《复杂机电系统的人工智能控制技术》研究生课程教学大纲

4.0 案例分析 4.1 工程活动中环境伦理观念的确立 4.2 工程活动中的环境价值与伦理原则 4.3 工程师的环境理论

3.0 工程中的价值、利益与公正的概述 3.1 工程的价值及其特点 3.2 工程所服务的对象及可及性 3.3 工程实践中的攸关方与社会成本的承担 3.4 公正原则在工程的实现

5.1 工程职业 5.2 工程职业伦理 5.3 工程师的职业伦理规范

1.0 工程伦理概述 1.1 如何理解工程？ 1.2 如何理解伦理？ 1.3 工程实践中的伦理问题 1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

2.1 工程风险的来源及防范 2.2 工程风险的伦理评估 2.3 工程风险中的伦理责任

一.工程伦理教育的意义 二.工程伦理教育的目标 三.本课程的特点与要求

《电气工程伦理》研究生课程教学大纲

g.1 量子逻辑门 g.2 量子算法

蚂蚁系统（基本蚁群算法) 精华蚂蚁系统 基于排列的蚂蚁系统 最大最小蚂蚁系统 蚁群系统