一、解剖特点 二、生理特点 三、小儿排尿及尿液特点

一、口腔吸吮吞咽功能粘膜薄嫩;生理性流涎 二、食管LS较松驰易GER 三、胃的容量;胃较水平,贲门松,幽门紧,胃排空差,易GER;

口腔修复学是口腔医学的一个重要组成部分,是研究口腔及颌面部各种缺损和畸形的病 因、临床表现、诊断和治疗的一门临床医学科学。内容包括牙体缺损,牙列缺损,牙列缺失 和颌面部缺损的修复,牙周病和颞颌关节紊乱综合症的修复治疗。 口腔修复学的任务培养口腔专业学生具有口腔修复学的基本理论知识,掌握牙体缺损, 牙列缺损,牙列缺失等修复的基本技能。 本课程的教学方法是:大课讲授与实验课操作相结合,包括讲课、自学、课堂讨论、 实验室实习和临床见习等环节,采用理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法,提倡启发 式教学,充分发挥学生的学习积极性和主动性,注意培养学生分析问题和解决问题的能力, 加强基础理论

通过讲授部分牙体缺损的修复一—金属铸造全冠的适应症和禁 忌症,修复前的设计,以及牙体预备步骤和要求,使学生掌握牙体 预备的步骤和要求,熟悉金属铸造全冠的适应症、禁忌症和修复前 的设计思想

四、本课目的、要求 通过讲授部分牙体缺损的修复一概述和修复治疗原则,使学 生掌握牙体缺损的概念和修复治疗原则,熟悉修复牙体缺损有哪些 修复体类型,初步培养学生如何选择制定修复治疗计划的临床思维

1.如何理解牙体预备时轴面锥度与固位力之间的关系? 2.牙面预备时如何保证修复体结构的坚固性? 3.如何选择修复体的边缘形式?

通过讲授部分牙体缺损的修复——烤瓷熔附金属全冠的适应 症和禁忌症,金瓷结合机理,金瓷结构的设计,以及牙体预备步骤 和要求,并简要介绍全瓷冠的分类和临床应用。使学生掌握金瓷结 合机理、金瓷结构的设计,以及牙体预备的步骤和要求,熟悉烤瓷 冠的适应症、禁忌症和修复前的设计思想了解全瓷冠的临床应用

通过讲授部分牙体缺损的修复—一桩冠和桩核冠,使学生掌握 桩冠和桩核冠的概念、适应症与非适应症,并掌握桩核冠固位形和 抗力形的要求、桩核的牙体预备,熟悉桩核的临床制作和桩核的其 它类型

一、定义 牙列缺失一指上颌、下颌或上下颌牙齿全部缺失

牙列缺损的定义 指在上下颌牙列内,不同部位、不同 数目的牙齿缺失,同时牙列内仍有不 同数目的天然牙存在。指单颌或上下 颌牙列中部分天然牙的缺失