班长求援 草发展:(6-16段) 人格高尚 领导英明 高潮(17-36段) 结局(37至结尾)总结经验,汲取力量 课文题目“草”在文中的作用是什么? 【反馈检测】(15分) 10.下列词语中共有四个错别字,请找出来并订正。(4分) 惶惑湿漉漉记忆尤新临危不惧仔细端祥 灌输颜色清翠山青水秀危在旦夕舍身忘死 11.解释下面句中加点词的含义。(4分) 就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 12.说说下面的句子用了什么描写方法,刻画了周副主席怎样的精神品质(5分) 周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双渐渐皱紧了。嚼了 阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩 越嚼越苦 13.有人曾经为红军长征翻雪山过草地写过一幅对联,下面是对联的上联,请写出下 联。(2分) 上联:过草地红军历尽千苦 下联 第二课时 【学习目标】 1、体会重要语句的深刻含义 2、体会语言、动作、肖像和心理描写的表达作用 3、引导学生在阅读中理解、感悟周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格,从 而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情 【重点难点】 1、体会重要语句的深刻含义 2、体会语言、动作、肖像和心理描写的表达作用 八年级语文-11
八年级语文—11 班长求援 草 发展：（ 6 --16 段） A 人格高尚 B 领导英明 高潮（17-36 段） C 结局（37 至结尾） 总结经验，汲取力量 9.课文题目“草”在文中的作用是什么？ 【反馈检测】（15 分） 10.下列词语中共有四个错别字，请找出来并订正。 （4 分） 惶惑 湿漉漉 记忆尤新 临危不惧 仔细端祥 灌输 颜色清翠 山青水秀 危在旦夕 舍身忘死 11.解释下面句中加点词的含义。（4 分） 就在这一霎，他看到了伟大．．战士的那颗伟大．．的心。 12.说说下面的句子用了什么描写方法，刻画了周副主席怎样的精神品质（5 分） 周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双渐渐皱紧了。嚼了 一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩， 越嚼越苦。” 13.有人曾经为红军长征翻雪山过草地写过一幅对联，下面是对联的上联，请写出下 联。（2 分） 上联:过草地红军历尽千苦 下联： 第二课时 【学习目标】 1、体会重要语句的深刻含义 2、体会语言、动作、肖像和心理描写的表达作用。 3、引导学生在阅读中理解、感悟周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从 而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情。 【重点难点】 1、体会重要语句的深刻含义 2、体会语言、动作、肖像和心理描写的表达作用
3、引导学生在阅读中理解、感悟周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格,从 而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情 【自主导学】 14.文章开头的一段文字属于“题记”,说说你对这段话的理解 15.课文主要写了两个人周副主席和杨光,分别说说这两个人物在文中的作用 【自主合作探究】 16.二班长杨光邂逅病重的周副主席的时候,有哪些复杂的感情变化?为什么? 17.“他摸黑冲进了烂草地:开始是跑,然后是走,最后体力实在支持不住了,就在地上 爬。爬着,爬着,不知什么时候昏过去了。”体会动作描写的作用。 18.“我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多 呀!……”说说你对这句话的理解 【反馈检测】 19.阅读下面片段,完成下面各题 卫生员抽噎了两声,突然抓起一把野莱,光火地:“都是敌人的围追堵截,逼着我们 走草地,逼得我们吃草!” “吃草,嗯,说得好啊!”周副主席严肃的点了点头,“革命斗争,需要我们吃草, 我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得更好些!” “应该感谢他们,感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!” 稍微喘息了一下,他又说下去,不过话却温和多了,语气里透着深深的感情:“等你们长 大了,就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了,吃得 胜利了! 这些话,从那瘦弱的身躯里,从那干裂的嘴唇里发出来,又慢,又轻,可是,它却 八年级语文一12
八年级语文—12 3、引导学生在阅读中理解、感悟周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从 而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情 【自主导学】 14.文章开头的一段文字属于“题记”，说说你对这段话的理解。 15.课文主要写了两个人周副主席和杨光，分别说说这两个人物在文中的作用。 【自主合作探究】 16.二班长杨光邂逅病重的周副主席的时候，有哪些复杂的感情变化？为什么？ 17.“他摸黑冲．进了烂草地；开始是跑．，然后是走．，最后体力实在支持不住了，就在地上 爬．。爬着，爬着，不知什么时候昏过去了。”体会动作描写的作用。 18.“我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多 呀！……”说说你对这句话的理解 【反馈检测】 19.阅读下面片段，完成下面各题 卫生员抽噎了两声，突然抓起一把野菜，光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们 走草地，逼得我们吃草！” “吃草，嗯，说得好啊！”周副主席严肃的点了点头，“革命斗争，需要我们吃草， 我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得更好些！” “应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草！” 稍微喘息了一下，他又说下去，不过话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长 大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得 胜利了！” 这些话，从那瘦弱的身躯里，从那干裂的嘴唇里发出来，又慢，又轻，可是，它却
象沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛。 杨光激动地听着。就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时,他觉得 自己变得强大了,有力了,这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地 举手敬礼,然后,那紧握着野莱的手猛地一挥,转身向总部所在的方向跑去 生向卫生员嘱咐了句什么,也紧抓着那个红十字挎包,向另一个方面跑去 周副主席望着两个人渐渐远去的背影,耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员 说的:“……看你说的,为革命嘛,我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的 敌人高尚得多,也强大得多呀!……” 周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了。他笑得那么爽朗,那么开心。自从患 病以来,他还是头一次笑得这么痛快。 ①用简明扼要的话概括选文的主要内容 ②为什么周副主席说:等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草:就会看到:我们 正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!”谈谈你的体会 ③周副主席的声音既是“又慢又轻”,为什么它却“像沉雷一样隆隆地”,这不是自相矛 盾吗? ④周副主席在小说中一直是很严肃的,为什么到最后他“宽慰地笑了” 20.片断训练 从课文提供的材料想开去,以“说吃草”为话题,谈一点或几点自己的看法 五《长征》节选 王朝柱 【学习目标】 1、理解含义深刻的语句,探究基本的情节结构。 八年级语文一13
八年级语文—13 象沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。 杨光激动地听着。就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。顿时，他觉得 自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地。他向着敬爱的周副主席深情地 举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛地一挥，转身向总部所在的方向跑去。 医生向卫生员嘱咐了句什么，也紧抓着那个红十字挎包，向另一个方面跑去。 周副主席望着两个人渐渐远去的背影，耳边传来警卫员的话音。话是对着小卫生员 说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的 敌人高尚得多，也强大得多呀！……” 周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患 病以来，他还是头一次笑得这么痛快。 ①用简明扼要的话概括选文的主要内容。 ②为什么周副主席说：等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们 正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！”谈谈你的体会。 ③周副主席的声音既是“又慢又轻”，为什么它却“像沉雷一样隆隆地”，这不是自相矛 盾吗？ ④周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰地笑了” 20.片断训练 从课文提供的材料想开去，以“说吃草”为话题，谈一点或几点自己的看法。 五 《长征》节选 王朝柱 【学习目标】 1、理解含义深刻的语句，探究基本的情节结构
2、了解电视文学剧本的一般特点。 3、了解红军过草地的险恶环境,感受红军指战员丰富的内心世界。 【重点难点】 1、理解含义深刻的语句,探究基本的情节结构。 2、了解红军过草地的险恶环境,感受红军指战员丰富的内心世界 【自主导学】 1.影视是一门综合性很强的视觉造型艺术,它熔 美术于 炉。为纪念中国共产党成立80周年,中央电视台将电视文学剧本 搬上荧幕。 本文根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截取了个场景,再现 了红军长征中可歌可泣的历史史实 2.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 蓦地 哽咽() 篝火 分外() 和着口琴声() c()然 然 Xuan 3.辨字组词。 笼( )「蓦 )j遂 茏( )慕( )逐( ∫茂 )「遗( )「晕( )))) )蔑( )|遣( 4.写一段话,创设一个情景,把下面几个词用上去(不超过100字)。 翩翩起舞万籁俱寂情不由己异口同声 5.本文通过讲述 故事,刻画了 等伟大领袖力挽狂澜的 雄才大略,赞颂了他们 的品格。 【自主合作探究】 6.根据提示,梳理脉络 (一)泥泞的草地困难重重,彭总欲A 兵如子的平等意识 《长征》(二)草地水塘边 ,周团长毅然赴死 节选(三)泥泞的草地爱兵如子,彭总忍痛_C道主义的颔导艺术 (四)草地之夜 红军得粮解危困 7.写文章要讲究前后照应。找一找,在前一段《泥泞的草地》这一部分里,有哪些情节 是与后面三个部分中的内容互相照应的(至少找出两处)。 八年级语文-14
八年级语文—14 2、了解电视文学剧本的一般特点。 3、了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。 【重点难点】 1、理解含义深刻的语句，探究基本的情节结构。 2、了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界。 【自主导学】 1.影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔 、 、 、 、美术于 一炉。为纪念中国共产党成立 80 周年，中央电视台将电视文学剧本 搬上荧幕。 本文根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截取了 个场景，再现 了红军长征中可歌可泣的历史史实。 2．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 蓦．地．（ ）（ ） 哽咽．（ ） 篝．火（ ） 分．外（ ） 和．着口琴声（ ） cù（ ）然 è（ ）然 xuàn（ ）丽 3．辨字组词。 茏（ ） 笼（ ） 慕（ ） 蓦（ ） 逐（ ） 遂（ ） 驭（ ） 驮（ ） 怔（ ） 征（ ） 蔑（ ） 茂（ ） 遣（ ） 遗（ ） 荤（ ） 晕（ ） 4．写一段话，创设一个情景，把下面几个词用上去（不超过 100 字）。 翩翩起舞 万籁俱寂 情不由己 异口同声 5．本文通过讲述 故事，刻画了 等伟大领袖力挽狂澜的 雄才大略，赞颂了他们 的品格。 【自主合作探究】 6．根据提示，梳理脉络 （一）泥泞的草地 困难重重，彭总欲 A 爱兵如子的平等意识 《长征》（二）草地水塘边 B ，周团长毅然赴死 节选 （三）泥泞的草地 爱兵如子，彭总忍痛 C 人道主义的领导艺术 （四）草地之夜 D ，红军得粮解危困 7．写文章要讲究前后照应。找一找，在前一段《泥泞的草地》这一部分里，有哪些情节 是与后面三个部分中的内容互相照应的（至少找出两处）
8.作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 9.警卫员以身护马,伸出双手大声喊:“不!不!……”之后,电视镜头上是“长时间 的静寂”。请你和班上的同学讨论讨论,此时,刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志 各在想什么? 刘少奇同志: 彭德怀同志: 警卫员同志 10.什么样的人是英雄?结合课外积累说说你心目中的英雄,说一句总结的话: 英雄就是 的人 【反馈检测】(20分) 11.下面词语中加点字的注音不正确的一组是( A.泥泞(ning)猝然(cu) 犹豫(y)(2分) 冤枉(yuan) B.愕然(e) 蓦地(m) 哀鸣(ming)踉跄( qiang) C.篝火(gou)缰绳( Jiang)疲惫(bei) 掠过(1ue) D.气氛(fen)绚丽(xuan)急骤(zhou)缴获(jiao) 12.揣摩下列加点词语在语境中的意思。(4分) ①彭德怀惨然一笑:“没事。不知为什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,两腿一软,就 栽倒了。” ②刘少奇一面大步踉跄地走着,一面举目四望。 13.选择恰当的词语填在下面的横线上。(4分) 依然愕然猝然毅然 (1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,从担架上爬下 来,艰难地向水塘爬去。 (2)警卫员 回身抱着战马的脖子失声地哭了。 (3)刘少奇焦急地:“小同志,快醒醒。”这个同志 动不动地低头坐着 4)刘少奇大惊:“你哭什么?”彭德怀:“你冤枉他了。”刘少奇 14.“特写:草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。”请思考一下,作者 为什么在“红军烈士”前加“头向着北”和“拼命挣扎前进”两个修辞语?(2分) 15.彭德怀:“知道了!少奇同志,周团长是攻占娄山关的英雄,为革命已经失去一条腿 如今…”他说不下去了。彭德怀同志为什么说不下去了?“如今”后面的省略号可能 省略了什么话?(2分) 16.处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质?(2分) 八年级语文-15
八年级语文—15 8．作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 9．警卫员以身护马，伸出双手大声喊：“不！不！……”之后，电视镜头上是“长时间 的静寂”。请你和班上的同学讨论讨论，此时，刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志 各在想什么？ 刘少奇同志： 彭德怀同志： 警卫员同志： 10．什么样的人是英雄？结合课外积累说说你心目中的英雄，说一句总结的话： 英雄就是___________________________ 的人。 【反馈检测】（ 20 分 ） 11．下面词语中加点字的注音不正确的一组是（ ）（2 分） A.泥泞．（nìnɡ） 猝．然（cù） 犹豫．（yù） 冤．枉（yuān） B.愕．然（è） 蓦．地（mò） 哀鸣．（mínɡ） 踉跄．（qiànɡ） C.篝．火（ɡōu） 缰．绳（jiānɡ） 疲惫．（bèi） 掠．过（luè） D.气氛．（fèn） 绚．丽（xuàn） 急骤．（zhòu） 缴．获（jiāo） 12．揣摩下列加点词语在语境中的意思。（4 分） ①彭德怀惨然一笑 ．．．．：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就 栽倒了。” ②刘少奇一面大步踉跄 ．．．．地走着，一面举目四望。 13.选择恰当的词语填在下面的横线上。（4 分） 依然 愕然 猝然 毅然 (1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前， 从担架上爬下 来，艰难地向水塘爬去。 (2)警卫员 回身抱着战马的脖子失声地哭了。 (3)刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。”这个同志 动不动地低头坐着。 (4)刘少奇大惊：“你哭什么?”彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇 一怔。 14.“特写：草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。”请思考一下，作者 为什么在“红军烈士”前加“头向着北”和“拼命挣扎前进”两个修辞语？（2 分） 15.彭德怀：“知道了！少奇同志，周团长是攻占娄山关的英雄，为革命已经失去一条腿， 如今……”他说不下去了。彭德怀同志为什么说不下去了？“如今”后面的省略号可能 省略了什么话？（2 分） 16.处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（2 分）