一.植物学分类方法 1.分类等级:种、亚种、变种、变型 2.植物命名法 3.分类检索表 4.被子植物分类系统 二.园林应用分类法 1.生长习性分类:乔木、灌木、铺地类、藤蔓类。 2.观赏特性分类:观形、观花、观叶、观果、观枝、观根。 3.园林用途分类:行道树、庭荫树、孤赏树、防护树、花灌木、藤本、植篱类、地被类、盆栽及造型类、室内装饰类
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【4】悬铃木科 【5】金缕梅科 【6】杜仲科 【7】榆科 【8】桑科 【9】胡桃科
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• 【1】.木兰科 • 【2】.蜡梅科 • 【3】.小檗科
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教学目的和要求: 掌握:杉科、柏科、罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 教学重点和难点: 重点:上述常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 难点:柏科、杉科等
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• 1.区别油松、华山松 • 2.区别雪松树和落叶松属 • 3.简述白皮松的习性 • 4.银杏雌雄株如何区分? • 5.试述银杏的性状、习性、应用. • 6.云杉、青扦、白扦区别
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• 一、园林、园林树木等定义、要求和学习方法 • 二、中国丰富多彩的园林种质资源 • 1、我国园林树木的种质资源特点 • 2、园林树木种质资源保护 • 3、园林树木种质资源开发利用 • 三、园林树木在园林建设中的作用 • 四、运城学院常见树木种类的初步识别
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一、 园林树木的形态美 二、 园林树木的色彩美 三、观赏树木的芳香美 四、观赏树木的动态美 五、 园林树木的意境美
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运城学院:《园林树木学》课程教学资源(课程项目教学法)
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运城学院:《园林树木学》课程教学资源(教学大纲)综合实验(打印版)
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运城学院:《园林树木学》课程教学资源(电子教案)第五章 被子植物
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