本章从护士与患者的角色入手，介绍如何处理护士与患者之间的关系问题，从而说明护患关系的重要性教材分析：重点护士角色，患者角色以及护患关系分期及建立良好护患关系对护士的要求

1． 一般系统论 （一）系统的概念 （二）系统的分类：四种分类方法 （三）系统的基本属性：整体性，相关性，动态性，层次性

本章从护理学这门学科的性质入手，介绍相关的护理理论，从而说明系统论.基本需要层次理论.压力与适应理论的相关理论概念，基本属性及在护理工作的应用教材分析：重点护理学模式概念及其属性。难点各相关理论在护理工作中的应用

本章从护理学的发展入手，介绍护理学的任务，从而说明学习护理学基础的意义

泌尿及男性生殖系疾病的诊断概论 泌尿系损伤 泌尿系感染与肿瘤 尿石症 泌尿系梗阻及其他疾病

主诉 反复上腹痛 20 年，加重 2 月。（一般以不超过 20 字为宜。） 现病史 1969 年冬开始出现上腹正中隐痛，常在饭后 2 小时发生，一直持续到 下次进餐。进食后腹痛缓解，不影响食欲。有时午夜腹痛，吃少许饮食能解痛

一、 教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容等） 教学目的 - Objective （一）熟悉骨质疏松症的概念、分型及发病机制。 （二）掌握骨质疏松症的诊断、防治及药物治疗。 （三）了解骨质疏松症的流行病学与病因学

A1 型 题（1071～1192） 1071．The proportion of gastroesophageal reflux symptoms in the general populaton is： A．1％～8％ （易、记忆） B．7％～15％ C．14％～22％ D．21％～29％ E．28％～36％

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係，怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容）掌握肝硬化的临床表现及其产生的病理生理基础、诊断要点、主要并发症和腹水的治疗原则。熟悉本病的鉴别诊断、肝硬化的 Child-Pugh 分级、并发症的发生机理了解本病的病因、病理分类、预后和肝移植的适应证