分析才有硬道理 分析事实论据的几种方法 高州市大井中学
分析才有硬道理 ——分析事实论据的几种方法 高州市大井中学
教学目标 1强化分析说理的意识,学会透过 现象看本质,提高认识水平。 2学会分析事实论据的几种方法。 3提高写作议论文的水平
教学目标 • 1.强化分析说理的意识，学会透过 现象看本质，提高认识水平。 • 2 .学会分析事实论据的几种方法 。 • 3 .提高写作议论文的水平
请同学们看一段议论文的文段,想 想它的优劣在哪? 自古英才出寒门,司马光出身贫寒,范 仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的 粥都难以吃到。明代大学士宋濂家中一贫如 洗,荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名, 生活上常靠弟弟接济。苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿,居里夫人刚满十岁就去打 工.见,贫困是一笔财富。 (观点:贫困是一笔财富)
请同学们看一段议论文的文段，想 想它的优劣在哪？ • 自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范 仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的 粥都难以吃到。明代大学士宋濂家中一贫如 洗，荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名， 生活上常靠弟弟接济。苏联伟大作家高尔基 曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打 工……可见，贫困是一笔财富。 • （观点：贫困是一笔财富）
优点:观点明确、事实论据充足 缺点:“观点十论据”格局 欠缺分析说理
缺点：“观点＋论据”格局 欠缺分析说理 优点：观点明确、事实论据充足
议论文,液诫是摆事实,讲道 理,只有事俐,缺少分析说理,文 章常常没肓说服力
• 议论文，应该是摆事实，讲道 理，只有事例，缺少分析说理，文 章常常没有说服力