●过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他 没餛留下深刻的印象 我记得清清楚楚在一个风和日丽的 我记得他开头讲一首古诗。 他蔽头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟 着他欢喜。 ●他掏出手巾拭泪,<听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。 ●不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。 ●听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对 于中国文学发生了强烈的爱好。 结论:相当成功,听众印象深刻,深受
结论：相当成功，听众印象深刻 ，深受 感染和影响 ⚫ 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他 们没能留下深刻的印象。 • 我记得清清楚楚,在一个风和日丽的 • 我记得他开头讲一首古诗。 ⚫ 他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟 着他欢喜。 ⚫ 他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。 ⚫ ⚫ 不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。 ⚫ 听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对 于中国文学发生了强烈的爱好
2、梁实秋如何表现这份精彩?是 成功写下了演讲的精彩,还是成 功刻画了梁任公先生? 原文找依据 a
2、梁实秋如何表现这份精彩？是 成功写下了演讲的精彩，还是成 功刻画了梁任公先生？ 原文找依据
梁任公先生晚年不谈政治,专心学术 大约在民国十年左右,清华学校请他作第一 次的演讲,题目是《中国韵文里表现的情感 》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演 讲。那时候的青年学子,对梁任公先生怀着 无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主 角,也不是因为他是云南起义的策划者,实 在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领 导的作用。过去也有不少显宦,以及叱咤风 云的人物,莅校讲话。但是他们没有能留下 深刻的印象。 对比双烘托,即烘托了演讲人物,也暗 示演讲的精彩
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。 大约在民国十年左右，清华学校请他作第一 次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感 》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演 讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着 无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主 角，也不是因为他是云南起义的策划者，实 在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领 导的作用。过去也有不少显宦，以及叱咤风 云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下 深刻的印象。 1、对比双烘托，即烘托了演讲人物，也暗 示演讲的精彩
任公先生的这一篇讲演稿,后来收在《饮冰 室文集》里。他的讲演是预先写好的,整整齐 齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法 很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。但 是读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差 很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。 用演讲稿再次暗示演讲的精心准备,为人物 出场做准备。(刻画了人物书法精湛、做事沉 稳、认真)
任公先生的这一篇讲演稿，后来收在《饮冰 室文集》里。他的讲演是预先写好的，整整齐 齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法 很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。但 是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差 很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。 用演讲稿再次暗示演讲的精心准备，为人物 出场做准备。（刻画了人物书法精湛、做事沉 稳、认真）
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大 教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的 人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光 芒四射,这就是梁任公先生。 (外貌:潇洒、自 外貌描写四烘托,神态、语言五烘托,从登场、和开场白 就可以预示演讲内容的精彩 他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向个面一扫,然后是他 的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什 么学问—,”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有 点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的 广东官话是很够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而 有力,有时又是洪亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字 ,我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。 (神态、语言:谦逊、自负、风趣)
我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大 教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的 人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光 芒四射，这就是梁任公先生。 外貌描写四烘托， 神态、语言五烘托，从登场、和开场白 就可以预示演讲内容的精彩。 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他 的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什 么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一 点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的 广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而 有力，有时又是洪亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字 ，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。 （神态、语言：谦逊、自负、风趣）