问题情境一: 同学们都玩过扑克牌游戏吧!请 你在下图中分别找出表示数字1、11 12、13的扑克牌 通过刚才的问题我们发现, 字母可以表示什么?
问题情境一： 同学们都玩过扑克牌游戏吧！请 你在下图中分别找出表示数字1、11、 12、13的扑克牌. 创设情境 引入新知 通过刚才的问题我们发现， 字母可以表示什么？
21整式(1)
2.1 整式（1）
基本知识一字母的意义 1.字母不是具体的数,但是可以 表示各种各样的数 提问: 字母x可以表示1吗? 字母x可以表示怎样的数? X
基本知识—字母的意义 归纳新知 形成概念 提问： 字母 x可以表示1吗？ 字母 x可以表示怎样的数？ 1. 字母不是具体的数，但是可以 表示各种各样的数
问题情境二 xINIRloL 举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建 成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望, 青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的髙 原铁路
师生互动 探究新知 问题情境二 举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建 成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望, 青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高 原铁路
问题情境二 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有 段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行 驶速度是100千米通过龋曼佃, 路程的关系回答下家趣示数有什么意义? 列车在冻土地段行驶时,2小时能行驶多 少千米?3小时呢?t小时呢? 在含有字母的 式子中如果出现 乘号,通常将乘 号写作“·或 省略不写,例如 100×可以写成 100花100t xINhUA
师生互动 探究新知 问题情境二 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有 一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行 驶速度是100千米/时，请根据速度、时间、 路程的关系回答下列问题： 列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多 少千米？3小时呢？t小时呢？ 在含有字母的 式子中如果出现 乘号，通常将乘 号写作“·”或 省略不写，例如， 100×t可以写成 100·t或100t. 通过刚才的问题我们发现， 字母表示数有什么意义？