基础知识： • 心理健康的成才意义和基础科学知识 异常识别： • 心理异常的应对（包括识别、理解和处理） 负性情绪： • 负性情绪的调节技巧和危机干预 因人而异： • 不同阶段、不同群体大学生的心理特点和保健要点

第一项 止血 第二项 包扎 第三项 骨折固定 第四项 搬运

第一节 健康概述 第二节 健康管理及决策 第三节 无偿献血知识 第四节 医疗保健和保险意识 第五节 当代大学生存在的健康问题及对策

第一节 气道异物梗塞 第二节 淹溺（drowning） 第三节 触电 第四节 车祸 第五节 食物中毒

复旦大学：《大学生健康教育》课程教学资源（PPT课件）性卫生与性传播疾病 Sexually Transmitted Diseases STDs

一、 常见症状和体征的识别与处理 二 、常见疾病的防治

药物是指有目的用于人体，调节人的生理机能，以预防、诊断或治疗疾病的物质，并规定有一定的适应症或者功能主治、用法、用量。包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等

• 心理健康的成才意义和基础科学知识 基础知识： • 心理异常的应对（包括识别、理解和处理） 异常识别： • 负性情绪的调节技巧和危机干预 负性情绪： • 不同阶段、不同群体大学生的心理特点和保健要点 因人而异

第一节 健康概述 第二节 健康的内容 第三节 影响健康的因素 第四节 健康教育与健康促进 第五节 健康教育的意义

复旦大学：《大学生健康教育》课程教学资源（PPT课件）运动与健康——成人身体活动指南 Physical Activity Guidelines for Adults