一、学习焦点 1、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的教育思想在当代社会有何意义？ 2、 儒家学派人格修养的基本目的是什么？

一、焦点问题 1.“知音”何以成为中国文学批评和创作中的非常重要的一种关系？ 2.《知音》篇何以成为一篇优美的骈体文论？

司马迁与《史记》 司马迁（公元前145或前135～前87?）字子 长，西汉史学家、文学家。左冯翊夏阳（今 陕西韩城）人。父司马谈，汉武帝建元、元 封之间任太史令，是一位具有多方面修养的 学者。概括出重要的阴阳、儒、墨、名、法、 道六家，分别以评论：对阴阳等五家，既有 所肯定，也指出其不足，而完全肯定了道家。 与汉武帝时罢黜百家、独尊儒术的政策不完 全合拍

老子姓李，名耳，字聃，号伯阳， 春秋后期楚国人，曾任“周守藏 之史”，与孔子同时而年长于孔 子，为道家学派的创始人，作 《老子》(又称《道德经》)

一、学习聚焦 1. 孟子散文的叙事风格有哪些特点？ 2. 在本文中，表现出孟子怎样的知识分子理想人格 ？

一、焦点问题： 1、渔父何以成为中国传统诗词中的一个经典的文化意象？ 2、文章通过何种手法把作者自己内心的矛盾和挣扎生动地表现了出来？

仲裁是指纠纷当事人根据在争议发生前或争议发生后所达成的书面仲裁协议，自愿将纠纷提交非司法机构的第三者进行裁决的一种解决纠纷的法律制度。仲裁是广泛运用于民商事领域的非司法诉讼解决争议的一种方式

涉外民事诉讼程序是指人民法院审理具有 涉外因素的案件所适用的程序。具有下列 情形之一的，即属于涉外民事诉讼:一方或 双方当事人是外国人、无国籍人、外国企 业和组织;当事人之间的民事法律关系发生、 变更或消灭的事实发生在国外;当事人之间 争议的标的物在国外

执行又称强制执行，指人民法院依照法定程序，运用国家强制力，采取强制措施， 迫使义务人履行已发生法律效力的法律文书中确定的给付义务的活动。执行是民事 诉讼的最后阶段，但不是必经阶段

民事裁判是指在审理民事案件过程中，人民法院根据事实和法律，针对审理过程中 发生的各种问题所作出的处理。广义的民 事裁判包括法院作出的判决、裁定、决定 以及法院认可的调解协议。狭义的民事裁 判仅指法院作出的判决和裁定