八年级上册复习纲领(语基部分) 第一单元 字音 蓦(m)地泥泞(ning)猝(cu)然抽噎(ye 愠(yian)怒焦灼(zhuo)湿漉漉(lu)蓬(peng)勃帐篷(peng) 精粹(cui)蔫(nian) 、成语 1)调虎离山:比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。 2)苛捐杂税:指繁重的捐税 3)酣然入梦:甜美、畅快地入睡 4)万籁俱寂:形容一点声音都没有。万籁,各种声响。籁,从孔穴中发出的声 音 5)千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次 精心的修改。 6苛捐杂税:繁琐的、过多的税收。 课文知识 1、《七律长征》选自《毛泽东诗词集》,是一首七言律诗,是一首旧体诗,也 是史无前例的伟大革命史诗,它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热 义精神,充分显示了中国共产党导的革命力量无比顽强的令租革命乐观主 2、《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词, 由10个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言,准确生动的词语,形象地描 绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面, 表现了红军战十的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》,作者陆定一,无产阶 级革命家。本文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排文章层次,生动地 叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和 革命乐观主义精神 4、《草》选自《人民文学》,作者王愿坚,现代文学家。全文以“草”为线索, 按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候,红军战士因误食有毒的野草而发
八年级上册复习纲领（语基部分） 第一单元 一．字音 蓦（mò）地 泥泞（nìng） 猝（cù）然 抽噎（yē） 愠（yùn）怒 焦灼（zhuó） 湿漉漉（lū） 蓬（péng）勃 帐篷（péng） 精粹（cuì） 蔫（niān）巴 二、成语 1)调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。 2)苛捐杂税：指繁重的捐税。 3)酣然入梦：甜美、畅快地入睡。 4）万籁俱寂：形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声 音。 5）千锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次 精心的修改。 6 苛捐杂税 ：繁琐的、过多的税收。 三.课文知识 1、《七律长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是一首旧体诗，也 是史无前例的伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热 情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主 义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 2、《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。萧华词， 由 10 个乐章组成。这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象地描 绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面， 表现了红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 3、《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶 级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地 叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和 革命乐观主义精神。 4、《草》选自《人民文学》，作者王愿坚，现代文学家。全文以“草”为线索， 按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野草而发
生中毒的险情,重病在身的周副主席知道后,不顾个人安危,亲自品尝毒草,并 果断作出决策,引导红军战士正确对待困难,表现了老一代无产阶级革命家的崇 高品质、髙尚人格 5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集,作者王朝柱,当代作 家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面,表现了红军指战员 坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神,同时也展现了红军领袖特有的 以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。 6、《诗人领袖》选自《诗刊》,原题为《诗人毛泽东》,作者任先青 四.背诵内容(略) 第二单元 、字音 贫瘠(j)募(m)集卫戍(sh)区戊戌(wxu)变法凋(diao)零 祈(qi)祷捂(w)挟(xie)持惩( cheng)罚眷(juan)恋 卓(zhuo)越萌(meng)发诬(w)陷月笼l6ng沙寂寥(liao) 造诣(yi)倔(jue)强 二、成语 1)风烛残年:比喻老人所剩的日子不多了,随时会死去。风烛,风中燃烧着的 蜡烛 2)故弄玄虚:故意地玩弄花招,使人莫测高深。玄虚,使人迷惑的花招、手段, 3)得意门生:感到非常满意的学生。 4)据理力争:根据道理尽力争辩或争取。 5)无言以对:被问得哑口无言,什么话也回答不出来。 6)壁垒森严:古代军营四周的防御建筑;森严:整齐,严肃。原指军事戒备严 密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。 7)安居乐业:表示生活美满、安定 8)镜花水月:镜里的花,水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境,后比喻 虚幻的景象
生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，并 果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇 高品质、高尚人格。 5、《长征节选》选自电视文学剧本《长征》第二十四集，作者王朝柱，当代作 家。本文充分渲染了长征过草地途中的险恶环境和悲壮场面，表现了红军指战员 坚定的革命意志和积极向上的革命乐观主义精神，同时也展现了红军领袖特有的 以革命人道主义为核心的丰富的内心世界。 6、《诗人领袖》选自《诗刊》，原题为《诗人毛泽东》，作者任先青。 四.背诵内容（略） 第二单元 一、字音 贫瘠（jí） 募（mù）集 卫戍（shù）区 戊戌（wù xū）变法 凋（diāo）零 祈（qí）祷 捂（wǔ） 挟（xié）持 惩（chéng）罚 眷（juàn）恋 卓（zhuō）越 萌（méng）发 诬（wū）陷 月笼 lŏng 沙 寂寥（liáo） 造诣（yì） 倔（jué）强 二、成语 1）风烛残年：比喻老人所剩的日子不多了，随时会死去。风烛，风中燃烧着的 蜡烛。 2)故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。 3)得意门生：感到非常满意的学生。 4)据理力争：根据道理尽力争辩或争取。 5)无言以对:被问得哑口无言，什么话也回答不出来。 6）壁垒森严：古代军营四周的防御建筑；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严 密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。 7）安居乐业：表示生活美满、安定 8）镜花水月：镜里的花，水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻 虚幻的景象
9)灰飞烟灭:比喻事物消失净尽。 10)民怨沸腾:人民的怨恨达到极点,就像水沸腾了一样. 11)无与伦比:伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。 三、课文知识 1、《枣核》选自_《美国点滴》,作者萧乾,现代作家、翻译家、记者。本文通 过一位“旧时同窗”,现在的“美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树,想在后 花园试种几棵的叙写,表现了广大海外华人对故土的深切思念,赞颂了中华民族 是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。枣核是全文的线索,思恋故土 恋祖国是全文的感情线索。 2、《最后一课》体裁小说,作者都德,法国小说家。本文采用第一人称,以“我” (小弗郎士)的所见所闻所感为线索,真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族 统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,表现了法国 人强烈的爱国主义精神 3、《始终眷恋着祖国》节选自人物通讯,《钱学森一一中国人民的骄傲》,本 文以时间为顺序,记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后,毅然放弃国外优裕 的工作和生活条件,冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他眷恋祖国的赤 子之心 4、《春望》选自仇兆鳌《杜诗详注》,作者唐代诗人杜甫,字子美,号少陵野 老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国,黯然神伤,抒发了诗人忧国思家的心情 5、《泊秦淮》选自冯集梧《樊川诗集注》,作者唐代诗人杜牧,字牧之,与李 商隐齐名,世称“小李杜”。诗人夜泊秦淮,听到酒店歌女在唱陈后主所作的流 行歌曲,不禁触景生情,抒发了诗人对世风和时局的忧愤。 6、《十一月四日风雨大作》选自钱仲联《剑南诗稿校注》,作者陆游,字务观 号放翁,南宋爱国诗人。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯,表达自己为收复 失地,统一祖国而献身的强烈愿望,也饱含了壮志难酬的痛切愁思。 7、《过零丁洋》选自《文山集》,作者文天祥,字履善,又字宋瓏,号文山, 南宋大臣、文学家。诗人将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起,表达了宁 死不屈的坚定决心。 8、《晏子使楚》选自《晏子春秋·杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫 晏婴的言行编辑而成。晏子,名婴,字平仲,舂秋后期著名的政治家,以有政治 远见,外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国,挫败楚王诬 齐人为盗的故事,表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱
9)灰飞烟灭:比喻事物消失净尽。 10)民怨沸腾：人民的怨恨达到极点，就像水沸腾了一样. 11)无与伦比: 伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。 三、课文知识 1、《枣核》选自《美国点滴》，作者萧乾，现代作家、翻译家、记者。本文通 过一位“旧时同窗”，现在的“美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树，想在后 花园试种几棵的叙写，表现了广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族 是一个具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。枣核是全文的线索，思恋故土，思 恋祖国是全文的感情线索。 2、《最后一课》体裁小说，作者都德，法国小说家。本文采用第一人称，以“我” （小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族 统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国 人强烈的爱国主义精神。 3、《始终眷恋着祖国》节选自人物通讯，《钱学森――中国人民的骄傲》，本 文以时间为顺序，记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后，毅然放弃国外优裕 的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤 子之心。 4、《春望》选自仇兆鳌《杜诗详注》，作者唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野 老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思家的心情。 5、《泊秦淮》选自冯集梧《樊川诗集注》，作者唐代诗人杜牧，字牧之，与李 商隐齐名，世称“小李杜”。诗人夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主所作的流 行歌曲，不禁触景生情，抒发了诗人对世风和时局的忧愤。 6、《十一月四日风雨大作》选自钱仲联《剑南诗稿校注》，作者陆游，字务观， 号放翁，南宋爱国诗人。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复 失地，统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。 7、《过零丁洋》选自《文山集》，作者文天祥，字履善，又字宋瑞，号文山， 南宋大臣、文学家。诗人将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起，表达了宁 死不屈的坚定决心。 8、《晏子使楚》选自《晏子春秋·杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫 晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治 远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬 齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱
9、《革命诗二首》选自《革命烈十诗抄》。《把牢底坐穿》作者何敬平。《花》 作者白深富。 四.背诵内容(略) 第三单元 、字音 狼藉(j)蹒跚φpan(shan)箸(zhu)呼啸(xio)停滞(zh)磨蹭(ceng)吮 (shun)吸瞅(chau)馍(mo)病笃(du)恸(tong)瞥(pi)憧憬( chong)(jing) 脸颊(jia)嘱(zh)托颓(tui)唐琐屑(xie)惦(dian)记 二、成语 (1)触目伤怀:看到(家庭败落的)严重情况,心理感到悲伤 (2)情郁于中:感情聚积在心里 (3)蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。 (4)循循善诱:善于有步骤地引导、教育人,也泛指教导有方。 (5)饮泣吞声:泪流入口,哭不出声,形容十分悲痛而不能公开发泄。 (6)唏唏嘘嘘:哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。 ⑦)情不自禁:感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配 (8)气势汹汹:汹汹:气势盛大的样子。形容气势凶猛。 (9)一饱眼福:看到珍奇或美好的事物,精神上得到很大的满足。 (10)热泪盈眶:盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容 感动至极或非常悲伤 (11)莫名其妙:说不出其中的奧妙。指事情很奇怪,说不出道理来。 (12)辗转反侧:辗转:翻来复去;反侧:反复。翻来复去,睡不着觉。形容心 里有所思念或心事重重。 (13)无精打采:采:兴致。形容精神不振,提不起劲头
9、《革命诗二首》选自《革命烈士诗抄》。《把牢底坐穿》作者何敬平。《花》 作者白深富。 四.背诵内容（略） 第三单元 一、字音 狼藉(jí) 蹒跚(pán (shān) 箸(zhù) 呼啸(xiào) 停滞(zhì) 磨蹭(cèng) 吮 (shǔn) 吸瞅(chǒu) 馍(mó) 病笃(dǔ) 恸(tòng) 瞥(piē) 憧憬(chōng) (jǐng) 脸颊(jiá) 嘱 (zhǔ)托 颓 (tuí)唐 琐屑 (xiè) 惦 (diàn)记 二、成语 （1）触目伤怀：看到（家庭败落的）严重情况，心理感到悲伤。 （2）情郁于中：感情聚积在心里。 （3）蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 （4）循循善诱：善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方。 （5）饮泣吞声：泪流入口，哭不出声，形容十分悲痛而不能公开发泄。 （6）唏唏嘘嘘：哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。 （7）情不自禁：感情激动得不能控制住自己。强调完全被某种感情所支配。 （8）气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。 （9）一饱眼福：看到珍奇或美好的事物，精神上得到很大的满足。 (10) 热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容 感动至极或非常悲伤。 （11）莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 （12）辗转反侧：辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心 里有所思念或心事重重。 （13）无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头
(14)失魂落魄:魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而 显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 三、课文知识 1、《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清,字佩弦,现代著名诗人, 散文家、学者,民主战士,江苏省扬州人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文 集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景, 表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇釵事 纪实散文 2、《甜甜的泥土》作者黄飞,其体裁是一篇小小说。小小说的特点是:(1)立 意新奇;(2)结构严谨:(3)结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的 泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人 间的至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。 3、《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》,作者刘义庆,彭城人,南朝宋文学 这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情 谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新 亭对泣等。 4、《我的母亲》选自《经历》,作者邹韬奋,名恩润,新闻记者、政论家和出 版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才县, 表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考 5、《父母的心》选自《川端康成作品集》,作者川端康成,且本小说家,曾任 日本笔会会长,获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的 条件,不愿把自己任何一个孩子给富人的故事,表现了天下父母对自己子女的二 颗崇高的爱心。 6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》,作者王勃,字子安,唐 代诗人,作品有《王孑安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》,作者龚自珍, 清末思想家、文学家。 四、背诵内容(略) 第四单元 字音 坻(chi)屿(y)堪(kan)悄怆( chuang)佁y然就寝qin 藻荇(xing)风靡ⅲ山岚(lan)骤(zhωu)然傣(dai)族山寨(zhαi)船舷(xin 瑰(gui)丽鳞次栉(zhi)比器皿min啄(zhuo)
（14）失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而 显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。 三、课文知识 1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人， 散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文 集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景， 表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事 纪实散文。 2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：（1）立 意新奇；（2）结构严谨；（3）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的 泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人 间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。 3、《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学 家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情 谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新 亭对泣等。 4、《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出 版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具， 表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 5、《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任 日本笔会会长，获 1968 年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的 条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一 颗崇高的爱心。 6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》，作者王勃，字子安，唐 代诗人，作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍， 清末思想家、文学家。 四、背诵内容（略） 第四单元 一、 字音 坻(chí) 屿(yǔ) 堪(kān) 悄怆(chuàng) 佁 yĭ 然 就寝 qĭn 藻荇(xìng) 风靡 mĭ 山岚(lán) 骤(zhòu)然 傣(dǎi)族 山寨(zhài) 船舷(xián) 瑰(guī)丽 鳞次栉(zhì)比 器皿 mĭn 啄(zhuó)