海盐元济高级中学沈翔 与苏教版同行的日子一
与苏教版同行的日子 海盐元济高级中学沈翔
感受一:乐但更累着 乐苦忙 为你送 询丽的 累 惑疯
感受一：乐但更累着 • 乐 • 苦 • 忙 • 累 • 惑 • 疯
感受二:教授新课程的九大意识 自我转变的理念意识 有效设计的问题意识 检査督促的积累意识 明确任务的预习意识 适度的角色转换意识 舍次求主的轻重意识 着眼明天的发展意识 新旧教法的整合意识 快马加鞭的进度意识
感受二：教授新课程的九大意识 • 自我转变的理念意识 • 有效设计的问题意识 • 检查督促的积累意识 • 明确任务的预习意识 • 适度的角色转换意识 • 舍次求主的轻重意识 • 着眼明天的发展意识 • 新旧教法的整合意识 • 快马加鞭的进度意识
高中语文新课程苏教必修二 5 2 52sf-anL “珍生它专越教学实践 .wwwwebyong.com
高中语文新课程苏教版必修二 “珍爱生命”专题教学实践
专题构成与课时安排 珍爱生命(文本研习) 板块一:精神支柱(3课时) 我与地坛 (史铁生) 最后的常春藤叶[美](欧亨利) 板块二:生命之歌(3课时) 假如给我三天光明[美](海伦·凯勒) 鸟啼温照的光[英](劳伦斯) 写作(2课时)写作观:独立思考,善于发现 写作指导:用墨如泼与惜墨如金 写作实践
珍爱生命（文本研习） 板块一：精神支柱（3课时） 我与地坛 (史铁生） 最后的常春藤叶 [美]（欧·亨利） 板块二：生命之歌（3课时） 假如给我三天光明 [美] （海伦·凯勒） 鸟啼 [英] （劳伦斯） 写作（2课时） 写作观：独立思考，善于发现 写作指导：用墨如泼与惜墨如金 写作实践 专题构成与课时安排