绝密★启用前 姓名 考生号 座位号 2007年乌兰察布市初中升学考试-ygfx 语 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷1到3页,第Ⅱ卷4至15 页。本卷满分120分,考试时间150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(共18分) 注意事项 1、请将姓名、考生号、座位号填写在本卷相应位置上。 2、答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、考试科目,用2B钢笔涂写在 答题卡上。 3、每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试卷上 选择题(本题6小题,每小题3分,共18分) 1、下列各组词语中的加点字注音、字形都完全正确的一组是() A、弦乐(xian)炮制(po)干涸(he)拈轻怕重(nian) B、衣着(zhuo)胆怯(que)畸形(j)随声附和(he) C、哺育(p)悲怆( chuang)胚芽(pei)参次不齐(ci) D、沮丧(j) 馈赠(kui) 强迫( qiang)契而不舍(qi) 2、下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( A、班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服 B、目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。 C、听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来 D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨 3、下列标点符号使用正确的一项是(
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 绝密★启用前 姓名 考生号 座位号 2007 年乌兰察布市初中升学考试--lygfx 语 文 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷（非选择题）两部分。第 I 卷 1 到 3 页，第 II 卷 4 至 15 页。本卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷（共 18 分） 注意事项： 1、 请将姓名、考生号、座位号填写在本卷相应位置上。 2、 答第 I 卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、考试科目，用 2B 钢笔涂写在 答题卡上。 3、 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。 一、选择题（本题 6 小题，每小题 3 分，共 18 分） 1、下列各组词语中的加点字注音．．、字形．．都完全正确．．的一组是 （ ） A、弦．乐（xián） 炮．制（páo） 干涸．（hé） 拈．轻怕重（niān） B、衣着．（zhuó） 胆怯．（què） 畸．形（jī） 随声附和．（hè） C、哺．育（pǔ） 悲怆．（chuàng）胚．芽（pēi） 参次．不齐（cī） D、沮．丧（jǔ） 馈．赠 (kuì) 强．迫 (qiǎng) 契．而不舍（qì） 2、下列句子中，加点的词语使用恰当．．的一项是（ ） A、班会课上，他夸夸其谈 ．．．．，出众的口才使大家十分佩服。 B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止 ．．．．。 C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁 ．．．．地笑了起来。 D、日本首相小泉肆无忌惮 ．．．．地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 3、下列标点符号使用正确．．的一项是（ ）
A、“快看”他说:“火车过来了。” B、我问那个卖牡蛎的人,“应付您多少钱?先生。” C、他们指着:描述着一些美丽的花纹一一事实上它们并不存在 D、于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 4、填入横线处的短句,排序正确的一组是( 在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可 以是婉转的和风细雨,也可以是 可以是寥寥的片言只语,也可以是 可以直对相知的友人,也可以朝向 :可以是面对面的激烈争辩,也可以只 ①素不相识的陌生人 ⑦走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨 、②④①③B、①②③④C、①③②④ D、③②④① 5、下列作品、作者、作者生活的年代(或国别)、作品中的人物,搭配有误的一组是( 、《故乡》一一鲁迅一一现代一一闰土 B、《五柳先生传》一一陶渊明一一宋代一一五柳先生 C、《最后一课》一—都德一—法国一一小弗郎士 D、《威尼斯商人》一—莎士比亚一—英国一一鲍西娅 6、对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是( A、你就在这里呵,就在这里!一一在这里,在这里,在这里………(反复) B、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人 C、柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化。(比喻) D、苔痕上阶绿,草色入帘青。(对偶) 绝密★启用前 2007年鸟兰察布市初中升学考试 语 文 第Ⅱ卷(共102分) 注意事项: 1、用蓝、黑色字迹的钢笔升圆珠笔将答案直接写在试卷上
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 A、“快看”他说：“火车过来了。” B、我问那个卖牡蛎的人，“应付您多少钱？先生。” C、他们指着；描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。 D、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 4、填入横线处的短句，排序正确．．的一组是（ ） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可 以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ； 可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只 是 。 ○1 素不相识的陌生人 ○2 走了火的雷霆霹雳 ○3 悄无声息的一个暗示的眼神 ○4 不停的絮絮叨叨 A、○2 ○4 ○1 ○3 B、○1 ○2 ○3 ○4 C、○1 ○3 ○2 ○4 D、○3 ○2 ○4 ○1 5、下列作品、作者、作者生活的年代（或国别）、作品中的人物，搭配有误．．的一组是（ ） A、《故乡》——鲁迅——现代——闰土 B、《五柳先生传》——陶渊明——宋代——五柳先生 C、《最后一课》——都德——法国——小弗郎士 D、《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——鲍西娅 6、对下列各句使用的修辞方法判断错误．．的一项是（ ） A、你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……（反复） B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人） C、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化。（比喻） D、苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶） 绝密★启用前 2007 年乌兰察布市初中升学考试 语 文 第 II 卷（共 102 分） 注意事项： 1、 用蓝、黑色字迹的钢笔升圆珠笔将答案直接写在试卷上
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚 题号 总分 得分 匚得分评卷人 二、古诗文默写(共6分,每空1分) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密 州出猎》) ②长风破浪会有时, (李白《行路难》) 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》 ④ ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ⑤文天祥《过零丁洋》中的名句:“ 与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 得分评卷人 三、理解和运用(本题5小题,共12分) 8、请按给出人物的排列顺序选择相应的书籍名称序号。(3分) 语文课准备以孔乙己、鲁智 金三个文学形象,开展一次主题为“性格与命运” 的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的图书依次是 ①《呐喊》②《红楼梦 ③《钢铁是怎样炼成的》 ④《水浒传》⑤《三国演义》⑥《童年》 9、用简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句(不超过15个字)。(3分) 是点画的美。 古人曾经形容“点”如“高峰坠石”,“横”如“千里阵云”让人产生丰富生动的联想。二 是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重,这让书法作品有了节奏与韵律的变化。 三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应,千变万化,给书法提供了广阔的 创造空间。 10、根据提示在方格里填上恰当的成语。(2分) 许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》,表示趁热打铁、一气呵成的成语是 ;源自《桃花源记》,借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想 地方的成语是 l1、根据情境做出正确的表达。(2分) 张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上。同学王晓敏 看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说 随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱 (1)王晓敏的话言外之意是 (2)张明应该怎样说恰当?
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 五 （一） （二） 六 总分 得分 二、古诗文默写（共 6 分，每空 1 分） 7、○1 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密 州出猎》） ○2 长风破浪会有时， 。（李白《行路难》） ○3 ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ○4 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ○5 文天祥《过零丁洋》中的名句：“ ？ 。” 与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 三、理解和运用（本题 5 小题，共 12 分） 8、请按给出人物．．的排列顺序选择相应的书籍名称序号。（3 分） 语文课准备以孔乙己、鲁智深、保尔·柯察金三个文学形象，开展一次主题为“性格与命运” 的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的图书依次是： 、 、 。 ○1 《呐喊》 ○2 《红楼梦》 ○3 《钢铁是怎样炼成的》 ○4 《水浒传》 ○5 《三国演义》 ○6 《童年》 9、用简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句（不超过 15 个字）。（3 分） 。一是点画的美。 古人曾经形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二 是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。 三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的 创造空间。 10、根据提示在方格里填上恰当的成语。（2 分） 许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是 ；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想 地方的成语是 11、根据情境做出正确的表达。（2 分） 张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上。同学王晓敏 看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。” 随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （1）王晓敏的话言外之意是 。 （2）张明应该怎样说恰当？ 得分 评卷人 得分 评卷人
12、根据下面命名的表达特点,在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意 用上加点的词语。(2分) 太阳无语,却放射出光辉:高山无语,却体现出巍峨 得分评卷人 四、文言文阅读(本题4小题,共9分) 送东阳马生序 宋廉 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 13、你知道下列加点词的含义吗?请解释。(2分) (1)同舍生皆被绮绣( (2)腰白玉之环 14、你会做出正确的选择吗?请选择。(2分) 下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的是一项是( A、余幼时/即嗜学 益慕圣贤/之道 C、无/鲜肥滋味之享 D、烨然/若神人 15你提炼了文中的重要信息吗?请概括。(3分) 作者从哪三个方面表明自己求学的艰难? 16、你得到学习的秘诀了吗?请传授。(2分) 你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀? 匚得分「评卷人了 五、现代文阅读(本题10小题,共25分)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 。 12、根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意 用上加点．．的词语。（2 分） 太阳无语．．，却放射出光辉；高山无语．．，却体现出巍峨。 ， ； ， 。 四、文言文阅读（本题 4 小题，共 9 分） 送东阳马生序 宋廉 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 13、你知道下列加点．．词的含义吗？请解释。（2 分） （1）同舍生皆被．绮绣 （ ） （2）腰．白玉之环 （ ） 14、你会做出正确的选择吗？请选择。（2 分） 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确 ．．．的是一项是（ ） A、余幼时/即嗜学 B、益慕圣贤/之道 C、无/鲜肥滋味之享 D、烨然/若神人 15 你提炼了文中的重要信息吗？请概括。（3 分） 作者从哪三个方面表明自己求学的艰难？ 16、你得到学习的秘诀了吗？请传授。（2 分） 你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？ 五、现代文阅读（本题 10 小题，共 25 分） 得分 评卷人 得分 评卷人
(一)阅读下面文章,回答17-21题(共12分) 人体的色彤科学 d色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验:将同样重量 的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封,然后用手掂量 掂量,你一定会觉得_A。 ②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论,各种颜 色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红、蓝 绿、橙、黄、白。 ③色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛 看清颜色,而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的 神经末梢,即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因,许多盲人也能分辨颜色。 ⊕根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。例如 室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过瓯 个小时,就会感觉像过了4个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且,人 的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间,人的体温就会 6更为奇异的是,专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡,能影响 人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用,能提高和激发人们 的积极性,促使进入兴奋状态:而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此 前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激和増进生产活力:而后者则能使人镇定、平和,有 利于完成各种复杂精细的工作 17.专家们发现颜色具有, 的特性。(2分) 18.联系上下文,给第d由段空线处填上恰当的内容。(2分) b 19.第自段中加线的前后两个分句能否互换?为什么?(2分)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （一）阅读下面文章，回答 17—21 题（共 12 分） 人体的色彩科学 ○1 色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量 的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量 掂量，你一定会觉得 a 。 ○2 戴尔教授在 14 年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜 色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、 绿、橙、黄、白。 ○3 色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛 看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的 神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。 ○4 根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如， 室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两 个小时，就会感觉像过了４个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了１个小时。而且，人 的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 b 。 ○5 更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响 人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们 的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此 前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有 利于完成各种复杂精细的工作。 17．专家们发现颜色具有 的特性。（2 分） 18．联系上下文，给第○1 ○4 段空线处填上恰当的内容。（2 分） a b 19．第○3 段中加线的前后两个分句能否互换？为什么？（2 分）