窗花,到了男方家里,先把窗花拿出来。 4每个冬季来临的时候,村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者,没 有加油助威的锣鼓,但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈,就会看到所有的 窗子都五彩缤纷,生机盎然。黄土是单调的,而窗花却在这单调之中,注入了另外的灵魂, ⑤窗花的内容概括起来不外乎两种:一是植物,一是动物。人自然归属于动物之列。在 无花的日子里,花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它,会用“花闹窗棂”几个字。的确, 束束花朵不但神韵俱备,而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖,菊花有点瘦,玫瑰妻妾成群, 郁金香携儿带女……意味深长的是,窗花更多的与吃相关,映现着农民们对食物的渴望。麦 穗特别肥大,玉米棒籽粒圆满,苹果鲜红耀眼,桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了 ⑥但现实生活中他们难以得到,于是只有把梦想编织在窗纸上。的确,我曾亲眼目睹过 有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象:我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝 望窗花时木呆的眼神。窗花,显示着村姑的手艺,也在诠释着庄稼人的梦想。(节选自《散 文》)1、指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容(4分)①窗花渲染着冬雪,可 以驱走人们心灵上的干旱 ②黄土是单调的,而窗花却在这单调之中注入另外 的灵魂 2、“令人惊奇的是,窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关,但农闲不是根本 的原因”,那么,从文中看,“根本原因”有哪些?(3分) 3、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析(6分)①狂风一吹,纸就瑟瑟颤栗 发出蚊蝇般鸣叫的声音 ②牡丹有点胖,菊花有点瘦,玫瑰妻妾成群,郁金香携儿带女。4、文章开头说“我 怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的,是窑洞的窗格上烂漫的窗花。”请结合 这句话,简析第4、5段在文中有哪些作用?(3分) 、随风吹笛林清玄(1)远远的地方吹过来一股凉风,风里夹着呼呼的响声。侧耳 仔细听,那像是某一种音乐,我分析了很久,确定那是笛子的声音,因为箫的声音没有那么
2013 年中考语文记叙文阅读训练题 一、窗 花 安 黎 ①我怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。 窗花来源于剪纸，而剪纸据说是一种民间艺术，但朴实的村姑从未把它当做艺术看待，也从 未有过艺术家的荣耀与自豪。 ②今人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本的原 因。冬天是无花的季节。冬季的花如雪莲、腊梅等，在渭北的土塬上根本看不到；唯一的自 然之花，就是时不时飘舞的雪花。那时环境还未遭受污染，雪下得特别频繁，动不动就是漫 山遍野银妆素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染着冬雪，可以驱走人们心灵上的干旱， 给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀，给寒冷的乡民带来生命的暖意，给寂寞单调的生活带来 色彩和趣味。 ③窑洞的窗子一般都制作成木格状，上面粘一层白纸。狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗，发出 蚊蝇般鸣叫的声音。久而久之，纸就扯开一个口子，口子越扯越大，进而纸就变得褴褛不堪。 因此，对于大多数村民来说，往窗格上贴纸只是冬天的事，其余的季节，窗格都空空洞洞的。 冬天一到，寒流席卷而来，这时就会看到，家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱， 买回一张洁白的大纸，然后和了面浆，再然后就是粘窗纸。而少女和少妇们最忙碌的，她们 摊开五颜六色的纸片，手持一把小剪刀，三五成群地围坐在一张土炕上，开始剪窗花。她们 把窗花看得很神圣。谁窗花剪得好，全村人都会跑来观赏，并会得到无休无止的赞扬；而谁 的窗花剪得差，人们会看不起她，她心不灵手不巧，严重点儿，她嫁人都有些困难。许多媒 人说媒，怀里就揣着姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出来。 ④每个冬季来临的时候，村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛。没有组织者，没 有加油助威的锣鼓，但并不影响比赛的认真和严肃。于是在村子里走一圈，就会看到所有的 窗子都五彩缤纷，生机盎然。黄土是单调的，而窗花却在这单调之中，注入了另外的灵魂。 ⑤窗花的内容概括起来不外乎两种：一是植物，一是动物。人自然归属于动物之列。在 无花的日子里，花朵却在窗格上恣肆。如果古人描绘它，会用“花闹窗棂”几个字。的确， 束束花朵不但神韵俱备，而且形态上都挺夸张。牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群， 郁金香携儿带女……意味深长的是，窗花更多的与吃相关，映现着农民们对食物的渴望。麦 穗特别肥大，玉米棒籽粒圆满，苹果鲜红耀眼，桃子鲜嫩欲滴。也许人们太需要这些东西了。 ⑥但现实生活中他们难以得到，于是只有把梦想编织在窗纸上。的确，我曾亲眼目睹过 有的幼儿想吃窗纸上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象；我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝 望窗花时木呆的眼神。窗花，显示着村姑的手艺，也在诠释着庄稼人的梦想。 （节选自《散 文》） 1、指出下列句子中加点的词语在文中的具体内容（4 分） ① 窗花渲染着冬雪，可 以驱走人们心灵上的干旱 ．．．．．．②黄土是单调的，而窗花却在这单调之中注入另外 的灵魂 ．．．．． 2、“令人惊奇的是，窗花几乎全部在冬天灿烂。这当然与农闲相关，但农闲不是根本 的原因”，那么，从文中看，“根本原因”有哪些？（3 分） 3、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析（6 分） ① 狂风一吹，纸就瑟瑟颤栗， 发出蚊蝇般鸣叫的声音。 ② 牡丹有点胖，菊花有点瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香携儿带女。 4、文章开头说“我 怀念窑洞和窑洞里的生活。而尤其不能令我忘怀的，是窑洞的窗格上烂漫的窗花。”请结合 这句话,简析第 4、5 段在文中有哪些作用?(3 分) 二、随风吹笛 林清玄 （1）远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。侧耳 仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么
清晰,也没有那么高扬。由于来得遥远,使我对自己的判断感到怀疑;有什么人的笛声可以 穿透广大的平野,而且天上还有雨,它还能穿过雨声,在四野里扩散呢? (2)我站的地方是一片乡下的农田,左右两面是延展到远处的稻田,我的后面是一座 山,前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林,而后面的远方仿佛也在回响。竹林里是不 是有人家呢?小时候我觉得所有的林间,竹林是最神秘的,尤其是那些历史悠远的竹林。因 为所有的树林再密,阳光总可以毫无困难地穿透,唯有竹林的密叶,有时连阳光也无能为力 再大的树林也有规则,人能在其间自由行走,唯有某些竹林是亳无规则的,有时走进其间就 迷途了。因此自幼,父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理,何况有的竹林中是有乱刺的, 像刺竹林 (3)这样想着,使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了,在稻田田埂坐下来,独自听那 段悠长的音乐。我看看天色尚早,离竹林大约有两里路,遂决定到竹林里去走一遭一一我 想,有音乐的地方一定是安全的 (4)等我站在竹林前面时,整个人被天风海雨似的音乐震慑了,它像一片乐海,波涛 汹涌,声威远大。那不是人间的音乐,竹林中也没有人家。 (5)竹子的本身就是乐器,风是指挥家,竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨, 上面有着水渍,互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙,即使有雨, 也阻不住风,发出许多细细的声音,配合着竹子的笛声 (6)每个人都会感动于自然的声音,譬如夏夜里的蛙虫鸣唱,春晨雀鸟的跃飞歌唱, 甚至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的,每年到冬春之交,我 在寂静的夜里听到远处的春雷乍响,心里总有一种喜悦的颤动。 (7)我有一个朋友,偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候,他常常在山中独坐一日,为的是要 听蝉声,有一次他送我一卷录音带,是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了,我在 寒夜里放着录音带,一时万蝉齐鸣,使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱,那种美,有 时不逊于在山中听蝉 (8)后来我也喜欢录下自然的声籁,像溪水流动的声音,山风吹抚的声音。有一回我 放着一卷写明《溪水》的录音带,在溪水琤琮之间,突然有两声山鸟长鸣的锐音,盈耳绕梁」 久久不灭,就像人在平静的时刻想到往日的欢愉,突然失声发出欢欣的感叹 (9)但是我听过许多自然之声,总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来 在自然里所有的声音都是独奏,再美的声音也仅弹动我们的心弦,可是竹林的交响整个包围 了我,像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符,那时候我才真正知道,为 什么中国许多乐器都是竹子制成的,因为没有一种自然的植物能发出像竹笛那样透亮、悠长 的声音。(10)可惜的是我并没有能录下竹子的声音,后来我去了几次,不是无雨,就是 无风,或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我才知道,原来要听上好的自然声音仍是要 有福分的,它的变化无穷,是每一刻全不相同,如果没有风,竹子只是竹子,有了风,竹子 才变成音乐,而有风有雨,正好能让竹子摩擦生籁,竹子才成为交响乐 (1)失去对自然声音感悟的人是最可悲的,当有人说“风景美得像一幅画”时,境界 便低了,因为画是静的,自然的风景是活的、动的;而除了目视,自然还提供各种声音,这 种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家,全是从自然中吸取灵 感,但再好的艺术家,总无法完全捕捉自然的魂魄,因为自然是有声音有画面,还是活的, 时刻都在变化的,这些全是艺术达不到的境界 (12)那一天,我在竹林里听到竹子随风吹笛,竟忘记了时间的流逝,等我走出竹林, 夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了,我却好像经过一场心灵的沐浴,把尘俗都洗去了 (13)我感觉到,只要有自然,人就没有自暴自弃的理由。1、阅读(1)一(5)节 请概括风雨中“竹笛”声的特点。(4分)2、下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏
清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以 穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？ （2）我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座 山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。竹林里是不 是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因 为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难地穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力； 再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就 迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的， 像刺竹林。 （3）这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那 一段悠长的音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我 想，有音乐的地方一定是安全的。 （4）等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛 汹涌，声威远大。那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。 （5）竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨， 上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨， 也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。 （6）每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱， 甚至刮风天里涛天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我 在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。 （7）我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要 听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在 寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，有 时不逊于在山中听蝉。 （8）后来我也喜欢录下自然的声籁，像溪水流动的声音，山风吹抚的声音。有一回我 放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁， 久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。 （9）但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来 在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围 了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为 什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹笛那样透亮、悠长 的声音。 （10）可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是 无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我才知道，原来要听上好的自然声音仍是要 有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子 才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。 （11）失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界 便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这 种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵 感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的， 时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。 （12）那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林， 夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。 （13）我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。 1、阅读（1）—（5）节， 请概括风雨中“竹笛”声的特点。（4 分） 2、下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏
析。(4分)①等我站在竹林前面时,整个人被天风海雨似的音乐震慑了,它像一片乐海, 波涛汹涌,声威远大。②雨已经停了,我却好像经过一场心灵的沐浴,把尘俗都洗去了。3、 文章第(7)段写朋友和我的经历有什么作用?请简要分析。(4分) 4、文章最后说“只要有自然,人就没有自暴自弃的理由”,请结合文章和自己的认识 谈谈你对这句话的理解。(4分) 母亲的茶事 ①乡村五月的晨,醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼,天色便温柔地明亮起来。② 想起临睡前母亲说今天该采茶了,赶紧翻身起床。清水洗漱后,素面朝天地向屋后茶园信步 而去 ③沿着春草丰满的小径向前,向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响,行不远, 就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾,空气中 漫布着青草、泥土特有的味道,茶树们井然有序地排列着,伸出一只只浅嫩的小手,一定是 想抓住这个春天轻灵的羽翼吧 ④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天,累了,没多睡会,眼神却分明欣喜地巴望 起采茶,多点时间亲近她的女儿。学着母亲的样子,我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮 柔嫩的新芽,一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事 ⑤一场场春雨飘过,茶树喝饱了水,滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽,从清明到立夏前都 是采茶的季节。那时候,青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸,热闹非凡了,远远放眼望去, 碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条 条绿色长龙间,头带草帽,腰挎竹笼,双手起舞,上下翻飞,一片片,一叶叶,采摘着满垅 的希翼和梦想,茶树兴奋地颤抖着发岀淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的 个。以前采茶都是一水的黄花闺女,母亲说,茶是最好“色”的,一个季节下来,那些丰满 水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦,神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑,哪里是茶好色呀, 分明是采茶的活太艰辛乏味,茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧 ⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野,和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青 葱往事时,母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲,她真的老了,那昔日光洁明媚的额角 不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连 采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气,心里湿湿沉沉的。不知还能喝多久母亲亲手 采摘的茶叶了 ⑦吃过晚饭,父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的,他亳不吝啬地夸 起母亲的聪明能干,去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟 熊熊燃起,红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底,母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里, 赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来,飘飘缈缈地弥漫开去 时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中 ⑧杀青、摊青、烘焙,母亲双手不停舞动,翻、揉、捻、搓丝亳都不含糊,那一点头一 舒臂的灵活机警好象换了个人似的。我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散 发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心… ⑨二个多小时后,茶叶终于烘干焙好,粉墨登场了,簸箕里的新茶条索紧致,纤毫毕现, 共7两有余。望着母亲红肿麻木的手掌,拭着她额头沁出的汗珠,我感动莫名,没成想 每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞,婀娜多姿,清香碧纤的茶叶,竟然来得这么艰辛不易 那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀 1.这篇文章主要描述了两个场面,请你各用一个词语概括出来。(3分)2.下列句子 形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)①那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道
析。（4 分） ①等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海， 波涛汹涌，声威远大。 ②雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。 3、 文章第（7）段写朋友和我的经历有什么作用？请简要分析。（4 分） 4、文章最后说“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，请结合文章和自己的认识， 谈谈你对这句话的理解。（4 分） 三、母亲的茶事 ①乡村五月的晨，醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼，天色便温柔地明亮起来。 ② 想起临睡前母亲说今天该采茶了，赶紧翻身起床。清水洗漱后，素面朝天地向屋后茶园信步 而去。 ③沿着春草丰满的小径向前，向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响，行不远， 就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾，空气中 漫布着青草、泥土特有的味道，茶树们井然有序地排列着，伸出一只只浅嫩的小手，一定是 想抓住这个春天轻灵的羽翼吧！ ④母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天，累了，没多睡会，眼神却分明欣喜地巴望 一起采茶，多点时间亲近她的女儿。学着母亲的样子，我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮 柔嫩的新芽，一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事。 ⑤一场场春雨飘过，茶树喝饱了水，滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽，从清明到立夏前都 是采茶的季节。那时候，青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸，热闹非凡了，远远放眼望去， 碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条 条绿色长龙间，头带草帽，腰挎竹笼，双手起舞，上下翻飞，一片片，一叶叶，采摘着满垅 的希翼和梦想，茶树兴奋地颤抖着发出淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的一 个。以前采茶都是一水的黄花闺女，母亲说，茶是最好“色”的，一个季节下来，那些丰满 水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦，神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑，哪里是茶好色呀， 分明是采茶的活太艰辛乏味，茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧。 ⑥布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野，和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青 葱往事时，母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲，她真的老了，那昔日光洁明媚的额角 不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼，连 采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气，心里湿湿沉沉的。不知还能喝多久母亲亲手 采摘的茶叶了。 ⑦吃过晚饭，父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的，他毫不吝啬地夸 起母亲的聪明能干，去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟 熊熊燃起，红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底，母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里， 赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来，飘飘缈缈地弥漫开去，一 时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中。 ⑧杀青、摊青、烘焙，母亲双手不停舞动，翻、揉、捻、搓丝毫都不含糊，那一点头一 舒臂的灵活机警好象换了个人似的。我托腮依在灶边，贪婪地吸着，嗅着，陶醉着，铁锅散 发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心…… ⑨二个多小时后，茶叶终于烘干焙好，粉墨登场了，簸箕里的新茶条索紧致，纤毫毕现， 一共 7 两有余。望着母亲红肿麻木的手掌，拭着她额头沁出的汗珠，我感动莫名，没成想， 每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞，婀娜多姿，清香碧纤的茶叶，竟然来得这么艰辛不易。 那杯中朵朵盛开的叶片，可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀！ 1．这篇文章主要描述了两个场面，请你各用一个词语概括出来。 (3 分) 2．下列句子 形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4 分) ①那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道
深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连采茶也要戴着老 花镜才能看清。 ②我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香 逐渐逐渐盈润着我的心, 3.文中最后一句“那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀”有何 作用,请根据文意简要回答。(3分) 4.请结合文意对“母亲”这一人物形象作赏析。(6分) 四、苦瓜 盛夏,是瓜熟蒂落的时节。 巴掌大的菜园里,荟萃着各种各样的瓜,像一个小小的瓜展。东角一蓬南瓜,微如乒乓, 大如皮球;南侧一树冬瓜,风铃似的摇出一串灰绿灰绿的“丁当”:西面一地西瓜,淘气地 东躲一个,西藏一个;北边是一架丝瓜,顽皮地荡着秋千。胖的丰腴,瘦的窈窕,个个都是 那么招人怜爱。 苦瓜也不甘寂寞.先是藤一树蔓一树的,畏畏缩缩地绽出星星点点卑怯的小花。指甲大 的小黄花朵儿,一点儿也不漂亮,更不敢招摇,连蜜蜂蝴蝶也难得光顾,花开得委屈也开得 哀怨 种瓜之初,本没计划种苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗,给我,我就在瓜园里随便把它 按到泥土里。 我对苦瓜素无好感。记得小时候,一个比我大的伙伴耍弄我。在我饥饿难耐时,递给我 只苦瓜,说这瓜好吃,我信以为真,一口咬下去,方知受骗。幼时得来的教训,想忘也忘 不掉 这棵苦瓜苗就像一个弃儿,自生自长,蔫蔫的,一副半死不活的样子。然而,它却努力 地活了下来,也渐渐的长大。它似乎充满敌意,一天比一天不规矩,或绕着南瓜藤胡搅,或 在冬瓜架上蛮缠.我不得不把它绑在一根棍子上,约束它的行为。 它安分了。花默默地开,又默默地谢,结出了一个个浸透着苦水的瓜来。它实在太丑 了,浑身疙疙瘩瘩的,像一张布满豆疤或是烫伤的脸,使人难以面对。苦瓜成熟了,扔了 可惜:送人吧,实在又怕没人要。我左右为难。后来听人说,苦瓜解热。 我将信将疑,照着别人教的办法,做了一盘苦瓜菜。心想,大不了扔掉,也就浪费点油 盐耽误点功夫 夹一条丢进嘴里,入口微苦,却也还能下咽,胆子也就壮起来.再吃,苦味趋淡,香味 渐生,还隐含着那么点儿特别的味儿,那是吃其他瓜所不曾有的全新感觉。吃过之后,还真 感到心热散去,清凉滋体 从那以后,我对苦瓜渐渐产生了好感.再吃,就不仅不觉其苦,反而觉得惟有这苦,才 独特,才有性格,才刺激。品其苦,才能得其香,才别有一番滋味在心头,才能领略到它的 无穷韵味 苦瓜,其实是很具内涵的。难怪达尔文说:“自然一有机会就会撒谎的。”认识自然如 此,那么,认识人,认识社会呢 闻其名而思避之,观其容而心恶之,这如同以名取人,以貌取人,以成见取人。不单势 利,实则浅薄。 1.根据全文,用几个恰当的词语概括“苦瓜”的特点。(4分)2.下列两个例句描写形 象、生动,请进行具体赏析。(6分) ①东角一蓬南瓜,微如乒乓,大如皮球:南侧一树冬瓜,风铃似的摇出一串灰绿灰绿的 丁当”;西面一地西瓜,淘气地东躲一个,西藏一个;北边是一架丝瓜,顽皮地荡着秋 千。胖的丰腴,瘦的窈窕,个个都是那么招人怜爱
深深的沟壑；清澈的眸子有了些许浑浊；逐渐发福的身体不再灵动妙曼，连采茶也要戴着老 花镜才能看清。 ②我托腮依在灶边，贪婪地吸着，嗅着，陶醉着，铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香 逐渐逐渐盈润着我的心„„ 3．文中最后一句“那杯中朵朵盛开的叶片，可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀”有何 作用，请根据文意简要回答。 (3 分) 4．请结合文意对“母亲”这一人物形象作赏析。（6 分） 四、苦瓜 盛夏，是瓜熟蒂落的时节。 巴掌大的菜园里，荟萃着各种各样的瓜，像一个小小的瓜展。东角一蓬南瓜，微如乒乓， 大如皮球；南侧一树冬瓜，风铃似的摇出一串灰绿灰绿的“丁当”；西面一地西瓜，淘气地 东躲一个，西藏一个；北边是一架丝瓜，顽皮地荡着秋千。胖的丰腴，瘦的窈窕，个个都是 那么招人怜爱。 苦瓜也不甘寂寞．先是藤一树蔓一树的，畏畏缩缩地绽出星星点点卑怯的小花。指甲大 的小黄花朵儿，一点儿也不漂亮，更不敢招摇，连蜜蜂蝴蝶也难得光顾，花开得委屈也开得 哀怨。 种瓜之初，本没计划种苦瓜。同院的人多出一棵苦瓜苗，给我，我就在瓜园里随便把它 按到泥土里。 我对苦瓜素无好感。记得小时候，一个比我大的伙伴耍弄我。在我饥饿难耐时，递给我 一只苦瓜，说这瓜好吃，我信以为真，一口咬下去，方知受骗。幼时得来的教训，想忘也忘 不掉。 这棵苦瓜苗就像一个弃儿，自生自长，蔫蔫的，一副半死不活的样子。然而，它却努力 地活了下来，也渐渐的长大。它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤胡搅，或 在冬瓜架上蛮缠．我不得不把它绑在一根棍子上，约束它的行为。 它安分了。花默默地开，又默默地谢，结出了一个个浸透着苦水的瓜来。 它实在太丑 了，浑身疙疙瘩瘩的，像一张布满豆疤或是烫伤的脸，使人难以面对。 苦瓜成熟了，扔了 可惜；送人吧，实在又怕没人要。我左右为难。后来听人说，苦瓜解热。 我将信将疑，照着别人教的办法，做了一盘苦瓜菜。心想，大不了扔掉，也就浪费点油 盐耽误点功夫。 夹一条丢进嘴里，入口微苦，却也还能下咽，胆子也就壮起来．再吃，苦味趋淡，香味 渐生，还隐含着那么点儿特别的味儿，那是吃其他瓜所不曾有的全新感觉。吃过之后，还真 感到心热散去，清凉滋体。 从那以后，我对苦瓜渐渐产生了好感．再吃，就不仅不觉其苦，反而觉得惟有这苦，才 独特，才有性格，才刺激。品其苦，才能得其香，才别有一番滋味在心头，才能领略到它的 无穷韵味。 苦瓜，其实是很具内涵的。难怪达尔文说：“自然一有机会就会撒谎的。”认识自然如 此，那么，认识人，认识社会呢? 闻其名而思避之，观其容而心恶之，这如同以名取人，以貌取人，以成见取人。不单势 利，实则浅薄。 1．根据全文，用几个恰当的词语概括“苦瓜”的特点。(4 分) 2．下列两个例句描写形 象、生动，请进行具体赏析。(6 分) ①东角一蓬南瓜，微如乒乓，大如皮球；南侧一树冬瓜，风铃似的摇出一串灰绿灰绿的 “丁当”；西面一地西瓜，淘气地东躲一个，西藏一个；北边是一架丝瓜，顽皮地荡着 秋 千。胖的丰腴，瘦的窈窕，个个都是那么招人怜爱
②这棵苦瓜苗就像一个弃儿,自生自长,蔫蔫的,’一副半死不活的样子。然而,它却 努 力地活了下来,也渐渐的长大。它似乎充满敌意,一天比一天不规矩,或绕着南瓜藤 胡搅,或在冬瓜架上蛮缠 3.文中第5自然段是一个插叙,具有怎样的表达作用?请简要回答。(3分) 4.为什么说“苦瓜,其实是很具内涵的”?请根据文意简要回答。(3分) 五、我那走过路的鞋子 (1)都知道走路要靠双脚,但真正踏在地上的不是双脚,而是脚上的鞋子。鞋子为了人的 走路前仆后继,牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿 了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。 (2)我也走了几十年的路,如果要问这些路是怎么走过来的,我要感谢为我做过很多双鞋 子的母亲。因为从不会走路开始,我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋时我上了小学, 母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来我穿的,都是母亲做的粗布鞋。直到我当 兵之前 (3)当兵走的头天晚上,母亲拿出一双鞋装在我的提包里,说是让我带到部队上穿。我在 灯下接过鞋子一看,是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好 鞋子,在村上,只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说:“这鞋我不带, 部队上有鞋穿,留着让父亲穿吧。 (4)“咋啦,嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气 (5)我赶紧说:“不是,父亲在家干活需要鞋,我到了部队,人家管穿鞋。”(6)“管不管 也得装上,部队是部队的,这是娘做的,可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。 (7)我不再说什么,在母亲的注视下,把鞋子装进了提包。 (8)我是个粗心人,母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉 我的,母亲知道我要去当兵之后,就开始整夜失眠,睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子, 做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境,但我能从那纳了密密麻麻的二千八百 二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。 (⑨)到部队后要求统一穿配发的解放鞋,只有节假日才允许穿其它鞋。每次上街,我都特 意穿着母亲做的松紧口布鞋,母亲没到过城市,我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋 印 0我当兵七年,中间探过几次家,每一次,母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用 心我感动不已,在部队虽颇多曲折但我从不气馁,一直踏实做人。第八年的时候我提干了 发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中,我能够一步步走过来,并坚持到最 后,是因为我穿着母亲做的千层底,我脚下时刻有母亲的牵挂,才没有走偏路,才没有半途 而废,才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。Φ我第一次穿着皮鞋探家是1985年,那年母 亲生了一场几乎致命的病,住进了医院。看着我脚上的皮鞋,母亲在病床上很勉强地笑了, 笑完了说:“这几年你没少吃苦,我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想 着家里。”我对母亲说:“您放心,我一定好好干,决不给您丢脸。” ①D母亲把目光从我脸上移开,看了会儿天花板又说:“娘老了,眼也不济事了,以后可 能做不成鞋了,会挣钱了就别太仔细,发的不够穿就买着穿,皮鞋磨脚,别穿着它走远路。 ③3“您说啥呢,娘,您还不到五十岁,哪就老了,我们战友都说您做的鞋好看呢。”④0 母亲真的没再为我做过鞋子。因为从那次生病以后,她的身体一年不如一年,到了1992年, 病魔无情地夺去了她的生命,那年母亲才五十六岁。5如今我已是戎马倥偬三十载的老兵 了,各式各样的鞋也都穿过,但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正 适合走路的鞋。1.文中提到母亲为我做的哪几种鞋?请分点回答。(3分)
②这棵苦瓜苗就像一个弃儿，自生自长，蔫蔫的，’一副半死不活的样子。然而，它却 努 力地活了下来，也渐渐的长大。它似乎充满敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤 胡搅，或在冬瓜架上蛮缠。 3．文中第 5 自然段是一个插叙，具有怎样的表达作用?请简要回答。(3 分) 4．为什么说“苦瓜，其实是很具内涵的”?请根据文意简要回答。(3 分) 五、我那走过路的鞋子 ⑴都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。鞋子为了人的 走路前仆后继，牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿 了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。 ⑵我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋 子的母亲。因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋时我上了小学， 母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来我穿的，都是母亲做的粗布鞋。直到我当 兵之前…… ⑶当兵走的头天晚上，母亲拿出一双鞋装在我的提包里，说是让我带到部队上穿。我在 灯下接过鞋子一看，是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好 鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说：“这鞋我不带， 部队上有鞋穿，留着让父亲穿吧。” ⑷“咋啦，嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气。 ⑸我赶紧说：“不是,父亲在家干活需要鞋，我到了部队，人家管穿鞋。” ⑹“管不管 也得装上，部队是部队的，这是娘做的，可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。 ⑺我不再说什么，在母亲的注视下，把鞋子装进了提包。 ⑻我是个粗心人，母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉 我的，母亲知道我要去当兵之后，就开始整夜失眠，睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子， 一做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境，但我能从那纳了密密麻麻的二千八百 二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。 ⑼到部队后要求统一穿配发的解放鞋，只有节假日才允许穿其它鞋。每次上街，我都特 意穿着母亲做的松紧口布鞋，母亲没到过城市，我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋 印。 ⑽我当兵七年，中间探过几次家，每一次，母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用 心我感动不已，在部队虽颇多曲折但我从不气馁，一直踏实做人。第八年的时候我提干了， 发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中，我能够一步步走过来，并坚持到最 后，是因为我穿着母亲做的千层底，我脚下时刻有母亲的牵挂，才没有走偏路，才没有半途 而废，才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。 ⑾我第一次穿着皮鞋探家是 1985 年，那年母 亲生了一场几乎致命的病，住进了医院。看着我脚上的皮鞋，母亲在病床上很勉强地笑了， 笑完了说：“这几年你没少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部队的事儿干好，别老想 着家里。” 我对母亲说：“您放心，我一定好好干，决不给您丢脸。” ⑿母亲把目光从我脸上移开，看了会儿天花板又说：“娘老了，眼也不济事了，以后可 能做不成鞋了，会挣钱了就别太仔细，发的不够穿就买着穿，皮鞋磨脚，别穿着它走远路。 ⒀“您说啥呢，娘，您还不到五十岁，哪就老了，我们战友都说您做的鞋好看呢。” ⒁ 母亲真的没再为我做过鞋子。因为从那次生病以后，她的身体一年不如一年，到了 1992 年， 病魔无情地夺去了她的生命，那年母亲才五十六岁。 ⒂如今我已是戎马倥偬三十载的老兵 了，各式各样的鞋也都穿过，但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋，那是真正 适合走路的鞋。 1．文中提到母亲为我做的哪几种鞋？请分点回答。（3 分）