庆云县2016-—2017学年第一学期九年级期中考试 语文试题 (试卷满分为120分,考试时间为120分钟) 、积累与运用(共30分) 1.下列加点词语注音全都正确的一项是()(2分) A低劣(1ie)炽热(chi) 伺候(ci) 朴刀(p0) B荣誉(y)戳穿(chuo)谮言(zen)挫折(cub) C宿愿(s)璎珞(luo)恣睢(j) 栈桥(zhdn) D抽噎(y1)狡黠(xia)潜伏(qian)糍粑(c1) 2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A铭记坐阵堰塞湖洪荒之力B撤销魁梧鱼家傲化为无有 C胡诌贺仪圣诞节不计其数D妖娆摇篮柏油路好高鹜远 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分) A提高学习成绩的不二法门就是正确的方法与刻苦用功的精神相结合。 B媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展,用户规模网的360导航网向平台型媒体迈进, 者相辅相成,都是在向新媒体转犭 C中国体育代表团在里约第31届夏季奥运会上取得优异成绩,全国人民为之拍手称快 D他常年不正常上班,经常久假不归,给单位造成恶劣影响 4.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系 工程。 B3月14日,十一届全国人大四次会议通过并审议了“十二五发展规划纲要”的决议。 C2016年国庆黄金周大陆去台湾的游客急剧减少的原因之一是蔡英文当局拒不承认“九二 共 识”造成的 D学校开展地震、火灾等安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护 5.下列句子中标点符号运用正确的一项是()(2分)
庆云县 2016——2017 学年第一学期九年级期中考试 语 文 试 题 （试卷满分为 120 分，考试时间为 120 分钟） 一、积累与运用（共 30 分） 1.下列加点词语注音全都正确的一项是（ ）（2 分） A 低劣．（liè） 炽．热（chì） 伺．候（cì） 朴．刀（pǚ） B 荣誉．（yù） 戳．穿（chuō） 谮．言（zēn） 挫．折（cuò） C 宿．愿（sù） 璎珞．（luò） 恣睢．（jū） 栈．桥（zhàn） D 抽噎．（yì） 狡黠．（xiá） 潜．伏（qiǎn） 糍．粑（cí） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A 铭记 坐阵 堰塞湖 洪荒之力 B 撤销 魁梧 鱼家傲 化为无有 C 胡诌 贺仪 圣诞节 不计其数 D 妖娆 摇篮 柏油路 好高鹜远 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A 提高学习成绩的不二法门 ．．．．就是正确的方法与刻苦用功的精神相结合。 B 媒体属性强的新浪网向社交化媒体拓展，用户规模网的 360 导航网向平台型媒体迈进， 两 者相辅相成 ．．．．，都是在向新媒体转型。 C 中国体育代表团在里约第 31 届夏季奥运会上取得优异成绩，全国人民为之拍手称快 ．．．．。 D 他常年不正常上班，经常久假不归 ．．．．，给单位造成恶劣影响。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A 全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系 统 工程。 B3 月 14 日，十一届全国人大四次会议通过并审议了“十二五发展规划纲要”的决议。 C2016 年国庆黄金周大陆去台湾的游客急剧减少的原因之一是蔡英文当局拒不承认“九二 共 识”造成的。 D 学校开展地震、火灾等安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）（2 分）
A庆云的海岛金山寺、月亮城堡、齐河的泉城海洋极地世界、泉城欧乐堡梦幻世界、乐陵 万亩枣林游览区、碧霞元君故居等都是德州市的著名旅游景点。 B和平乡计划对全乡乡民进行一次以《社会公德》《环境卫生》《建立文明幸福家庭》为主 内容的系统培训 C到底如何解决农村“空巢老人”的困难?解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关 门的高度重视。 D给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 6.下列句子中加点的部分是主谓短语且在句子里充当宾语的一项是()(2分) A通过菲利普夫妇的所作所为,我们可以认定他们是冷酷神。 B胡屠户在一系列的表演中中丑态百出 C《沁园春雪》中的“北国风光”真是壮丽极了。 D我们知道“杨修之死”死在自以为能 7.下列文化知识说法有误的一项是()(2分) A“佝偻承蜩”出自《庄子》,涉及到孔子。故事意在说明用心专一,就可以达到目的的道 理 B“文曲星”,旧时迷信说法,是主管文运的星宿。文章写得好,能高中做大官的人,就 是文 曲星下凡。汉族民间出现过的文曲星包括比干、范仲淹、包拯、文天祥等。 C古人写作史书非常重视体例。如《史记》是纪传体,《战国策》《三国志》则都是国别 D词产生于宋朝,作品数量大,质量高,既有“苏辛”的豪放,又有李清照的婉约。宋词 是 中国古代又一座文学丰碑 8.名著阅读(共5分) 阅读下面几段文字,回答后面的问题。 」A_走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。薛 霸骂道:“走便快走,不走便大棒搠将起来。”A道:“上下方便,小人岂敢怠慢,其实
A 庆云的海岛金山寺、月亮城堡、齐河的泉城海洋极地世界、泉城欧乐堡梦幻世界、乐陵 的 万亩枣林游览区、碧霞元君故居等都是德州市的著名旅游景点。 B 和平乡计划对全乡乡民进行一次以《社会公德》《环境卫生》《建立文明幸福家庭》为主 要 内容的系统培训。 C 到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关 部 门的高度重视。 D 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 6.下列句子中加点的部分是主谓短语且在句子里充当宾语的一项是（ ）（2 分） A 通过菲利普夫妇的所作所为，我们可以认定他们是冷酷神 ．．．．．．。 B 胡屠户在一系列的表演中中丑态百出 ．．．．。 C《沁园春 雪》中的“北国风光”真是壮丽极了 ．．．．。 D 我们知道“杨修之死 ．．．．”死在自以为能。 7.下列文化知识说法有误的一项是（ ）（2 分） A“佝偻承蜩”出自《庄子》，涉及到孔子。故事意在说明用心专一，就可以达到目的的道 理。 B“文曲星”，旧时迷信说法，是主管文运的星宿。文章写得好，能高中做大官的人，就 是文 资*源%库曲星下凡。汉族民间出现过的文曲星包括比干、范仲淹、包拯、文天祥等。 资*源%库 C 古人写作史书非常重视体例。如《史记》是纪传体，《战国策》《三国志》则都是国别 体。 D 词产生于宋朝，作品数量大，质量高，既有“苏辛”的豪放，又有李清照的婉约。宋词 是 中国古代又一座文学丰碑。 8.名著阅读（共 5 分） 阅读下面几段文字，回答后面的问题。 A 走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓，正走不动，声唤不止。薛 霸骂道：“走便快走，不走便大棒搠将起来。” A 道：“上下方便，小人岂敢怠慢，其实
是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着A_,又行不动,只得又挨了四五里 路。看看正走动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。但见: 层层如雨脚,郁郁似云头。杈杅如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似蟒 盘旋:影拂烟霄,高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉,也做魂飞魄散人 话说薛霸当时双手举起棍来,望_A_脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍刚 举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条_B_飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外, 跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时了!”两个公人看那和尚时,穿一身皂 布直裰,跨一口戒刀,提着_B_,抡起来打两个公人。A方才闪开眼看时,认得是 C_。A连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说!”_C听得,收住_B。两个公人呆 了半晌,动弹不得。A道:“非干他两个事;尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要 害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。” 上面几段文字中的“A”是(人名),“C”是(人名),“B”是“C”使用的武器,应是, 座猛恶林子”名字叫做。“A”今日之难是高太尉、陆虞侯设毒计,诱使“A”提刀误入 所致 9.默写(共5分) (1)鸡声茅店月,(温庭筠《商山早行》) (2)苟全性命于乱世,(诸葛亮《出师表》) (3),西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》) (4)李清照《武陵春》中“,”化抽象为具体,写尽忧愁之沉重。 (5)诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子,得到人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“ ,”来概括。 10.综合性学习活动(共6分) 白杨中学九年级(1)班正在举行“传统文化真有趣”的综合性学习活动,邀请你参加 并完成以下题目 (1)活动一开始,李令昊同学向大家展示了他拍摄的 张照片(右图),他说:“这是我在公园游玩时拍摄到的 座石桥,每个桥柱上都有一个圆圆的“瓶子”,上面还雕刻有 牡丹、麦穗、如意纹等花纹。请你说一说它的含义。(2分)
是脚疼走不动。”董超道：“我扶着你走便了。”搀着 A ，又行不动，只得又挨了四五里 路。看看正走动了，早望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子。但见： 层层如雨脚，郁郁似云头。杈枒如鸾凤之巢，屈曲似龙蛇之势。根盘地角，弯环有似蟒 盘旋；影拂烟霄，高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉，也做魂飞魄散人。 …… 话说薛霸当时双手举起棍来，望 A 脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍刚 举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条 B 飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外， 跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时了！”两个公人看那和尚时，穿一身皂 布直裰，跨一口戒刀，提着 B ，抡起来打两个公人。 A 方才闪开眼看时，认得是 C 。A 连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说！” C 听得，收住 B 。两个公人呆 了半晌，动弹不得。 A 道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要 害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。” 上面几段文字中的“A”是（人名），“C”是（人名），“B”是“C”使用的武器，应是， “一座猛恶林子”名字叫做。“A”今日之难是高太尉、陆虞侯设毒计，诱使“A”提刀误入 所致。 9.默写（共 5 分） （1）鸡声茅店月， （温庭筠《商山早行》） （2）苟全性命于乱世， （诸葛亮《出师表》） （3），西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》） （4）李清照《武陵春》中“，”化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。 （5）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“ ，”来概括。 10.综合性学习活动（共 6 分） 白杨中学九年级（1）班正在举行“传统文化真有趣”的综合性学习活动，邀请你参加 并完成以下题目。 （1） 活动一开始，李令昊同学向大家展示了他拍摄的 一张照片（右图），他说：“这是我在公园游玩时拍摄到的一 座石桥，每个桥柱上都有一个圆圆的“瓶子”，上面还雕刻有 牡丹、麦穗、如意纹等花纹。请你说一说它的含义。（2 分）
(2)在活动中,周志文同学出了一个灯谜:“为中国多 做一点贡献——猜一个字。”徐风同学马上猜出是“蝈”字 请你说一说他是怎么猜出来的。(2分) (3)活动中,大家争相介绍自己所熟悉的民间习俗,请你也介绍一种并简要说出它的美 好寓意。(2分) 、阅读(共40分) (一)诗歌阅读(共6分) 阅读下面的宋词,回答问题。 卜算子·海業为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻,点点猩红小。道是天公不惜花,百种千般巧。 朝见树头繁,暮见枝头少。道是天公果惜花,雨洗风吹了 【注】刘克庄,南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献,却不为当朝重用,屡遭迁废 11.根据字数,词有小令、中调、长调之分。这首词应是一首。(1分) 12.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里?(2分) 13.这首词从整体上看,最突出的写作手法是什么?表达了作者怎样的思想感情?(3分) (二)课内文言文阅读(共7分) 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君 以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者, 轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂 直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天 子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也, 彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布 衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下 缟素,今日是也。”挺剑而起
（2） 在活动中，周志文同学出了一个灯谜：“为中国多 做一点贡献——猜一个字。”徐风同学马上猜出是“蝈”字， 请你说一说他是怎么猜出来的。（2 分） （3）活动中，大家争相介绍自己所熟悉的民间习俗，请你也介绍一种并简要说出它的美 好寓意。（2 分） 二、阅读（共 40 分） （一）诗歌阅读（共 6 分） 阅读下面的宋词，回答问题。 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废。 11.根据字数，词有小令、中调、长调之分。这首词应是一首。（1 分） 12.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2 分） 13.这首词从整体上看，最突出的写作手法是什么？表达了作者怎样的思想感情？（3 分） （二）课内文言文阅读（共 7 分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君 以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者， 轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂 直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也， 彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布 衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下 缟素，今日是也。”挺剑而起
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也!” (节选自《唐雎不辱使命》) 14.解释下面句子中加点的词。(2分) ①而君逆寡人者 逆 ②长跪而谢之 15.把文中画线句子译成现代汉语。(2分) 以君为长者,故不错意也 16.简要分析节选的文字在刻画人物形象上的主要特色。(3分) (三)课外文言文阅读(共7分) 管鲍之交 管仲夷吾①者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍 叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠 死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政②于齐。齐桓公以霸,九③合诸侯,一匡 天下,管仲之谋也 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝 为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以 我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走⑤,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败 召忽④死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节,而耻功名不显于天下也。 生我者父母,知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世 常为名大夫。天下不多⑥管仲之贤而多鲍叔能知人也。 (选自《史记·管仲列传》) 【注】:①管仲:名夷吾,字仲,春秋时的政治家、军事家,颍上人。②任政:掌理政事。 ③九:古汉语中“三”和“九”往往指多,非实指。④召忽:曾与管仲一起侍奉齐国公子 纠,公子纠被杀后,召忽为公子纠而自杀。⑤走:败逃。⑥多:赞美。 17.解释下列句子中加点的词语。(2分)
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也！” （节选自《唐雎不辱使命》） 14.解释下面句子中加点的词。（2 分） ①而君逆．寡人者 逆： ②长跪而谢．之 谢： 15.把文中画线句子译成现代汉语。（2 分） 以君为长者，故不错意也 16.简要分析节选的文字在刻画人物形象上的主要特色。（3 分） （三）课外文言文阅读（共 7 分） 管鲍之交 管仲夷吾①者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍 叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠 死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政○2 于齐。齐桓公以霸，九○3 合诸侯，一匡 天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝 为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以 我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走○5 ，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败， 召忽○4 死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。 生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世， 常为名大夫。天下不多○6 管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （选自《史记·管仲列传》） 【注】：①管仲：名夷吾，字仲，春秋时的政治家、军事家，颍上人。○2 任政：掌理政事。 ○3 九：古汉语中“三”和“九”往往指多，非实指。○4 召忽：曾与管仲一起侍奉齐国公子 纠，公子纠被杀后，召忽为公子纠而自杀。○5 走：败逃。○6 多：赞美。 17.解释下列句子中加点的词语。（2 分）