理论课教学大纲格式及说明《宠物解剖学》教学大纲一、基本信息课程名称宠物解剖学课程编码VET4129英文名称Pet Anatomy课程类型专业选修课动物医学、学分总学时理论学时实验学时实践学时金善宝实验适用对象18预修课程动物学、动物解剖学宠物解学是动物医学专业学生的一门专业选修课。本课程采用局部解学的方法，以犬为主，通过对固定动物尸体按部位（颈部、胸部、腹音盆部、前肢、后肢和头部）、分层次、由表及里逐层进行解剖观察，了解和掌课程简介握犬体局部各层诸器官的形态结构、位置和毗邻关系，特别是一些重要器官（200字左右）「和血管神经的体表投影和外在标志在临床诊断和外科手术中的作用和意义，并比较猫与犬的差异以及犬猫与大家畜的差异，为临床诊断和外科手术奠定良好的基础。二、课程教学目标写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、素质等方面应达到的要求。写明本课程的教学目标与专业毕业要求之间的对应关系。序号课程教学目标对应的毕业要求介绍犬体不同部位、不同层次的组成动物医学：6，7，8结构，各器官的形态结构、位置和毗邻关金善宝实验班：5，8系，以及形态与功能的关系。比较猫与犬的差异及犬猫与大家畜的差了解动物机体结构的利5, 6属差异，了解机体结构与生活环境的关绍一些重要器官和血管的体表投影和外在标志，联系临床和生产实践，介绍一些病例和临床诊断技术，为后续8课程的学习、动物的剖检和疾病的诊断奠定基础。6（实验班5)介绍一些科学研究的新成果三、学时分配教学课时分配支撑的课章 (或节)章节内容（核心知识点）程目标讲课实验实践合计1
1 理论课教学大纲格式及说明 《宠物解剖学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 宠物解剖学 课程编码 VET4129 英文名称 Pet Anatomy 课程类型 专业选修课 学分 总学时 理论学时 实验学时 实践学时 适用对象 动物医学、 金善宝实验 1 18 18 班 预修课程 动物学、动物解剖学 I 课程简介 （200 字左右） 宠物解剖学是动物医学专业学生的一门专业选修课。本课程采用局部解 剖学的方法，以犬为主，通过对固定动物尸体按部位（颈部、胸部、腹部、 盆部、前肢、后肢和头部）、分层次、由表及里逐层进行解剖观察，了解和掌 握犬体局部各层诸器官的形态结构、位置和毗邻关系，特别是一些重要器官 和血管神经的体表投影和外在标志在临床诊断和外科手术中的作用和意义， 并比较猫与犬的差异以及犬猫与大家畜的差异，为临床诊断和外科手术奠定 良好的基础。 二、课程教学目标 写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知 识、能力、素质等方面应达到的要求。写明本课程的教学目标与专业毕业要求之间的对应关系。 序号 课程教学目标 对应的毕业要求 1 介绍犬体不同部位、不同层次的组成 结构，各器官的形态结构、位置和毗邻关 系，以及形态与功能的关系。 动物医学：6，7，8 金善宝实验班：5，8 2 比较猫与犬的差异及犬猫与大家畜 的差异，使学生了解动物机体结构的种 属差异，了解机体结构与生活环境的关 系。 5，6 3 介绍一些重要器官和血管的体表投 影和外在标志，联系临床和生产实践， 介绍一些病例和临床诊断技术，为后续 课程的学习、动物的剖检和疾病的诊断 奠定基础。 8 4 介绍一些科学研究的新成果 6（实验班 5） 三、学时分配 章（或节） 章节内容（核心知识点） 支撑的课 程目标 教学课时分配 讲课 实验 实践 合计
第一章犬、猫骨骼的特点1,2,31.01.0骨骼颈部各层主要的肌肉、血管、神第二章202.0经、淋巴结：气管、食管、甲状腺的12.3颈部解剖位置形些器官的种间差异。胸壁各层主要的肌肉、血管、神第三章胸腔内脏器官（心、肺）的位置2.02.01.2.胸部解剖形态和主享神经、淋巴结：的血管引器中国腹腔内脏器官（胃、肠、肝、胰第四章卵巢、输卵管、子宫、肾）、肾上腺、1,2,3腹部解剖脾的位置形态和主要的血管、神经、淋巴结：个别器官的种间差异第五章盆腔内脏器官（直肠、膀胱、雌盆腔及雄性生殖器官、雄性生殖器官）的位置1，2，1.5性生殖器形态、主要的血管和神经；个别器官官解剖的种间差异部位主要的肌肉、第六章1，2，2.02.0神经、一些器官的种间杯结：后肢解剖肢不同部位主要的肌肉、第七章2.020、神经、淋巴结：些器官的种间2.前肢统差异头部不同层次主要的肌肉、第八章管和神经：口腔和鼻腔的结构：咽和1, 2, 340喉的形态结构：头部一些器官的种间差合计18.0四、教学内容及教学要求以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求：“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。各章节格式如下：第一章犬猫的骨骼犬猫骨骼的特点习题要点：（1)犬骨骼的特点：(2)猫骨骼与犬的异同本章重点、难点：犬骨骼的特点。本章教学要求：了解犬猫骨骼的组成，理解猫骨骼与犬的差异，掌握犬骨骼的特点。2
2 第一章 骨骼 犬、猫骨骼的特点 1，2，3 1.0 1.0 第二章 颈部解剖 颈部各层主要的肌肉、血管、神 经、淋巴结；气管、食管、甲状腺的 位置形态；一些器官的种间差异。 1，2，3 2.0 2.0 第三章 胸部解剖 胸壁各层主要的肌肉、血管、神 经；胸腔内脏器官（心、肺）的位置 形态和主要的血管、神经、淋巴结； 个别器官的种间差异。 1，2，3 2.0 2.0 第四章 腹部解剖 腹壁各层主要的肌肉、血管、神 经；腹腔内脏器官（胃、肠、肝、胰、 卵巢、输卵管、子宫、肾）、肾上腺、 脾的位置形态和主要的血管、神经、 淋巴结；个别器官的种间差异。 1，2，3 3.5 3.5 第五章 盆腔及雄 性生殖器 官解剖 盆腔内脏器官（直肠、膀胱、雌 性生殖器官、雄性生殖器官）的位置 形态、主要的血管和神经；个别器官 的种间差异。 1，2，3 1.5 1.5 第六章 后肢解剖 后肢不同部位主要的肌肉、血 管、神经、淋巴结；一些器官的种间 差异 1，2，3 2.0 2.0 第七章 前肢统 前肢不同部位主要的肌肉、血 管、神经、淋巴结；一些器官的种间 差异 1，2，3 2.0 2.0 第八章 头部 头部不同层次主要的肌肉、血 管和神经；口腔和鼻腔的结构；咽和 喉的形态结构；一些器官的种间差 异 1，2，3 4.0 4.0 合计 18.0 四、教学内容及教学要求 以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相应习题要点，有关实验和实践 环节的主要内容。并按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求： “了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾 向，包括必要的记忆。 “理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念 分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。 “掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合 事例加以运用，包括分析综合。各章节格式如下： 第一章 犬猫的骨骼 犬猫骨骼的特点 习题要点：⑴犬骨骼的特点；⑵猫骨骼与犬的异同 本章重点、难点：犬骨骼的特点。 本章教学要求：了解犬猫骨骼的组成，理解猫骨骼与犬的差异，掌握犬骨骼的特点
第二章颈部1.颈部的界限2.．颈部各层的主要结构包括肌肉、血管、神经、淋巴结；颈腹侧部的气管、食管、甲状腺、迷走交感干等。习题要点：(1)犬颈部的肌肉与牛有何不同？(2)犬食管、甲状腺的特点。(3)如何从驱干下取下前肢。本章重点、难点：犬颈部主要的肌肉、血管、气管、食管、甲状腺、迷走交感干、颈外静脉。本章教学要求；了解犬臂头肌、胸头肌、斜角肌等与牛的差异。重点掌握颈部主要的肌肉、颈神经、副神经、颈静脉沟、迷走交感干、颈总动脉、甲状腺、食管、气管、淋巴结等结构。第三章胸部1．胸部的界限2．胸壁各层的主要结构3、胸腔内的主要器官包括肺、心、气管、食管、胸腺、大血管和神经等。习题要点：(1)简述犬肺的形态结构？(2)简述犬心的形态结构。(3)如何打开心腔观察其内部结构？（4)胸膜折转线、纵隔、心包、胸导管、右奇静脉等概念本章重点、难点：肺和心的位置、形态结构；大血管及其分支、胸交感干、内脏大神经和迷走神经的分支本章教学要求：了解心、肺的体表投影、隔的附着缘及其与心肺听诊、扣诊等临床诊断的关系掌握胸壁的主要肌肉、血管和神经，胸腔的心、肺、胸腺、纵隔、气管、支气管、食管、臂头干腔静脉、淋巴结、胸导管、胸交感干、内脏大神经和迷走神经等结构。第四章腹部1.腹腔的界限2．腹壁各层的主要结构3、腹腔内的主要器官包括胃、肠、肝、胰、肾、输尿管、卵巢、输卵管、子宫、肾上腺、脾、淋巴结、大血管和神经等。习题要点：（1)犬腹壁肌的形态结构、作用、血管分布和神经支配；（2)腰神经丛分出的主要神经；(3)简述犬胃、肝、胰的位置形态、作用、血管分布和神经支配；（4)简述犬结肠、盲肠的位置形态，比较与猫和牛的差异：(5)简述犬肾的位置形态、作用、血管分布和神经支配；(6)简述犬卵巢、子宫的位置形态、作用、血管分布和神经支配；（7)腹股沟管、腹白线、乳廉池、卵巢囊、大网膜、子宫悬韧带、阔韧带和圆韧带等概本章重点、难点：腹壁肌、胃、肠、肝、胰、肾、卵巢、输卵管、子宫、肾上腺、脾的形态结构，腹腔的大血管和神经。本章教学要求：(1)了解腹腔各器官的形态、位置和毗邻关系以及体表投影，重点掌握胃、肝、肠、肾、脾、肾上腺、卵巢和子宫的形态结构、位置、毗邻关系和血管神经的分布。(2)了解腹部手术通路和需要麻醉的神经，重点掌握腹壁的主要肌肉、血管、神经和淋巴结等。(3)掌握犬乳房的形态结构、血管神经分布、淋巴结等。（4)掌握硬膜外注射和腰部穿刺的原理和方法。第五章骨盆和雄性生殖器官骨盆的界限2.．骨盆壁各层的主要结构，盆腔内的主要器官包括直肠、膀胱、尿道，雌性动物的子宫、阴道、阴道前庭和阴门，3
3 第二章 颈部 1. 颈部的界限 2. 颈部各层的主要结构 包括肌肉、血管、神经、淋巴结；颈腹侧部的气管、食管、甲状 腺、迷走交感干等。 习题要点：⑴犬颈部的肌肉与牛有何不同？⑵犬食管、甲状腺的特点。⑶如何从躯干下取下 前肢。 本章重点、难点：犬颈部主要的肌肉、血管、气管、食管、甲状腺、迷走交感干、颈外静脉。 本章教学要求：了解犬臂头肌、胸头肌、斜角肌等与牛的差异。重点掌握颈部主要的肌肉、颈 神经、副神经、颈静脉沟、迷走交感干、颈总动脉、甲状腺、食管、气管、淋巴结等结构。 第三章 胸部 1. 胸部的界限 2. 胸壁各层的主要结构 3. 胸腔内的主要器官 包括肺、心、气管、食管、胸腺、大血管和神经等。 习题要点：⑴简述犬肺的形态结构？⑵简述犬心的形态结构。⑶如何打开心腔观察其内部结 构？⑷胸膜折转线、纵隔、心包、胸导管、右奇静脉等概念 本章重点、难点：肺和心的位置、形态结构；大血管及其分支、胸交感干、内脏大神经和迷走 神经的分支 本章教学要求：了解心、肺的体表投影、膈的附着缘及其与心肺听诊、扣诊等临床诊断的关系； 掌握胸壁的主要肌肉、血管和神经，胸腔的心、肺、胸腺、纵隔、气管、支气管、食管、臂头干、 腔静脉、淋巴结、胸导管、胸交感干、内脏大神经和迷走神经等结构。 第四章 腹部 1. 腹腔的界限 2. 腹壁各层的主要结构 3. 腹腔内的主要器官 包括胃、肠、肝、胰、肾、输尿管、卵巢、输卵管、子宫、肾上腺、 脾、淋巴结、大血管和神经等。 习题要点：⑴犬腹壁肌的形态结构、作用、血管分布和神经支配；⑵腰神经丛分出的主要神 经；⑶简述犬胃、肝、胰的位置形态、作用、血管分布和神经支配；⑷简述犬结肠、盲肠的位置 形态，比较与猫和牛的差异；⑸简述犬肾的位置形态、作用、血管分布和神经支配；⑹简述犬卵 巢、子宫的位置形态、作用、血管分布和神经支配；⑺腹股沟管、腹白线、乳糜池、卵巢囊、大 网膜、子宫悬韧带、阔韧带和圆韧带等概念。 本章重点、难点：腹壁肌、胃、肠、肝、胰、肾、卵巢、输卵管、子宫、肾上腺、脾的形态结 构，腹腔的大血管和神经。 本章教学要求：⑴了解腹腔各器官的形态、位置和毗邻关系以及体表投影，重点掌握胃、肝、 肠、肾、脾、肾上腺、卵巢和子宫的形态结构、位置、毗邻关系和血管神经的分布。⑵了解腹部 手术通路和需要麻醉的神经，重点掌握腹壁的主要肌肉、血管、神经和淋巴结等。⑶掌握犬乳房 的形态结构、血管神经分布、淋巴结等。⑷掌握硬膜外注射和腰部穿刺的原理和方法。 第五章 骨盆和雄性生殖器官 1. 骨盆的界限 2. 骨盆壁各层的主要结构 3. 盆腔内的主要器官 包括直肠、膀胱、尿道，雌性动物的子宫、阴道、阴道前庭和阴门
雄性动物的雄性尿道、副性腺。、雄性生殖器官包括睾丸、附罩、输精管和精索、雄性尿道、副性腺、阴茎、包皮和阴囊包括习题要点：(1)简述公犬生殖器官的组成。(2)简述犬睾丸、阴茎的位置形态和结构。(3)比较公猫生殖系统与犬的异同。(4)荐结节韧带、肛旁窦、尿道结节、阴茎骨等概念。本章重点、难点：犬、猫生殖器官的形态结构特点本章教学要求：了解盆腔内主要的内脏器官、血管和神经，理解犬猫生殖器官形态结构的差异重点掌握犬生殖器官的形态结构特点。第六章后肢1.臀股部2．小腿和后脚部习题要点：(1)犬臀股部有哪些主要的肌肉，与猫和牛有何差异？(2)髋关节周围的肌肉和血管神经分布、接近髓关节的方法和髋关节的结构。(3)膝关节周围的肌肉和血管神经分布及膝关节的结构。（4)犬小腿和后脚部有哪些主要的肌肉，与猫和牛有何差异？（5)荐神经从发出哪些神经，主要分布哪些器官？（6)后肢主要的动脉和静脉，临床上常用的血管（探取脉搏和静脉注射）？（7)后肢主要的淋巴结。（8)后脚部的枕（跖枕和趾枕)，与大家畜有何异同？本章重点、难点：后肢主要的肌肉、血管、神经、淋巴结，髓关节、膝关节的结构。本章教学要求：了解犬后肢肌、血管和神经与牛的差异，掌握后肢各部分主要的肌肉、血管、神经、胸淋巴结等，掌握后肢探取脉搏和静脉注射的血管，一些神经阻滞的部位。第七章前肢1.肩臂部2.前臂和前脚部习题要点：（1)犬肩臂部有哪些主要的肌肉，与牛有何差异？(2)犬前臂和前脚部有哪些主要的肌肉，与猫和牛有何差异？（3)臂神经从发出哪些神经，主要分布哪些器官？桡神经麻痹后有何症状? (4)前肢主要的动脉和静脉，临床上常用的静脉注射血管？ (5)后肢主要的淋巴结。(6)前脚部的枕（腕枕、掌枕和指枕），与大家畜有何异同？本章重点、难点：前肢主要的肌肉、血管、神经、淋巴结。本章教学要求：了解犬前肢肌、血管和神经与牛的差异，掌握前肢各部分主要的肌肉、血管神经、腋淋巴结等，掌握前肢静脉注射的血管，一些神经阻滞的部位。第八章头部1．头部各层的肌肉、血管、神经、大睡液腺、淋巴结等。2.口腔3.咽4.鼻腔5.喉6.眼7. 脑习题要点：(1)头部主要的肌肉（咀嚼肌、舌肌和舌骨肌、咽肌)；(2)口腔、咽、鼻腔、喉的位置、形态和结构；(3)犬口腔、鼻腔、咽和喉与牛的差异？（4)头部主要的血管、淋巴结：(5)12对脑神经及其主要分支、分布的区域：（6)犬的鼻旁窦；(7)眼的结构
4 雄性动物的雄性尿道、副性腺。 4. 雄性生殖器官 包括睾丸、附睾、输精管和精索、雄性尿道、副性腺、阴茎、包皮和阴 囊。 包括习题要点：⑴简述公犬生殖器官的组成。⑵简述犬睾丸、阴茎的位置形态和结构。⑶比 较公猫生殖系统与犬的异同。⑷荐结节韧带、肛旁窦、尿道结节、阴茎骨等概念。 本章重点、难点：犬、猫生殖器官的形态结构特点 本章教学要求：了解盆腔内主要的内脏器官、血管和神经，理解犬猫生殖器官形态结构的差异， 重点掌握犬生殖器官的形态结构特点。 第六章 后肢 1. 臀股部 2. 小腿和后脚部 习题要点：⑴犬臀股部有哪些主要的肌肉，与猫和牛有何差异？⑵髋关节周围的肌肉和血管 神经分布、接近髋关节的方法和髋关节的结构。⑶膝关节周围的肌肉和血管神经分布及膝关节的 结构。⑷犬小腿和后脚部有哪些主要的肌肉，与猫和牛有何差异？⑸荐神经丛发出哪些神经，主 要分布哪些器官？⑹后肢主要的动脉和静脉，临床上常用的血管（探取脉搏和静脉注射）？⑺后 肢主要的淋巴结。⑻后脚部的枕（跖枕和趾枕），与大家畜有何异同？ 本章重点、难点：后肢主要的肌肉、血管、神经、淋巴结，髋关节、膝关节的结构。 本章教学要求：了解犬后肢肌、血管和神经与牛的差异，掌握后肢各部分主要的肌肉、血管、 神经、腘淋巴结等，掌握后肢探取脉搏和静脉注射的血管，一些神经阻滞的部位。 第七章 前肢 1. 肩臂部 2. 前臂和前脚部 习题要点：⑴犬肩臂部有哪些主要的肌肉，与牛有何差异？⑵犬前臂和前脚部有哪些主要的 肌肉，与猫和牛有何差异？⑶臂神经丛发出哪些神经，主要分布哪些器官？桡神经麻痹后有何症 状？⑷前肢主要的动脉和静脉，临床上常用的静脉注射血管？⑸后肢主要的淋巴结。⑹前脚部的 枕（腕枕、掌枕和指枕），与大家畜有何异同？ 本章重点、难点：前肢主要的肌肉、血管、神经、淋巴结。 本章教学要求：了解犬前肢肌、血管和神经与牛的差异，掌握前肢各部分主要的肌肉、血管、 神经、腋淋巴结等，掌握前肢静脉注射的血管，一些神经阻滞的部位。 第八章 头部 1. 头部各层的肌肉、血管、神经、大唾液腺、淋巴结等。 2. 口腔 3. 咽 4. 鼻腔 5. 喉 6. 眼 7. 脑 习题要点：⑴头部主要的肌肉（咀嚼肌、舌肌和舌骨肌、咽肌）；⑵口腔、咽、鼻腔、喉的位 置、形态和结构；⑶犬口腔、鼻腔、咽和喉与牛的差异？⑷头部主要的血管、淋巴结；⑸12 对脑 神经及其主要分支、分布的区域；⑹犬的鼻旁窦；⑺眼的结构
本章重点、难点：头部主要的肌肉、淋巴结、血管和神经，口腔、咽、鼻腔、喉和眼的形态结构；犬大唾液腺和鼻旁窦的特点本章教学要求：了解犬头部主要的肌肉、淋巴结、血管和神经，理解和掌握犬口腔、鼻腔、咽、喉和眼的形态结构特点。四、阐述如何在本门课程教学中实施“课程思政”。（请详细阐述，未完成此项视为不合格)课程思政，就是在大学专业课（非思政课）教学中，结合本课程内容，进行思想政治资源挖掘明确课程思政育人目标，通过教学设计，在课程教学中融入家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、职业素质等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班人在动物解剖学教学中，重视教书育人。主要体现在以下几个方面；，为了辅助教学和提高学生的热爱党和社会主义祖国，宠物解学属于形态会教育学理解能力，需要大量的动物标本（浸制标本、，塑化标本、模型等）和实验动物，国家投入大量的资金购置动物标本和实验动物，支持教学，学生应感恩党和国家为他们学习提供的良好条件和资教育学生在学习中坚持辩证唯物主义宠物解剖学讲述的是动物机体的形态结构，在动物进化的过程中和在个体发生和生活的过程中，动物体的结构无不发生变化，如动物的某个结构一些动物退化消失，或在动物的成年后退化消化：动物体的形态结构与功能也是互相影响。因此，在学习时要坚持局部与整体统一的观点、形态与结构相互依存的观点、进化发展的观点等，勇于实践，增强信心，善于观察和分析，才能学好这门课程为了能使学生学好动物解剖学，我们购教育学生爱护动物、珍惜标本、爱护国家财产力物并制作成标本，这些动物为兽医学事业做出了贡献。因此，学生要爱惜动物标本，减少动物使或使用替代物品也要注意动物福利，减少动物痛苦。要增强环保意识，保护环境在动物实验验和废弃物处理过利数育学强社会责任感和职业道德学生学习兽医学的目的是将来做合格的尊师，保障动物和人类的健康，这是学生未来的社会责任。要做好兽医师必须有过硬的本领，首先要学好专业知识，要从最基础的动物解剖学开始，奠定良好的专业基础5．教育学生增强法制意识，遵纪守法，遵守校纪校规，遵守课堂纪律，弘扬社会主义核心价值观，杜绝考试作弊和学术不端行为，把学生培养成社会主义合格建设者和可靠接班人五、考核方式及要求写明本课程的考核方式、要求等，要求严格按照学校相关规定来制订考核方式和要求，侧重考核学生利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力，考核要体现高阶性、创新性和挑战度。为了发挥好考核的导向作用和效果，应注意平时考核环节。期末考核加上平时考核应覆盖课程支撑毕业要求的课程目标所包含的所有知识点。成绩组成比例考核/评价细则对应的课程目标占成绩30%；到课率、课堂提问、小测试。平时1, 2课堂提问和小测试主要考察学生对所学章节知识的了5
5 本章重点、难点：头部主要的肌肉、淋巴结、血管和神经，口腔、咽、鼻腔、喉和眼的形态结 构；犬大唾液腺和鼻旁窦的特点。 本章教学要求：了解犬头部主要的肌肉、淋巴结、血管和神经，理解和掌握犬口腔、鼻腔、咽、 喉和眼的形态结构特点。 四、阐述如何在本门课程教学中实施“课程思政”。（请详细阐述，未完成此项视为不 合格） 课程思政，就是在大学专业课（非思政课）教学中，结合本课程内容，进行思想政治资源挖掘， 明确课程思政育人目标，通过教学设计，在课程教学中融入家国情怀、法制意识、社会责任、文化 自信、职业素质等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义合格建设者和可 靠接班人。 在动物解剖学教学中，重视教书育人。主要体现在以下几个方面： 1. 教育学生热爱党和社会主义祖国 宠物解剖学属于形态学，为了辅助教学和提高学生的 理解能力，需要大量的动物标本（㓎制标本、塑化标本、模型等）和实验动物，国家投入大量的 资金购置动物标本和实验动物，支持教学，学生应感恩党和国家为他们学习提供的良好条件和资 源。 2. 教育学生在学习中坚持辩证唯物主义 宠物解剖学讲述的是动物机体的形态结构，在动 物进化的过程中和在个体发生和生活的过程中，动物体的结构无不发生变化，如动物的某个结构 在一些动物退化消失，或在动物的成年后退化消化；动物体的形态结构与功能也是互相影响。因 此，在学习时要坚持局部与整体统一的观点、形态与结构相互依存的观点、进化发展的观点等， 勇于实践，增强信心，善于观察和分析，才能学好这门课程。 3. 教育学生爱护动物、珍惜标本、爱护国家财产 为了能使学生学好动物解剖学，我们购 置了许多动物并制作成标本，这些动物为兽医学事业做出了贡献。因此，学生要爱惜动物标本， 减少动物使用数量，或使用替代物品；在动物实验过程中，也要注意动物福利，减少动物痛苦。 在动物实验和废弃物处理过程，要增强环保意识，保护环境。 4. 教育学生增强社会责任感和职业道德 学生学习兽医学的目的是将来做一名合格的兽医 师，保障动物和人类的健康，这是学生未来的社会责任。要做好兽医师必须有过硬的本领，首先 要学好专业知识，要从最基础的动物解剖学开始，奠定良好的专业基础。 5. 教育学生增强法制意识，遵纪守法，遵守校纪校规，遵守课堂纪律，弘扬社会主义核心价 值观，杜绝考试作弊和学术不端行为，把学生培养成社会主义合格建设者和可靠接班人。 五、考核方式及要求 写明本课程的考核方式、要求等，要求严格按照学校相关规定来制订考核方式和要求，侧重考 核学生利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力，考核要体现高阶性、创新性和挑战度。为了 发挥好考核的导向作用和效果，应注意平时考核环节。期末考核加上平时考核应覆盖课程支撑毕业 要求的课程目标所包含的所有知识点。 成绩组成比例 考核/评价细则 对应的课程目标 平时 占成绩 30%；到课率、课堂提问、小测试。 课堂提问和小测试主要考察学生对所学章节知识的了 1，2