马克思主义基本原理教研室 (13年下)马基试卷AB及参考答案 复旦大学社会科学基础部 2013~2014学年第一学期期末考试试卷 A卷 课程名称:《马克思主义基本原現概论》课程代码: PTSSI0054 开课院系:社会科学基础部考试形式:开卷 姓名:学号:成绩: 5 8 辨析题皘请先判断下列命题正确与否,再说明理由。每小题8分,共40分) 1马克思主义学说获得完全胜利和广泛传播是在十月革命之后。 2.“城门失火,殃及池鱼与只见树木,不见森林ˆ所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中 的两个基本派别的根本分屿
马克思主义基本原理教研室 （13年下）马基试卷AB及参考答案 复旦大学社会科学基础部 2013～2014学年第一学期期末考试试卷 A卷 课程名称： 《马克思主义基本原理概论》课程代码： PTSS110054 开课院系：社会科学基础部考试形式：开 卷 姓名：学号：成 绩： 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 总 分 得 分 一、辨析题（请先判断下列命题正确与否，再说明理由。每小题8分，共40分） 1.马克思主义学说获得完全胜利和广泛传播是在十月革命之后。 2.“城门失火，殃及池鱼”与“只见树木，不见森林”所包含的哲理是截然对立的，它们的分歧是哲学中 的两个基本派别的根本分歧
3规律是变化的、发展的。 4真正使政治经济学成为一门独立科学的是马克思主义政治经济学。 5价格是价值的表现形式,有价格的东西也一定具有价值。 简述题(每小题10分,共40分) 1.最近,某省搞了一次医患换位体验ˆ活动,让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药…结果,医生跑 前跑后,既受累又受气。一名全程体验了“患者的医生感慨道:“医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转, 当患者确实很苦。” 美国医生爱德华罗森邦行医50年,突然患上了喉癌,当他重新审视医学、医院和医生时,感慨地说:“站在病 床边和躺在病床上所看到的角度完全不同。”他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道:“如果我能从头来过的 话,我会以完全不同的方式行医,很不幸的是,生命不给人这种重新来过的机会。” 多年前,有位年轻医生患上甲状腺病,由中国医学科学院著名头颈外科专家屠规益为他主刀。当手术结束时, 屠教授低下身来说:‘对不起,让您受苦了!这是屠教授术后经常对病人说的一句话,虽然简短,却让这位年轻医 生深感震撼
3.规律是变化的、发展的。 4.真正使政治经济学成为一门独立科学的是马克思主义政治经济学。 5.价格是价值的表现形式，有价格的东西也一定具有价值。 二、简述题（每小题10分，共40分） 1. 最近，某省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑 前跑后，既受累又受气。一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转， 当患者确实很苦。” 美国医生爱德华·罗森邦行医50年，突然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在病 床边和躺在病床上所看到的角度完全不同。”他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的 话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。” 多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，由中国医学科学院著名头颈外科专家屠规益为他主刀。当手术结束时， 屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了！”这是屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医 生深感震撼
著名医学家裘法祖早年从医,曾在老师的带领下,为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天,那名妇女就去 世了。经解剖发现,患者的死亡与手术并无关系。当时,裘法祖的老师轻轻说了句,“她是4个孩子的妈妈”。就是 这句简单的话,让裘法祖至今念念不忘,他知道这句话包含了多少情感,懂得了医生的责任有多重大:医生不仅要 看到人身上的病,更要看到生病的人。 (根据《人民日报》有关文章整理) (1)“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理? (2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人”。 (3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾,按照矛盾辩证法该如何对待和处理? 2你认为马克思主义哲学是否可以称为“实践唯物主义”? 3.我们从小麦的滋味中根本无法判断它是封建农民生产的,还是资本主义制度下农业工人生产 的”。“切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。这两句话说明了怎 样的观点?
著名医学家裘法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去 世了。经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系。当时，裘法祖的老师轻轻说了句，“她是4个孩子的妈妈”。就是 这句简单的话，让裘法祖至今念念不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了医生的责任有多重大：医生不仅要 看到人身上的病，更要看到生病的人。 (根据《人民日报》有关文章整理) （1）“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理？ （2）从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。 （3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？ 2.你认为马克思主义哲学是否可以称为“实践唯物主义”？ 3.“我们从小麦的滋味中根本无法判断它是封建农民生产的，还是资本主义制度下农业工人生产 的”。“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这两句话说明了怎 样的观点？
4本学期本课程主要讲授了哪些内容,开展了哪些教学活动?第七届马克思主义理论活动周的主题是 什么,你参与了哪些活动,是否撰写了相关文章?本学期本课程你因各种原因一共缺课了次。 三、论述题(20分) 党的十八届三中全会作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。请结合马克思主 义基本原理,谈谈你对全面深化的内涵理解,以及全面深化改革有何重要意义
4.本学期本课程主要讲授了哪些内容，开展了哪些教学活动？第七届马克思主义理论活动周的主题是 什么，你参与了哪些活动，是否撰写了相关文章？本学期本课程你因各种原因一共缺课了次。 三、论述题（20分） 党的十八届三中全会作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。请结合马克思主 义基本原理，谈谈你对“全面深化”的内涵理解，以及全面深化改革有何重要意义
复旦大学社会科学基础部 2013~2014学年第一学期期末考试试卷 A卷参考答案 (这里的答案只是提供一个参考而已,鼓励学生有所见解,特别是最后一道简述题和论述题,给同学较大的发挥空 间,请酌情给分。辨析题除判断外,还要看理由是否说明淸楚。请各位任课教师根据自己班级的实际教学情况和学 生平时的学习情况,按教务处和社科部相关要求认真批改试卷,综合给分。平时成绩不低于总分的30% 辨析题 (请先判断下列命题正确与否,再简单说明理由。每小题8分,共40分) 1马克思主义学说获得完全胜利和广泛传播是在十月革命之后。 参考答業要点:错误(2分)。马克思主义学说获得完全胜利并广泛传播开来是在第一国际结束的时 候。在第一国际存在整个过程,马克思、恩格斯同国际内部的各种机会主义派别进行了原则性的斗 争。在第一国际结東时,正如列宁所说“马克思以前的社会主义已奄奄一息”,“马克思学说获得 了完全的胜利,并且广泛传播开来。”19世纪70年代后,在马克思主义影响下,欧美地区在民族国 家范围内建立起社会主义政党 2.“城门失火,殃及池鱼与只见树木,不见森林ˆ所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中 的两个基本派别的根本分歧。 参考答業要点:错误(2分)。前者是辩证法联系的、全面的观点,后者是形而上学孤立的、片面的 观点。两者的根本分歧在于是否承认事物内在矛盾及其运动是事物发展的根本原因 3规律是变化的、发展的。 参考答業要点:正确(2分)。唯物辩证法认为,一切事物都是运动、变化和发展的。规律也冋样如 此。它随着条件的变化、发展而变化、发展。条件是影响事物存在和发展的各种因素的总和。影响 规律存在的条件有两类:一类是构成规律存在基础和前提的条件,这类条件不存在了,规律就不起作 用或退出历史舞台。另一类是只影响规律起作用的范围、形式和特点的条件,这类条件发生了变 化,规律仍起作用,但作用的范围、形式和特点发生了变化
复旦大学社会科学基础部 2013～2014学年第一学期期末考试试卷 A卷 参考答案 （这里的答案只是提供一个参考而已，鼓励学生有所见解，特别是最后一道简述题和论述题，给同学较大的发挥空 间，请酌情给分。辨析题除判断外，还要看理由是否说明清楚。请各位任课教师根据自己班级的实际教学情况和学 生平时的学习情况，按教务处和社科部相关要求认真批改试卷，综合给分。平时成绩不低于总分的30%。） 一、辨析题 （请先判断下列命题正确与否，再简单说明理由。每小题8分，共40分） 1.马克思主义学说获得完全胜利和广泛传播是在十月革命之后。 参考答案要点：错误（2分）。马克思主义学说获得完全胜利并广泛传播开来是在第一国际结束的时 候。在第一国际存在整个过程，马克思、恩格斯同国际内部的各种机会主义派别进行了原则性的斗 争。在第一国际结束时，正如列宁所说“马克思以前的社会主义已奄奄一息”，“马克思学说获得 了完全的胜利，并且广泛传播开来。”19世纪70年代后，在马克思主义影响下，欧美地区在民族国 家范围内建立起社会主义政党。 2.“城门失火，殃及池鱼”与“只见树木，不见森林”所包含的哲理是截然对立的，它们的分歧是哲学中 的两个基本派别的根本分歧。 参考答案要点：错误（2分）。前者是辩证法联系的、全面的观点，后者是形而上学孤立的、片面的 观点。两者的根本分歧在于是否承认事物内在矛盾及其运动是事物发展的根本原因。 3.规律是变化的、发展的。 参考答案要点：正确（2分）。唯物辩证法认为，一切事物都是运动、变化和发展的。规律也同样如 此。它随着条件的变化、发展而变化、发展。条件是影响事物存在和发展的各种因素的总和。影响 规律存在的条件有两类:一类是构成规律存在基础和前提的条件，这类条件不存在了，规律就不起作 用或退出历史舞台。另一类是只影响规律起作用的范围、形式和特点的条件，这类条件发生了变 化，规律仍起作用，但作用的范围、形式和特点发生了变化