七上语文课外阅读训练题(一) 、阅读下文,完成15题 天使的礼物 刘继荣 ①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然 带着股寒意,就如我此刻的心境。 ②刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的 三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的 妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了 ③儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好? ④我漫不经心作答:“那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话,一首歌也是好 的。”说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期 他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:“我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给 妈妈治病。”现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了 ⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:“人长耳朵,就为享 受这样美的声音吧!”儿子动容 ⑥回家后,儿子替我按摩,他见过名医生为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力 度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他 快快去玩 ⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又 开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。 ⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面 未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毀了的。我心里百味杂 陈,酝酿着如何同儿子谈 ⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融 谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢! ⑩0每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上,想起从前他寸 步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。 αD长叹一声,吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞 机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间,我忍不住泪流满面 ⑩突然,气喘吁吁的儿子冲进来:“嘿,妈妈,情人节快乐!”我惊呆了,捧着他递过 来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片,他替我放进CD机里,音乐 水一般漫过来,正是我最爱的那一首。 ③3我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津 津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下 40傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:“哈,我又找到一个错字!” 顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐,哪里有错? ①5见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:“是亲人的‘亲’,不是事情的‘情’,明 课外阅读第1页共12页
课外阅读第 1 页 共 12 页 七上语文课外阅读训练题（一） 一、阅读下文，完成 1~5 题。 天使的礼物 刘继荣 ①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然 带着股寒意，就如我此刻的心境。 ②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的 三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的 妈妈，想必她到了 80 岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 ③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？ ④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好 的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期 他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给 妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享 受这样美的声音吧！”儿子动容。 ⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力 度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他 快快去玩。 ⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又 开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 ⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面 未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂 陈，酝酿着如何同儿子谈。 ⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融， 谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！ ⑩ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸 步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。 ⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞 机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。 ⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过 来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进 CD 机里，音乐 水一般漫过来，正是我最爱的那一首。 ⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津 津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 ⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！” 顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？ ⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明
天我要告诉老师去。”原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。 这时,一个陌生的中年人朝我们走过来,他很友好地问:“小朋友,你找到了吗?” 儿子回答:“找到了,谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐 的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈 妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最 终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩 ①洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:“找到了吗?” 8原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直 惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。 ⑩⑨洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子 “找到了吗?”我与儿子一道感激地回答:“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的 哽咽 ω我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵 灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知 道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生 (选自《最感人的情感小小说一一穿过风雪的音乐盒》,有删动) 1、请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。(4分) 答 、文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文 说说为什么“我”的心里百味杂陈?(4分) 答 3、如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”? (4分) 4、“找到了吗”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?(6 分) 外阅读第2页共12页
课外阅读第 2 页 共 12 页 天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 ⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？” 儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐 的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈 妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最 终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。 ⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？” ⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直 惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 ⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子： “找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的 哽咽。 ⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵 灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知 道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 （选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删动） 1、请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4 分） 答：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2、文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文 说说为什么“我”的心里百味杂陈？（4 分） 答：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3、如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？ （4 分） 答：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4、“找到了吗”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（6 分） 答：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
5、一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什 么感想?请结合实际谈一谈(5分) 答 、阅读下文,完成610题 一双皮鞋的秘密 我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。 星期六回家,我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买 不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又 说,你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱, 你去看看吧。 我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸就 不问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿 妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚 几天买不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道 我的家境很穷 爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱 这儿贵妤几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你拉 邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开 始,我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮 子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙,说,能。 爸爸就不再说什么了。 晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸 的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。 大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个 小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说,你不想 要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿可能卖个 好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了 我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行 那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我心 里很高兴,我的皮鞋有希望了。 回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋 递到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢! 星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。 学给我指了出来,我的心当时就凉了 爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家, 课外阅读第3页共12页
课外阅读第 3 页 共 12 页 5、一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什 么感想？请结合实际谈一谈（5 分） 答：_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 二、阅读下文，完成 6~10 题。 一双皮鞋的秘密 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买 不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又 说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱， 你去看看吧。 我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就 不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿， 妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚 几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道 我的家境很穷。 爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱 这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。 邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开 始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮 子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。 爸爸就不再说什么了。 晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸 的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。 大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个 小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想 要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个 好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。 我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。 那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心 里很高兴，我的皮鞋有希望了。 一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋 递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！ 星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。 同学给我指了出来，我的心当时就凉了。 爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家
爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。爸爸说,你要 想穿上名牌皮鞋就得好好学习。 我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱 到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给騙去了。至今我 都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子,我不再为了一双 皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮 鞋怕是要陪伴我一辈子了 天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。我说,我穿 上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵 爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸 爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮 鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条 爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候 都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。(佚名文选自《思维与智慧》有删改) 6.通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)(3分) 想要皮鞋一—( 7.语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。(2 分) 爸爸的心理: “我”的心理: 8.阅读全文,说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。(3分) 9.知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?(2分) 10.文章结尾写到,“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文 分析“我”心目中的爸爸的形象。(3分) 课外阅读第4页共12页
课外阅读第 4 页 共 12 页 爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要 想穿上名牌皮鞋就得好好学习。 我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱 到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我 都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双 皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮 鞋怕是要陪伴我一辈子了。 一天，我 陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿 上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。 爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸 爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮 鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。 爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候 都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。（佚名 文 选自《思维与智慧》有删改） 6．通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。（每处不超过 4 个字）（3 分） 想要皮鞋——（ ）——（ ）——（ ） 7．语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。（2 分） 爸爸的心理： “我”的心理： 8．阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3 分） 9．知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？（2 分） 10．文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文， 分析“我”心目中的爸爸的形象。（3 分）
七上语文课外阅读训练题(二) 三、阅读下文,完成1114题 不识字的老师 那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能ydn续求学的方法。 仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙 伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个 夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那ybu黑的皮肤下,有着一颗温柔 而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带 领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界 有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而 在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的 天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。 在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下 一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边 喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩: 你们正好站在地狱边,快退后一步。” 午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢, 他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从 此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜 美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那 么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我 仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人 仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在 天地之间,你能呼吸,就能读它 现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。 11、第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛 苦的。”你是怎样理解这句话的?3分 12、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。3分 3、“我”对老人的感情经历了哪三个阶段,请指出来。3分 14、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?3分 课外阅读第5页共12页
课外阅读第 5 页 共 12 页 七上语文课外阅读训练题（二） 三、阅读下文，完成 11~14 题。 不识字的老师 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能 yán 续求学的方法。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙 伴——一个硕壮的老黑人，大概有 60 多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个 夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那 yǒu 黑的皮肤下，有着一颗温柔 而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带 领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而 在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的 一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。 在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下 山了。 一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边 喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩： 你们正好站在地狱边，快退后一步。” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢， 他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从 此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜 美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那 么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我 仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人 仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在 天地之间，你能呼吸，就能读它。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 11、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛 苦的。”你是怎样理解这句话的？ 3 分 12、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 3 分 13、“我”对老人的感情经历了哪三个阶段，请指出来。 3 分 14、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ 3 分