骥才著 给图绣像 好嘴 杨巴 人 1战其
好嘴 杨巴
冯 骥 分命快速默读课文标好自 然段落序号说说 给图绣 杨巴是的人。 分杨七是的人 A人 1级其
◆快速默读课文,标好自 然段落序号,说说： 杨巴是 的人。 杨七是 的人
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阅读课文（6—15）自然段 品析内容: 中堂大人息怒!小人不知道中堂大 人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大 人不记小人过,饶了小人这次,今后一定 痛改前非! 品析角度: 说话的难度、说话的艺术、 说话的效果、他人的反应…… ◆品析好嘴之“好
做◆质疑好嘴之“好” 公质疑内容: 中堂大人息怒!小人不知道中堂 A大人不爱吃压碎的芝麻粒惹恼了 绣大人。大人不记小人过饶了小人 两分这次今后一定痛改前非! A人 1级其
质疑内容： 中堂大人息怒!小人不知道中堂 大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了 大人。大人不记小人过,饶了小人 这次,今后一定痛改前非! ◆质疑好嘴之“好
骥 公“笔录奇人妙事供后世赏 玩之中,得知往昔此地之众 生相”。 《俗世奇人》序 A人 1级其
“笔录奇人妙事供后世赏 玩之中，得知往昔此地之众 生相”。 ——《俗世奇人》序