广泛搜罗各方面的事例,一方面可以使读者看出统筹和系统思想是来 学源于实践,是从大量的成功经验中总结出来的:一方面可以看到两者 法普遍性,几乎可以适用于一切领域。因此,我们阅读时要着眼于找 指出各事例之间的联系和区别,从而对统筹方法和系统思想有一个比较 导全面的认识。发展由表及里的洞悉事物本质的能力、归纳并进行深入 探究的能力。 战国水利专家一一李冰 李冰是我国战国时期杰出的水利工程学 家,都江堰的设计者和兴建的组织者。中 外驰名的都江堰位于四川省中部岷江中 游,整个工程是由分水堰、飞沙堰和宝瓶 口三个主要工程组成的。它的规模宏大, 地点适宜,布局合理,兼有防洪、灌溉 航行三种作用,在世界水利工程史上也是 相关链接 罕见的奇迹。二千多年来,一直发挥着巨 大的排灌作用,确保了当地农业生产 千古绝唱(最好播放视频) 都江堰 前都江堰——中华民族智慧文明、科学创 到造的结品一一世界水利史上的璀灿明 珠。公元前256年秦昭襄工践位期间, 郡守李冰率领蜀地各族人民创建了这项 炳史册千古不朽的水利工程。 都江堰以其“历史跨度大、工程规模大、 科技含量大、灌区范围大、社会经济效 益大”的特点享誉中外、名播遐方,在 政治上、经济上、文化上,都有着极其重要的地位和作用。 1.仿照例句,请再写出两个字数相同,句式一致,内容相关的句子 例句:青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路 仿写:青春是 青春是 2.给下面句子排序,最恰当的一项是( 知①在你迢迢的人生旅途中 识闷②给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量 预③但这笔财富永存 习④它会永远陪伴着你 ⑤岁月尽可以像落叶一样飘逝 A.⑤①③④② B.④③② ⑤① ⑤③①④② D.①⑤④ ②③
课 前 预 习 学 法 指 导 广泛搜罗各方面的事例，一方面可以使读者看出统筹和系统思想是来 源于实践，是从大量的成功经验中总结出来的；一方面可以看到两者 有普遍性，几乎可以适用于一切领域。因此，我们阅读时要着眼于找 出各事例之间的联系和区别，从而对统筹方法和系统思想有一个比较 全面的认识。发展由表及里的洞悉事物本质的能力、归纳并进行深入 探究的能力。 相 关 链 接 战国水利专家——李 冰 李冰是我国战国时期杰出的水利工程学 家，都江堰的设计者和兴建的组织者。中 外驰名的都江堰位于四川省中部岷江中 游，整个工程是由分水堰、飞沙堰和宝瓶 口三个主要工程组成的。它的规模宏大， 地点适宜，布局合理，兼有防洪、灌溉、 航行三种作用，在世界水利工程史上也是 罕见的奇迹。二千多年来，一直发挥着巨 大的排灌作用，确保了当地农业生产。 千古绝唱（最好播放视频） 都江堰 都江堰——中华民族智慧文明、科学创 造的结晶——世界水利史上的璀灿明 珠。公元前 256 年秦昭襄工践位期间， 郡守李冰率领蜀地各族人民创建了这项 彪炳史册千古不朽的水利工程。 都江堰以其“历史跨度大、工程规模大、 科技含量大、灌区范围大、社会经济效 益大”的特点享誉中外、名播遐方，在 政治上、经济上、文化上，都有着极其重要的地位和作用。 知 识 预 习 1．仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。 例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路； 仿写：青春是 ， ； 青春是 ， 。 2．给下面句子排序，最恰当的一项是（ ） ①在你迢迢的人生旅途中 ②给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量 ③但这笔财富永存 ④它会永远陪伴着你 ⑤岁月尽可以像落叶一样飘逝 A．⑤①③④② B．④③② ⑤① C．⑤③①④② D．①⑤④ ②③
1.答题示例:青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写生活的 旋律:青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。 2.答案:C(⑤句为中心句应为首句,③句中的“但”与⑤句的“尽” 照应,应排第二,①句具体阐述应紧随③句,④句与②句间只有先“陪 伴”,才会给予“温馨”和“力量”,所以应为④②。) 导入新课 教材中两份“参考资料”是用现代系统思想分析和介绍中国古代水利【明 确】工程都江堰和美国阿波罗登月计划。这两项工程都是非常复杂的系统 工程,但因为系统思想和方法发挥了作用,都成为历史上举世闻名的奇迹 读这些资料,你可以认识到系统思想和统筹方法运用的价值。 、整体感知 都江堰工程 (-)界定工程的性质、类型标注工程减害和兴利两方面的作用。 (三)介绍三大主体工程的状况、功能作用和一些辅助工程的配合作用。 鱼嘴一一自动分流 飞沙堰一一溢洪排沙 宝瓶口——直流灌溉 离堆一一回流清沙 主体工程 辅助工程 (一)对阿波罗登月计划的“解剖”:它不过是当代当代现成科学技术的 常规综合,它的成功有赖于系统的思想合法的支持 (二)从方案的选择到计划的制定,指出系统思想和方法在全过程中所起 的作用。 计划指定的 全部工作 方案拟定 对方案进行系统分析、评估,选择方案、决策制定实施方案 叙说阿波罗计划办公室所提供的三种备选方案 直接登月 球一一轨道会合方案 月球一一轨道会合方案 比较、权衡,选出最佳方案 出最佳方案 比较项目:技术因素、工程进程
1．答题示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的 旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。 2．答案：C（⑤句为中心句应为首句，③句中的“但”与⑤句的“尽” 照应，应排第二，①句具体阐述应紧随③句，④句与②句间只有先“陪 伴”，才会给予“温馨”和“力量”，所以应为④②。） 课 堂 探 究 一、导入新课 教材中两份“参考资料”是用现代系统思想分析和介绍中国古代水利【明 确】工程都江堰和美国阿波罗登月计划。这两项工程都是非常复杂的系统 工程，但因为系统思想和方法发挥了作用，都成为历史上举世闻名的奇迹。 读这些资料，你可以认识到系统思想和统筹方法运用的价值。 二、整体感知 都江堰工程 (一)界定工程的性质、类型标注工程减害和兴利两方面的作用。 (三)介绍三大主体工程的状况、功能作用和一些辅助工程的配合作用。 鱼 嘴——自动分流 飞沙堰——溢洪排沙 宝瓶口——直流灌溉 离 堆——回流清沙 主体工程 辅助工程 （一）对阿波罗登月计划的“解剖”：它不过是当代当代现成科学技术的 常规综合，它的成功有赖于系统的思想合法的支持。 （二）从方案的选择到计划的制定，指出系统思想和方法在全过程中所起 的作用。 计划指定的 全部工作 方案拟定 对方案进行系统分析、评估，选择方案、决策制定实施方案 叙说阿波罗计划办公室所提供的三种备选方案 直接登月 地球——轨道会合方案 月球——轨道会合方案 比较、权衡，选出最佳方案 出最佳方案 比较项目：技术因素、工程进程